Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150730), страница 5

Файл №1150730 Диссертация (Симметрия Вейля и антиинвариантная функция кратности) 5 страницаДиссертация (1150730) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Одновре­менно с дальнейшим обобщением этих моделей на алгебры более высокогоранга [73, 74], обобщалась и формула для подсчета числа собственных функ­ций [78, 79, 77], которая в самом общем виде была получена А. Кирилло­вым и Н. Решетихиным в [76]. С точки зрения модели спиновой цепочки этаформула представляла собой выражение для числа собственных векторов иимела вид суммирования по различным конфигурациям, с математическойточки зрения она описывала кратность в разложени тензорной степени пред­ставления алгебры наблюдаемых, определенного в каждом узле цепочки, нанеприводимые.2.2.1.

Цепочка ГейзенбергаВ качестве пространства системы рассмотрим дискретный круг - упоря­доченный набор точек, нумеруемых числами , с отождествлением ≡ + , - фиксированное положительное число, которое несет смысл периодиче­ских граничных условий [69]. Переход к непрерывному случаю осуществляет­ся при помощи введения шага Δ. Через него выражается координата = Δ,которая cтановится непрерывной при Δ → 0, → ∞.34Алгебра наблюдаемых задается в каждом узле и генерируется ди­намическими переменными . Индекс принимает конечный набор зна­чений.

Алгебра задается фиксацией коммутационных соотношений между . Взаимодействие называется ультралокальным, если и комутируетпри ̸= . Для представления алгебры в каждом узле зададим гильберто­во пространство h. Гамильтониан такой системы задается в гильбертовомпространстве состояний HH = ⨂︁∏︁h ,(2.14)=1в котором операторы представления (далее также будем обозначать их )действуют следующим образом: = ⊗ · · · ⊗ ⏟⏞ ⊗ · · · ⊗ (2.15)В зависимости от выбора представления алгебры мы будем иметьразные пространства представления. Например, для спиновой цепочки Бетеh = C2 .2.2.2.

XYZ-модельВ качестве генераторов алгебры наблюдаемых рассмотрим спиновые пе­ременные с коммутационными соотношениями[70]:[, ] = } (2.16)где - полностью антисимметричный тензор. Эти коммутационные соот­ношения определяют алгебру 2 , для которой конечномерные представлениязадаются полуцелыми числами = 0, 21 , 1 . . . и действуют в пространствеh = C2+1 . Для =12операторы задаются матрицами Паули как = }2 .

Здесь -операторы Паули, которые в ортонормированном базисе35пространства C2⎛ ⎞1+ = ⎝ ⎠ ,0⎛ ⎞0− = ⎝ ⎠1выглядят следующим образом:⎞⎛⎞⎛0 −0 1⎠,⎠ , 2 = = ⎝1 = = ⎝ 01 0⎞⎛1 0⎠3 = = ⎝0 −1(2.17)(2.18)a 4 = - единичный оператор в пространстве C2 . Также имеют место периo­дические граничные условия:+1 = 1( = 1, 2, 3)(2.19)Гамильтониан - цепочки имеет вид: = ∑︁3∑︁ +1(2.20)=1 =1Здесь , , -вещественные константы.Введенный таким образом оператор энергии представляет собой мат­рицу 2 × 2 . Частные случаи = ̸= и = = = называются и моделями соответственно.2.2.3.

21 - модельДля - модели Гамильтониан имеет вид ∑︁3∑︁ = ( +1− /4)(2.21)=1 =1Г.Бете [68] использовал -модель для рассмотрения однородного изо­тропного магнетика и нашел собственные вектора и собственные значенияэтого гамильтониана. Собственные вектора такой задачи он назвал спиновы­ми волнами.36У каждого атома в такой системе два состояния с одинаковой энергией: спинэлектрона может быть направлен либо вверх, либо вниз (в терминологии Бе­те, либо направо, либо налево). Состояние цепочки может быть зафиксиро­вано, если указать, сколько спинов указывает в определенную сторону, на­пример, налево.

Предположим, что это атомы с номерами 1 , . . . , . Пустьсоответствующая собственная функция (1 , . . . , ). Тогда правильная соб­ственная функция, в приближении нулевого порядка, будет иметь видΨ(1 , . . . , ) =∑︁(2.22)(1 , . . . , )(1 , . . . , )1 ,...,Для = 1 собственная функция имеет вид () = , =2 ,где - целое число. Решение такого вида Бете назвал спиновой волной. В общемслучае он предположил, что решение выглядит следующим образом:(1 , . . .

, ) =!∑︁ =1[∑︁=11 ∑︁ + , ]2(2.23)<здесь обозначает перестановку чисел 1, 2 . . . , а - это число, которое этоперестановка ставит на место , а , - некоторые функции. Энергия такого∑︀состояния = =1 [1 − ].Здесь мы не будем подробно описывать явный вид этих функций приразных . Это подробно изложено в [68]. Нас будет интересовать подсчет чис­ла решений с заданным спином.В общем случае решениями являются спиновые комплексы.

Рассмотрим спиновых комплексов, каждый с спиновыми волнами: 1 волн с веще­ственными волновыми числами 1 , 2 - пар волн с комплексно сопряженнымиволновыми числами и т.д. Введем , связанную с волновым числом равен­∑︀ством: = 2 + . Бете определил, что величина 1 для первогокомплекса с волнами может иметь значение , + 1 . . . − , т.е. всего37 − 2 + 1 возможных значений в случае отсутствия других спиновых волн.Для каждого комплекса с > волнами это число уменьшается на 2, длякомплекса с < на 2, и для − 1 комплексов с волнами на 2 − 1.Таким образом, допустимых значений для 1 остается равным′ = − 2 + 1 − 2∑︁< − 2∑︁ − (2 − 1)( − 1)(2.24)>Константа 2 для второго комплекса из волн будет иметь на единицу мень­ше возможных значений.Для последнего комплекса из волн с можно выбрать значения(2.25)′ − ( − 1) = + 1где (1 , 2 , .

. . ) = − 2∑︁ − 2<∑︁(2.26)≥Если принять во внимание, что замена местами между разными волновымикомплексами с одинаковым числом волн не приведет к появлению новогорешения, то полное число решений становится(, 1 , 2 , . . . ) =∞∏︁∞∏︁⎛⎞ + ( + ) . . . ( + 1)⎠⎝ =!=1=1(2.27)Если поставить задачу найти число решений (, ) с полным спином ,то необходимо суммировать по различным наборам спиновых комплексов(1 , 2 , . . . ), таким, что полный спин каждого набора равен , а именно 1 +∑︀22 + 33 · · · = = ∑︁(, 1 , 2 , . .

. ) = (, )(2.28)1 ,2 ,...т.е, иными словами, суммирование проводится по всем разбиениям числа ,а означает то, сколько раз слагаемое возникает в разбиении. Введем38полное чило спиновых комплексов=∑︁(2.29)А также обозначим (, , ) полное число решений, в котором лево-ориенти­рованных спинов объединяются в волновых комплексов, при этом неважно,сколько волн содержится в каждом комплексе(, , ) =∑︁(2.30)(, 1 , 2 , . . . )1 +2 +···=1 +22 +33 ···=Бете [68] доказал, что⎞⎛⎛(, , ) =⎞ − 2 + 1 ⎝ − + 1⎠ ⎝ − 1⎠ −+1−1(2.31)Таким образом, Бете была получена формула для полного числа состоянийсо спином ⎛ ⎞ − 2 + 1 ⎝ ⎠(, ) =(, , ) = −+1=1∑︁(2.32)2.2.4. Алгебраический анзац БетеВ 1979 году Л.

Фаддеев и Л.Тахтаджян [70, 72, 71] сформулировалиалгебраическую форму анзаца Бете и доказали, что выражение (2.32) длячисла бетевских векторов, полученное в [68], представляет формулу кратно­стей неприводимых компонент в тензорном произведении фундаментальныхпредставлений 2 .Изложим ниже метод нахождения собственных векторов и собственныхзначений для одномерного изотропного магнетика Гейзенберга согласно [70].Введем оператор Лакса:3 ∑︁ () = ⊗ + ⊗ 2 =1(2.33)39Он действует в пространстве ⊗ H , где = C2 - дополнительное про­странство. Здесь стоящие слева сомножители и , как и сама операторно­значная матрица () действуют во вспомогательном пространстве C2 , а ееэлементы действуют в пространстве H . Параметр - комплексное число.Операторы Лакса удовлетворяют соотношениям:( − ) () ⊗ () = () ⊗ () ( − )где -матрица в базиcе пространства C2 ⊗ C2 имеет вид:⎞⎛1 00 0⎟⎜⎟⎜⎜0 () () 0⎟() = +⎟,() := ⎜⎟⎜⎜0 () () 0⎟() = +⎠⎝0 00 1(2.34)(2.35)Таким образом задается алгебра операторов Лакса.

Эти операторы можноинтерпретировать как переход от к + 1 узлу цепочки. Для того, чтобырассмотреть этот переход для всей цепочки, введем оператор монодромии (), который в дополнительном пространстве будет иметь вид:⎛⎞ () ()⎠ () = () . . . 1 () = ⎝ () ()(2.36)Он также удовлетворяет соотношениям:( − ) () ⊗ () = () ⊗ () ( − )(2.37)След матрицы монодромии - трансфер матрица () = () + ().Этот оператор действует в пространстве H . Оказывается, что () комму­тируют при разных и более того, оператор импульса и оператор энергии выражаются через () следующим образом:(︂ )︂1 = log − 2(2.38)40 = log ()|= 2 −2 2(2.39)Таким образом, задача нахождения собственных векторов и собственных зна­чений свелось к изучению спектра ().Рассмотрим векторы⎛ ⎞∏︁1⊗ = ⎝ ⎠ , Ω =0=1 ∈ h , = 1 . .

. , Ω ∈ H(2.40)ВекторΨ (1 , . . . ) = (1 ) . . . ( )Ω(2.41)назовем бетевским вектором длины . Он является собственным векто­ром семейства операторов () если числа 1 , . . . удовлетворяют системеуравнений Бете:∏︁ − 2 − − = − + + 2=1,̸= = 1...(2.42)Соответствующее собственное значение Λ(; 1 , . . . ) имеет вид:(︂Λ(, 1 , . . .

) =+2)︂ ∏︁(︂)︂ ∏︁ − − − + + −(2.43)−2−=1=1Собственные значения операторов и имеют вид: + 21 ∑︁(1 , . . . ) =log()(mod 2) =1 − 2 ∑︁ 1ℎ(1 , . . . ) = −2 =1 2 +14(2.44)(2.45)Вектор Ω играет роль вакуума, а оператор () - оператор рождения ча­стиц с энергией ℎ() и импульсом ().В число наблюдаемых величин рассматриваемой системы помимо и вхо­∑︀дит также вектор спина = 21 = 1, 2, 3. Нетрудно показать,=1 ,41что операторы и коммутируют с . Покомпонентно оператор спинаопределяется следующим образом: =∑︁ , = 1...3(2.46)=1Будем использовать обозначения:⎧⎨ + := 1 + 2⎩ − := 1 − 2Вектор Ω является собственным для + и 3⎧⎨ +Ω = 0⎩ 3 Ω = Ω(2.47)(2.48)2Если рассмотреть действие этих операторов на бетевский вектор длины тобудем иметь⎧⎨ + Ψ ( , . .

. ) = 01⎩ 3 Ψ (1 , . . . ) = ( − )Ψ (1 , . . . )2(2.49)Таким образом, получаем, что бетевские вектора являются векторами стар­шего веса. В пространстве H действует представление алгебры 2 и бетев­ские вектора классифицируются по неприводимым представлениям этой ал­гебры. В [70] доказано, что бетевские вектора являются старшими вектораминеприводимых представлений, а именно, бетевский вектор с фиксированным является старшим вектором в мультиплете размерности − 2 + 1.Подсчет числа бетевских векторов длины для данной задачи эквива­лентен нахождению кратности неприводимого представления со спиномв тензорном произведении представлений 2 со спином 21 .2−422.2.5.

Решения уравнений БетеРассмотрим случай < 0. Оператор энергии положительно опреде­лен. Вектор Ω является основным состоянием - ферромагнитным вакуу­мом. Для описания спектра удобно использовать квазичастицы. СопоставимΨ (1 , . . . ) (бетевскому вектору) квазичастиц c энергией () и импуль­сом (), каждая из которых создаётся оператором (), который играетроль оператора рождения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,71 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Симметрия Вейля и антиинвариантная функция кратности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее