Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150718), страница 2

Файл №1150718 Диссертация (Рождение глюонов при взаимодействии двух или трех реджеонов в КХД в формализме эффективного действия) 2 страницаДиссертация (1150718) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1).Ýòîò ñëó÷àé áûë ðàññìîòðåí äàâíî, ïðàêòè÷åñêè ñðàçó âñëåä çà ïîñòðîåíèåì óðàâíåíèÁÔÊË, è ðåøàåòñÿ ôèêñèðîâàíèåì îäíîãî èç ðåàëüíûõ ãëþîíîâ ñðåäè ïðî÷èõ â ïðîìåæóòî÷íûõ ñîñòîÿíèÿõ â ñîîòíîøåíèè óíèòàðíîñòè.  ýòîì ñëó÷àå íóæíàÿ àìïëèòóäàðîæäåíèÿ ãëþîíà åñòü èçâåñòíàÿ âåðøèíà Ëèïàòîâà ( [1], êðàòêîå îïèñàíèå ïðèâèäåíî âîáçîðå ëèòåðàòóðû)Îäíàêî âêëþ÷åíèå â ðàññìîòðåíèå ëåãêèõ ÿäåð òðåáóåò çíàíèÿ áîëåå ñëîæíûõ âåðøèí âçàèìîäåéñòâèÿ. Èíêëþçèâíîå ñå÷åíèå ðîæäåíèÿ ãëþîíà íà äåéòðîíå îïèñûâàåòñÿäèàãðàììàìè, èçîáðàæåííûìè íà Ðèñ.

2. Âèäíî, ÷òî îíî âûðàæàåòñÿ ÷åðåç âåðøèíû èçëó÷åíèÿ ãëþîíà ïðè ðàñùåïëåíèè âõîäÿùåãî ðåäæåîíà íà äâà è òðè ðåäæåîíà (R→ RRPR→RRRP, ãäå R è P îáîçíà÷àþò ðåäæåîí è ãëþîí, ñîîòâåòñòâåííî). Åùå áîëåå ñëîæíûåâåðøèíû òðåáóþòñÿ äëÿ îïèñàíèÿ èíêëþçèâíîãî ñå÷åíèÿ ðîæäåíèÿ ãëþîíà ïðè ñòîëêíîâåíèè äâóõ äåéòðîíîâ â ñëåäóþùèì çà ãëàâíûì ïðèáëèæåíèè.

 äèôôðàêöèîííîé îáëàñòèîíî îïèñûâàåòñÿ äèàãðàììàìè, èçîáðàæåííûìè íà Ðèñ. 3. Èõ âû÷èñëåíèå òðåáóåò çíàíèÿíåòðèâèàëüíîé âåðøèíû ðîæäåíèÿ ãëþîíà ïðè âçàèìîäåéñòèè äâóõ ðåäæåîíîâ RR→ RRP(ñâÿçíàÿ ÷àñòü äèàãðàììû íà Ðèñ. 3).Âû÷èñëåíèå îïèñàííûõ âåðøèí âçàèìîäåéñòâèÿ ìîæåò áûòü ðåàëèçîâàíî â ðàìêàõ ýôôåêòèâíîãî äåéñòâèÿ, ïðåäëîæåííîãî Ë.Í.Ëèïàòîâûì äëÿ îïèñàíèÿ âçàèìîäåéñòâèÿ ðåäæåîíîâ è ãëþîíîâ ïðè çàäàííîé áûñòðîòå ([14], ñì.

òàêæå îáçîð ëèòåðàòóðû). Îäíàêîïðèìåíåíèå ýòîãî ìåòîäà äëÿ íàøèõ çàäà÷ âñòðå÷àåòñÿ ñ ïðîáëåìàìè. Ôîðìàëèçì ýôôåêòèâíîãî äåéñòâèÿ ïîðîæäàåò âåðøèíû, çàâèñÿùèå îò ÷åòûðåõ-ìåðíûõ èìïóëüñîâ âçàèìîäåéñòâóþùèõ ÷àñòèö. Ïðè ïîñòðîåíèè àìïëèòóä ñ ó÷àñòèåì ëåãêèõ ÿäåð íåîáõîäèìîïðîèçâåñòè èíòåãðèðîâíèå ïî ïðîäîëüíûì èìïóëüñàì, êîòîðîå íàòàëêèâàåòñÿ íà ïîëþñàïðè èõ íóëåâûõ çíà÷åíèÿõ. Ïðàâèëà îáõîäà ýòèõ ïîëþñîâ íå ôèêñèðîâàíû â ýôôåêòèâíîìäåéñòâèè è äîëæíû áûòü íàéäåíû íåçàâèñèìûì îáðàçîì.Ðåøåíèå îïèñàííûõ ïðîáëåì è ñîñòàâëÿåò ñîäåðæàíèå íàñòîÿùåé äèññåðòàöèè.7Öåëü ðàáîòûÑ ó÷åòîì òîãî, ÷òî âåðøèíà R→RRP áûëà ïîñòðîåíà è èññëåäîâàíà ðàíåå â ðàáîòàõ äðóãèõ àâòîðîâ[15, 16], â íàñòîÿùåé ðàáîòå ñòðîÿòñÿ âåðøèíû èçëó÷åíèÿ ãëþîíàR→RRRP è RR→ RRP ñ èñïîëüçîâàíèåì ôîðìàëèçìà ýôôåêòèâíîãî äåéñòèÿ.

Èçó÷àåòñÿâîïðîñ îá îáõîäå ïîëþñîâ ïðè îáðàùåíèè ïðîäîëüíûõ èìïóëüñîâ â íîëü. Ïîêàçàíî, ÷òîêàê è â ñëó÷àå âåðøèíû R→RRP, ïîëíàÿ àìïëèòäà ðîæäåíèÿ ãëþîíà ïðè âçàèìîäåéñòâèè ñíàðÿäà ñ äâóìÿ öåíòðàìè, âêëþ÷àþùàÿ, êàê âåðøèíó R→RRRP, òàê è âêëàä îòïåðåðàññåÿíèÿ ñíàðÿäà, îêàçûâàåòñÿ ñîîòâåòñòâóþùåé ïðàâèëàì ÊÕÄ ïðè èíòåðïðåòàöèèïîëþñîâ ïî ïðîäîëüíîìó èìïóëüñó â ñìûñëå ãëàâíîãî çíà÷åíèÿ. Ïðè ýòîì îêîí÷àòåëüíûé ðåçóëüòàò îòâå÷àåò ïðàâèëàì ÁÔÊË â ÷èñòî ïîïåðå÷íîé êàðòèíå ñ èñïîëüçîâàíèåìñòàíäàðòíûõ ïðîïàãàòîðîâ Ôåéíìàíà.Ýòîò âûâîä ñóùåñòâåííî îáëåã÷àåò ïðîâåäåííîå â ðàáîòå âû÷èñëåíèå ñå÷åíèÿ ðîæäåíèÿãëþîíà ïðè ñòîëêíîâåíèè ñ äåéòðîíîì. Íàäåííûå ÿâíûå îêîí÷àòåëüíûå âûðàæåíèÿ ìîãóòñîñòàâëÿòü îñíîâó äëÿ áóäóùåãî ÷èñëåííîãî ðàñ÷åòà.Ïîñòðîåííàÿ âåñüìà ãðîìîçäêàÿ âåðøèíà RR→RRP ïî âñåé âèäèìîñòè íå ñîîòâåòñòâóåò óêàçàííîìó ïðàâèëó.

Êàê îêàçûâàåòñÿ, îíà èìååò ïîëþñà ïðè íóëåâûõ ïðîäîëüíûõèìïóëüñàõ. Îäíàêî ñîîòâåòñòâóþùèå àìïëèòóäû íå âêëþ÷àþò âêëàäà ïåðåðàññåÿíèÿ. Ïîýòîìó, â ñîîòâåòñòâèå ñ òðåáîâàíèåì ýðìèòîâîñòè äåéñòâèÿ, ðàçóìíî ñ ñàìîãî íà÷àëà ïîñòóëèðîâàòü ïðàâèëî îáõîäà ïîëþñîâ â ñìûñëå ãëàâíîãî çíà÷åíèÿ. Ïîêàçàíî, ÷òî êàê ôóíöèÿïðîäîëüíûõ èìïóëüñîâ âåðøèíà óáûâàåò äîñòî÷íî áûñòðî, ÷òîáû èíòåãðèðîâàíèåì ñòàëîêîíå÷íûì è óëüòðàôèîëåòîâûå ðàñõîäèìîñòè îòñóòñòâîâàëè. Ïîëó÷åííàÿ â ÿâíîì âèäåâåðøèíà RR→RRP ìîæåò áûòü â äàëüíåéøåì èñïîëüçîâàíà äëÿ ÷èñëåííîãî âû÷èñëåíèÿïîïðàâîê ê äèôôðàêöèîííîìó ðîæäåíèþ ïðîòîíîâ íà äåéòðîíå, êàê îïèñàíî âî ââåäåíèè(Ðèñ.

3).Íàó÷íàÿ íîâèçíà ðàáîòû ðàáîòå ïîëó÷åíû ñëåäóþùèå íîâûå ðåçóëüòàòû:1. Âû÷èñëåíà èíäóöèðîâàííàÿ è ïîëíàÿ âåðøèíà R→RRRP2. Ñôîðìóëèðîâàí ðåöåïò îáõîäà ïîëþñîâ ïî ïðîäîëüíûì èìïóëüñàì â àìïëèòóäàõ ñó÷àñòèåì âåðøèí R→RRP è R→RRRP. Íàéäåíî ñîîòâåòñòâèå ñ ïîïðå÷íîé êàðòèíîéÁÔÊË.3. Âû÷èñëåíî èíêëþçèâíîå ñå÷åíèå ðîæäåíèÿ ãëþîíà ïðè ðàññåÿíèè òî÷å÷íîãî ñíàðÿäàíà äåéòðîíå4. Âû÷èñëåíà ýôôåêòèâíàÿ âåðøèíà RR→RRP.

Óñòàíîâëåíà åå òðàíñâåðñàëüíîñòü è8Ðèñ. 1: Ðîæäåíèå ãëþîíà ïðè ðàññåÿíèè ïàðû íóêëîíîâ äðóã íà äðóãå. Æèðíûå ëèíèè ñîîòâåòñâóþò íóêëîíàì (â âû÷èñëåíèÿõ êâàðêàì), âîëíèñòûå ëèíèè ðåäæåîíàì.Ðîæäåííûé ãëþîí íà ðàçðåçå.Ðèñ. 2: Ðîæäåíèå ãëþîíà ïðè ðàññåÿíèè íóêëîíà íà äåéòðîíå.

Æèðíûå ëèíèè ñîîòâåòñâóþò íóêëîíàì (â âû÷èñëåíèÿõ êâàðêàì), ïðîñòûå ëèíèè -ðåàëüíûì ãëþîíàì, âîëíèñòûå ëèíèè ðåäæåîíàì. Ðîæäåííûé ãëþîí - íà ðàçðåçàõ.9Ðèñ. 3: Ðîæäåíèå ãëþîíà ïðè ðàññåÿíèè íóêëîíà íà äåéòðîíå â îáëàñòè äèôôðàêöèè. Âåäóùèå ïîïðàâêè ê âêëàäó îò òðåõïîìåðîíîé âåðøèíû. Æèðíûå ëèíèè ñîîòâåòñâóþò íóêëîíàì (ââû÷èñëåíèÿõ êâàðêàì), ïðîñòûå ëèíèè -ðåàëüíûì ãëþîíàì, âîëíèñòûå ëèíèè ðåäæåîíàì.Ðîæäåííûé ãëþîí - íà ðàçðåçàõ.äîñòàòî÷íî áûñòðîå óáûâàíèå ïî ïðîäîëüíûì èìïóëüñàì.Íàó÷íàÿ è ïðàêòè÷åñêàÿ öåííîñòü ðàáîòû1.

Ðàáîòà íîñèò òåîðåòè÷åñêèé õàðàêòåð. Íàéäåííûå àíàëèòè÷åñêèå âûðàæåíèÿ äëÿâåðøèí R→RRRP è RR→RRP ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû äëÿ ðàñ÷åòîâ èíêëþçèâíûõ ñå÷åíèé ðîæäåíèÿ ãëþîííîé ñòðóè â ñòîëêíîâåíèÿõ îäíîãî èëè äâóõ íóêëîíîâñíàðÿäà ñ äâóìÿ íóêëîíàìè ìèøåíè.2. Ñôîðìóëèðîâàííûå ïðàâèëà îáõîäà ïîëþñîâ äîïîëíÿþò ýôôåêòèâíîå äåéñòâèå, äåëàÿ åãî ïðèãîäíûì äëÿ âû÷èñëåíèÿ àìïëèòóä ñ âçàèìîäåéñòâèåì íà ðàçëè÷íûõ áûñòðîòàõ.3. Óñòàíîâëåííàÿ ñâÿçü ìåæäó îïèñàíèåì àìïëèòóä â ðàìêàõ ýôôåêòèâíîãî äåéñòâèÿ è÷èñòî ïîïåðå÷íîé êàðòèíû, ñëåäóþùåé èç äèñïåðñèòííîãî ïîäõîäà ÁÔÊË-Áàðòåëüñà,ïîçâîëÿåò óïðîñòèòü âû÷èñëåíèå ñå÷åíèé, îáîñíîâàòü ðÿä ðåçóëüòàòîâ, ðàíåå ïîëó÷åííûõ â ïîïåðå÷íîé êàðòèíå, è, êàê ñëåäñòâèå ïðàâèë ÀÃÊ â íåé.4. Íàéäåííîå àíàëèòè÷åñêîå âûïàäåíèå äëÿ èíêëþçèâíîãî ñå÷åíèÿ ðîæäåíèÿ ãëþîííûõñòðóé ïðè ñòîëêíîâåíèè òî÷å÷íîãî ñíàðÿäà ñ äåéòðîíîì ïîñëå ÷èñëåííîãî ðàñ÷åòàìîæåò áûòü ñðàâíåíî ñ ýêñïåðèìåíòàëüíûìè äàííûìè è òåì ñàìûì ïðîëèòü ñâåò íàìåõàíèçì âîññòàíîâëåíèÿ óíèòàðíîñòè ïðè ñâåðõâûñîêèõ ýíåðãèÿõ.

10 5. Ïîëó÷åííîå âûðàæåíèå âåðøèíû RR→RRP íå ìîæåò áûòü ïðîñòûì îáðàçîì âîññòàíîâëåíà èç ÷èñòî ïîïåðå÷íîé êàðòèíû, Ïðåäñòàâëÿåò èíòåðåñ äàëüíåéøåå åãî ñðàâíåíèå ñ âåðøèíàìè äëÿ ïåðåõîäà ìåæäó ïðîèçâîëüíûìè ÷èñëàìè ðåäæåîíîâ, ïîñòðîåííûìè â äèñïåðñèîíîì ïîäõîäå [17].

Ýòî ìîæåò äàòü êëþ÷ ê îáîáùåíèþ íà ñëó÷àéñòîëêíîâåíèé ÿäðî-ÿäðî.Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ, âûíîñèìûå íà çàùèòóÍà çàùèòó âûíîñÿòñÿ ñëåäóþùèå ðåçóëüòàòû è ïîëîæåíèÿ1. Âû÷èñëåíà èíäóöèðîâàííàÿ è ïîëíàÿ âåðøèíà R→RRRP. Äîêàçàíà åå òðàíñâåðñàëüíîñòü.2. Ñôîðìóëèðîâàí ðåöåïò îáõîäà ïîëþñîâ ïî ïðîäîëüíûì èìïóëüñàì â àìïëèòóäàõ ñó÷àñòèåì âåðøèí R→RRP è R→RRRP, à èìåííî: â ñìûñëå ãëàâíîãî çíà÷åíèÿ ïðèóñëîâèè ÷òî â äèàãðàììàõ ïåðåðàññåÿíèÿ ó÷èòûâàåòñÿ òîëüêîδ -îáðàçíàÿ÷àñòü ïðî-ïàãàòîðà ñíàðÿäà.

Ïîêàçàíî ÷òî àìïëèòóäû ìîãóò áûòü âîññòàíîâëåíû èç ÷èñòî ïîïåðå÷íîé êàðòèíû ÁÔÊË-Áàðòåëüñà âêëþ÷åíèåì ôåéíìàíîâñêèõ ïðîïàãàòîðîâ.3. Âû÷èñëåíî èíêëþçèâíîå ñå÷åíèå ðîæäåíèÿ ãëþîíà ïðè ðàññåÿíèè òî÷å÷íîãî ñíàðÿäàíà äåéòðîíå.4. Âû÷èñëåíà ýôôåêòèâíàÿ âåðøèíà RR→RRP. Óñòàíîâëåíà åå òðàíñâåðñàëüíîñòü èäîñòàòî÷íî áûñòðîå óáûâàíèå ïî ïðîäîëüíûì èìïóëüñàì. Íàéäåíî, ÷òî ïîëþñà ïðèîáðàùåíèè â íîëü ïðîäîëüíûõ ïåðåìåííûõ íå ìîãóò áûòü óñòðàíåíû ââåäåíèåì ñòàíäàðòíûõ ïðîïàãàòîðîâ Ôåéíìàíà, â îòëè÷èå îò àìïëèòóä ñ âåðøèíàìè R→RRP èR→RRRP.Àïðîáàöèÿ ðàáîòûÐåçóëüòàòû äàííîé ðàáîòû äîêëàäûâàëèñü íà íàó÷íîé øêîëå â Òðåíòî (ECT* DoctoralTraining Program, 2014, Italy). è íà ìåæäóíàðîäíûõ êîíôåðåíöèÿõ "Nucleus 2015"è"MQFT-2015".ÏóáëèêàöèèÎñíîâíûå ðåçóëüòàòû ðàáîòû îïóáëèêîâàíû â ÷åòûðåõ ñòàòüÿõ[1821].

11 Ãëàâà 1Îáçîð ëèòåðàòóðû: ðåäæåçàöèÿ ãëþîíà,ïîìåðîí â ÊÕÄ è ýôôåêòèâíîå äåéñòâèåËèïàòîâà1.1Ïîìåðîí è òðåõïîìåðîííàÿ âåðøèíà â ÊÕÄ ìåòîäå ÁÔÊË âçàèìîäåéñòâèå ÷àñòèö â ÊÕÄ ðàññìàòðèâàåòñÿ â òàê íàçûâàåìîé êèíåìàòèêå Ðåäæå, êîãäà ñóììàðíàÿ ýíåðãèÿáîëüøå ïåðåäàâàåìîãî èìïóëüñà√−t.√só÷àñòíèêîâ ïðîöåññà âåëèêà è ñóùåñòâåííîÏîñëåäíèé, òåì íå ìåíåå, òàêæå ïðåäïîëàãàåòñÿáîëüøèì, òàê ÷òî êîíñòàíòà âçàèìîäåéñòâèÿ îêàçûâåòñÿ ìàëîég << 1. òåîðèè âîçìó-ùåíèé â âûñøèõ ïîðÿäêàõ ïîÿâëÿþòñÿ ëîãàðèôìû êàê ýíåðãèè, òàê è ïåðåäàííîãî èìïóëüñà.

Ìåòîä ÁÔÊË îïèðàåòñÿ íà ãëàâíîå ëîãàðèôìè÷åñêîå ïðèáëèæåíèå, â êîòîðîìïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òîg 2 log(s/t) ∼ 1,àg 2 log(t/Λ2QCD ) << 1.ñóììèðóþòñÿ âñå ÷ëåíû òåîðèè âîçìóùåíèé ïîðÿäêà ðàìêàõ ýòîãî ïðèáëèæåíèÿ(g 2 log(s/t))nñ ëþáûìn.Êàê îêàçûâàåòñÿ, ïðè ýòîì îáíàðóæèâàåòñÿ ðåäæåçàöèÿ ãëþîíà, ïðåâðàùàþùàÿ åãî âðåäæåîí. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî âsω(k2 )/k 2 ,ãäåω(k 2 )ðàáîòå ÁÔÊËt-êàíàëåîáû÷íûé ïðîïàãàòîð ãëþîíà1/k 2ïðåâðàùàåòñÿ âåñòü ãëþîííàÿ òðåêòîðèÿ Ðåäæå, îáðàùàþùàÿñÿ â íîëü ïðèk 2 = 0.Â[14] ïðè ðàññìîòðåíèè íåóïðóãèõ àìïëèòóä ñ ðîæäåíèåì äîïîëíèòåëüíûõãëþîíîâ â ìóëüòèðåäæåâñêîé êèíåìàòèêå, êîãäà âñå îòíîñèòåëüíâå ýíåðãèè êîíå÷íûõ÷àñòèö âåëèêè è ìíîãî áîëüøå âñåõ ïåðåäàííûõ èìïóëüñîâ, áûëà íàéäåíà âåðøèíà R→RP ðîæäåíèÿ ðåàëüíîãî ãëþîíà ðåäæåîíîì ("âåðøèíà Ëèïàòîâà") Ðèñ.1.1 2 2o1 bac n+ r− q(q,r)=Labcgf(q+r)+n−2r+n−2qµ−+µµµ2q+r−(1.1) 12 q, cp, ar, bÐèñ.

1.1: Âåðøèíà Ëèïàòîâà. Çäåñü è äàëåå: âîëíèñòûå ëèíèè ñîîòâåòñâóþò ðåäæåîíàì , ïðÿìûå - ãëþîíàì. Âåðøèíà âûäåëÿåìàÿ ÷åðíûì êðóãîì - ïîëíàÿ. Îíà âêëþ÷àåò âñå âîçìîæíûåêîìáèíàöèè âíóòðåíåé ñòðóêòóðû.Çäåñü èñïîëüçóþòñÿ ïåðåìåííûå ñâåòîâîãî êîíóñàëÿþòñÿ óñëîâèÿìè√a± = (a0 + a3 )/ 2.Âåêòîðàn±îïðåäå-±±n±∓ = 1, n± = n⊥ = 0. Äëÿ âõîäÿùåãî ðåäæåîíà q− = 0, äëÿ âûõîäÿùåãîr+ = 0.Âûðàæåíèå (1.1) çàìåòíî óïðîùàåòñÿ ïðè âûáîðå êàëèáðîâêè ãëþîííîãî ïîëÿV+ = 0.Âåðøèíà îêàçûâàåòñÿ ÷èñòî ïîïåðå÷íîé:Labc⊥ (q, r)1 bac n p⊥ (p + q)⊥ o= gf−2p2⊥ (p + q)2⊥Èñïîëüçóÿ ñîîòíîøåíèå óíèòàðíîñòè àâòîðû(1.2)[14] íàøëè ìíèìóþ ÷àñòü àìïëèòóäû âáåñöâåòíîì êàíàëå, ñîîòâåòñòâóþùåé îáìåíó ïîìåðîíîì.

Характеристики

Список файлов диссертации

Рождение глюонов при взаимодействии двух или трех реджеонов в КХД в формализме эффективного действия
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее