Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150372), страница 21

Файл №1150372 Диссертация (Прямой элементный и изотопный анализ твердофазных непроводящих материалов с помощью времяпролетной масс-спектрометрии с импульсным тлеющим разрядом) 21 страницаДиссертация (1150372) страница 212019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Вкачестве разрядного газа использовался аргон с примесью (0,3 %) водорода, присутствиекоторого уменьшало интенсивности ряда кластерных компонентов[162]. В началеисследований для устранения проблемы воды в разрядной ячейке было необходимо проводить88процедуру длительной и многократной продувки образца разрядным газом. Для продувки«мертвого» объема находящегося с тыльной стороны пробы периодически в разрядную ячейкуна 20 с напускался разрядный газ, а затем в течение 1 мин он откачивался. Подобная процедура,повторявшаяся 30–50 раз, увеличивала эффективность откачки воды из мертвого объема.

Какпоказали эксперименты, время продувки составляет в среднем около часа для каждого образца,т.к. смена образца была сопряжена с разгерметизацией ячейки.Проиллюстрируем влияние воды на примере двух масс-спектров пробы кремния,полученных сразу после установки пробы и через 1ч 20 мин, после многократной продувкиразрядной ячейки и держателя образцов – Рисунок 20 (а, б). Использовался вспомогательныйкатод, изготовленный из алюминия. Как видно из рисунка, с уходом воды интенсивностиразличных газовых компонентов, как, впрочем, и компонентов водяной группы – OH+, H2O+ иH3O+, падают, а интенсивности 28Si+ и 27Al+ растут.а)89б)Рисунок 20.

Участок спектра кремния, зарегистрированный а) сразу после установки пробы иб) через 1 час 20 мин после установки пробы. Вспомогательный катод – Al. Частота = 3,2 кГц,время задержки = 4 мкс, давление = 173 Па.Влияние вспомогательного катода на концентрацию остаточной воды в разряднойячейке после прокачки в течение 2 ч с периодическим напуском разрядного газа в течение 20 си откачкой в течение 1 мин было исследовано с помощью катодов, изготовленных изалюминия, ниобия и тантала, при использовании подложек из меди, ниобия, алюминия,кремния, урана и тантала. После каждых 10 циклов откачки в течение 5 мин регистрировалсямасс-спектр, что позволяло контролировать процесс очистки и напылять на анод материалкатода. Через час – полтора устанавливались стабильные интенсивности всех компонентовспектра, интенсивности которых сравнивались для различных подложек и катодов. Изприведенного выше списка элементов ниобий и тантал обладают наилучшими геттернымисвойствами.

В этом случае для этих элементов поверхность сэмплера, служащего анодом,должна являться эффективным геттером, поскольку на ней накапливается материал,распыленный в разрядной ячейке. Отметим, что комбинированный полый катод, применяемыйв настоящей работе, позволяет исследовать и реализовать геттерные свойства используемыхэлементов.На Рисунках 21-24 представлены участки масс-спектров в диапазоне масс 12–26, вкотором находятся основные компоненты, связанные с присутствием воды в разрядной ячейке– OH+, OH2+, OH3+, а также ряд газовых компонентов –аргон 40Ar2+.. Суммировалось 106 спектров.12 1C H2+,16O+,12 1C H3+, и двухзарядный90Рисунок 21.

Участок масс-спектра стандартного образца меди. Вспомогательный катод – Al.Частота = 3,2 кГц, время задержки = 4 мкс, давление = 200 Па.Рисунок 22. Участок масс-спектра образца полупроводникового кремния. Вспомогательныйкатод – Al. Частота = 3,2 кГц, время задержки = 4 мкс, давление = 200 Па.91Рисунок 23. Участок масс-спектра образца ниобия. Вспомогательный катод – Nb.

Частота = 3,2кГц, время задержки = 4 мкс, давление = 200 Па.Рисунок 24. Участок масс-спектра образца тантала. Вспомогательный катод – Ta. Частота = 3,2кГц, время задержки = 4 мкс, давление = 200 Па.92Кроме того, хорошим индикатором наличия малых содержаний воды в разряде можетслужить отношение интенсивности NbO+ INbO к интенсивности Nb+, INb поскольку ион ниобия сбольшой эффективностью захватывает атомарный кислород, образующийся при диссоциацииводы в разряде. Поскольку ниобий как примесь присутствовал практически во всех спектрах, тодля каждого набора элементов определялось отношение INbO/INb. В Таблице 22 приведеныизмеренные отношения INbO/INb.Таблица 22.

Отношение JNbO/JNb для разных материалов катода и подложкиКатодПодложкаINbO/INbAlCu0.6∙10-2AlSi0.8∙10-2AlU3∙10-3NbNb3∙10-3TaTa0.7∙10-3TaCu0.7∙10-3Из спектров, представленных на Рисунках 21-24, выделяется спектр, соответствующийтанталовому катоду с танталовой подложкой (впрочем, практически такой же спектррегистрируется в диапазоне масс 12–26 для танталового катода с медной подложкой). Каквидно из Рисунка 24, для этого спектра отсутствуют не только компоненты водяной группы,но, также CH2+, CH3+ и16O+. В то же время для варианта Nb-Nb, как видно из Рисунка 21,присутствуют компоненты OH+, OH2+, OH3+ (доминирует OH+), а также CH2+, CH3+ и16O+.Аналогичная ситуация наблюдается и для вариантов Al-Si и Al-Cu (Рисунки 22, 23). Впрочем,тантал выделяется и по соотношению INbO/INb. Для этого элемента относительная интенсивностьоксида ниобия минимальна.

Все это свидетельствует о том, что тантал как геттер являетсясущественно более эффективным, чем остальные используемые в эксперименте элементы, чтохорошо согласуется с результатами работ [130,146,169].В масс-спектре Ta-Ta, как и Ta-Cu из компонентов, не входящих в состав катода илиподложки, регистрировались только следующие компоненты: H3+, Ar+, ArH+, NbAr+, NbO+ ,TaO+ и TaAr+ (для медной подложки еще присутствуют аргиды меди CuAr+), интенсивностидругих кластерных компонентов, в том числе CuO+, SiO+, AlO+ не превышали 2*10-8 отинтенсивности компонента 181Ta+.Полученные результаты отражены в статье [188].Подчеркнем, что геттеры работают при относительно низких содержаниях воды икислорода в разрядной ячейке, в противном случае влияние геттерного механизма практическиотсутствует.

И только когда одновременно используются многократная продувка разряднойячейкивысокочистымразряднымгазом,динамическаядискриминациякластерных93компонентов [162], добавка водорода [162] и наиболее эффективный геттерный механизм,удается практически полностью устранить влияние воды не только на основные процессы вимпульсном тлеющем разряде, но и на формирование даже слабых кластерных компонентов.То есть, геттерный механизм начинает эффективно работать, начиная с некой пороговойконцентрации воды и кислорода, при этом резко уменьшаются интенсивности водныхкластеров и оксидов элементов и несколько возрастают интенсивности компонентов пробы ивспомогательного катода. Сказанное отражено на Рисунке 25, где приведена зависимостьинтенсивностей компонентов спектра от времени распыления для образца, состоящего из смесиоксидов железа, циркония и урана.

Как видно ((Рисунок 25(а))), в определенный момент1происходит резкое падение интенсивностей90Zr16O+,238U16O+. В то же время интенсивности181H316O+ иTa, 90Zr и12 16C O1H+, а также238181Ta16O+,U возрастают. Спектры, снятыедо этого момента (Рисунок 25(б)) и после (Рисунок 25(в)) показывают эффективноеустранение мешающих водных пиков. Отношения интенсивностей 181Ta16O+ к 181Ta+ , 90Zr16O+ к90Zr+и238U16O+ к238U+ после прохождения точки начала эффективного действия геттерногомеханизма увеличиваются в 58, 14 и 13 раз соответственно.а)94б)в)Рисунок 25. Устранение мешающего влияния воды и кислорода для смеси оксидов Fe, Zr, U спомощью TaКПК.

а) Зависимость интенсивностей компонентов спектра от временираспыления, б) спектр участка 0-150 пакетов, в) спектр участка 450-600 пакетов.95Таким образом, показано, что применение вспомогательного катода изготовленного изтантала позволяет, при использовании всего набора рассмотренных приемов в значительнойстепенирешитьпроблемуводыисвязаннуюснейпроблемуинтерференцийвкомбинированном полом катоде с импульсным тлеющим разрядом без вымораживания воды вразряднойячейке.Указанныйподходиспользовалсядалееприпрямоманализеполупроводниковых материалов (глава 6) и в ряде экспериментов с диэлектрическимиматериалами (глава 7).966. Прямой анализ полупроводниковых материалов: Si, SiC, GaNОбласти применения полупроводниковых материалов все больше расширяются и спросна них все время растет. Полупроводники используют для изготовления светодиодов, лазеров,транзисторов, детекторов рентгеновского и ядерного излучения, солнечных элементов и пр.Одновременно все больше ужесточаются требования к методам анализа таких объектов.Определение содержания примесей в полупроводниках имеет ключевое значение, посколькупримеси определяют свойства получаемых материалов.

При этом необходимо контролироватькак уровень загрязнений, так и легирующих примесей, которые добавляют для приданияматериалу необходимых свойств. Так, например, кремний и карбид кремния обычно легируютбором или фосфором, нитрид галлия – магнием или кремнием, формируя при этом дырочнуюили электронную проводимость. В этих материалах необходимо контролировать содержаниепримесей на уровне десятых и сотых долей ppm.Для анализа полупроводников используются, в основном, методы оптическойэмиссионной спектроскопии с индуктивно-связанной плазмой (ИСП ОЭС) и ИСП МС срастворением и концентрированием пробы [189] и прямые методы – SSMS [78], ВИМС [190] иЛА ИСП МС [100,191]. Отметим, что методы анализа с растворением весьма трудоемки,требуют использования реактивов очень высокой чистоты (зачастую чистота самых чистыхкислот недостаточна и требуется многократная их перегонка) и, кроме того, при определениинизких содержаний, чреваты неконтролируемыми потерями элементов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Прямой элементный и изотопный анализ твердофазных непроводящих материалов с помощью времяпролетной масс-спектрометрии с импульсным тлеющим разрядом
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее