Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150185), страница 10

Файл №1150185 Диссертация (Исследование метамиктных минералов как природных аналогов матриц для иммобилизации актиноидов) 10 страницаДиссертация (1150185) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Изрезультатов работ [50,51] следует, что такое восстановление характерно длятемператур вблизи 400 ОС. Поэтому можно сделать вывод, что основнойпервоначальной минеральной фазой титано-тантало-ниобата в Wk-7 былполикраз.3.1.2.3. Wk-2Данный образец, согласно табл. 1, состоит практически полностью изфазы титано-тантало-ниобата (97%). На основе анализа химического составаэту фазу мы определили как пирохлор (табл. 1), имея в виду не любой изминералов супергруппы пирохлора, а конкретно пирохлор-(Y) с высокимсодержанием урана. Однако рентгенофазовый анализ не подтвердилобразование этого минерала при рекристаллизации метамиктной структуры впроцессе отжига.

На рис. 12 отчетливо видно, что начиная с температуры 400°C (или несколько ранее) формируются два минерала – уранмикролит и60лиандратит. Можно предположить, что их синтез происходит из тогоматериала, который не требует химического преобразования и расположенотносительно компактно в метамиктной структуре. Образование лиандратитаРис.

12. Рентгенограммы порошковых проб Wk-2 при комнатнойтемпературе и отожженных в интервале 200 – 1000 . [Lia]: Лиандратит.[Ana]: Анатаз. [Tap]: Taпиолит. [Fer-a]: Фергусонит-альфа-(Y). [Mrl]: членгруппы микролита. [Ix]: Иксиолит. [Fer-b]: Фергусонит-бета-(Y).указывает на высокое содержание шестивалентного урана, возникшего впроцессе метамиктизации Wk-2. Поэтому его обнаружение не вызываетвопроса.

Образование микролита вместо пирохлора не совсем понятно,поскольку по данным EMPA содержание Nb в Wk-2 в три раза вышесодержания Ta. В качестве одного из объяснений можно считать, что раннееобразование фазы лиандратита создает относительный пространственныйдефицит ниобия, инициируя тем самым образование микролита.

Точныйрасчетсоотношенияфазвтемпературноминтервале400-600ОСзатруднителен. Естественно, что по мере возрастания температуры отжигаотносительная доля лиандратита в Wk-2 должна уменьшаться. Однако при61температуре 800ОС содержание лиандратита еще несколько вышесодержания микролита: 42 % и 38 % соответственно. При этой жетемпературе в спектре появляются линии еще двух минералов: фергусонита иихиолита. При повышении температуры до 1000 ОС (отжиг в течение 30 мин)содержание лиандратита падает до 16 %. Связано это, как легко понять, свысокотемпературнымвосстановлениемуранаU(VI)доU(IV)какследствием принципa Ле Шателье.

Одновременно наблюдается образованиефаз нескольких тантало-ниобатов в следующих количествах: фергусонита(Y) – 10 %, фергусонита-бета-(Y) – 30 %, иксиолита – 10 % и тапиолита – 5%. Поскольку содержание микролита при этой температуре не превышает 30%, то следует думать, что восстановленный до четырехвалентного состоянияуран распределился в той или иной степени между вновь образованнымиминералами.Таким образом,можно сделать вывод, что для воспроизведенияисходной кристаллической структуры в процессе термического отжигаметамиктного минерала необходимы определенные химические условия. ВWk-2 условий, нужных для образования пирохлора, по-видимому, неоказалось.3.1.2.4. Лиандратит: вопросы и гипотезыПри анализе закономерностей формирования титано-тантало-ниобатовв метамиктных структурах (в изучаемых минеральных системах) вполнезакономерен вопрос, почему не наблюдается образование лиандратита в Wk7 в противоположность образованию этого минерала в Wk-2? Хотя, поданным радиохимического исследования [78] содержание шестивалентногоурана в Wk-7 составляет не менее 60 %.

Для ответа на данный вопрос можнопредложитьнескольковариантовобъяснения,требующих,однако,экспериментальной проверки. В работе [37] было показано, чтошестивалентный уран внекоторых образцах пирохлора ивесьбетафитасуществует в виде уранил-ионов. Учитывая значительное изменение62поликраза в Вк-7 под действием природных растворов и самооблучения,можно ожидать, что шестивалентный уран в Wк-7 также приобрелуранильную форму. Преобразование его в форму оксидных ионовпроисходит, вероятно, после 600 ОС, в то время как образование лиандратитав метамиктной структуре Wк-2 начинается при температуре не выше 400 ОС.В связи с данной температурной задержкой лиандратит неможетнаблюдаться в рентген-дифракционных спектрах Wk-7.В качестве альтернативного объяснения следует указать на возможнуюроль кварца вопределении судьбы лиандратита при термохимическихпроцессах в метамиктных структурах.

Как ясно из вышеизложенного,значительная часть урана в Wк-7 и в Wк-2 находится в шестивалентномсостоянии. Образование лиандратита невозможно при низкотемпературномвосстановленииуранаВосстановительнымиагентамидочетырехвалентногомогутбытьэлектроны,состояния.термическиосвобождаемые из электронных ловушек различной глубины. Одним израспространенных электронных центров захвата являются (Е1)’ – центры,возникающие при радиолизе кварца [79,80]. Можно предположить, что вWk-7, где содержание кварца весьма большое, нагревание образца дотемпературы 350-400 ОС сопровождается появлением большого количествасвободных электронов, что приводит, в свою очередь, к восстановлениюурана и образованию поликраза, а не лиандратита. В минеральнойассоциации образца Wk-2 содержание силикатной фазы не более 3,5 %.Благодаря этому количество электронов, по-видимому, недостаточно длявосстановления урана, что и имеет своим следствием образованиелиандратита.

Однако заметим, что данный механизм восстановления уранаможет реализоваться при двух условиях: во-первых, при эффективноймиграциисвободныхэлектроновчерезмежфазнуюграницукварц-метамиктный минерал; во-вторых, при осуществлении движения электроновпо метамиктной структуре, где зонная модель не реализуется.633.2. Реконструкция первоначального элементного состава метамиктногоминерала3.2.1. SEM-BSE и EMP анализМетодологиявоссозданияпервоначальногоэлементногосоставаметамиктного минерала разрабатывается в диссертации на примере бетафита,содержащегося в образце Wk-3.На рис. 13 показано электронно-микроскопическое изображение одного из зерен Wk-3 в обратно отраженныхэлектронах.Рис.

13. SEM-BSE изображение Wk-3.Результаты EMP анализа состава образца в обозначенной на рис. 13точке приведены в табл. 2.64Таблица 2. Состав элементов в точке, указанной на рис. 13.Атомн.масс. %Крепмний5.871ElementАтомн. σ,масс. %0.472Атомн. %7.844Оксид,масс. %12.559ФормулаоксидаSiO2Кальций7.2090.2906.74910.086CaOТитан7.3930.3415.79212.332TiO2Марганец0.9530.2870.6511.230MnOЖелезо2.4500.3781.6463.33Fe2O3Ниобий11.4040.6484.60616.314Nb2O5Тантал19.0051.1543.94123.206Ta2O5Уран17.5750.8252.77121.119UO2Кислород28.1390.95865.999Исходя из величин содержания элементов (масс. %) была полученаследующая формула бетафита:(Са0.57Mn0.05U0.23)(0.85) (Nb0.39Ta0.33Fe0.14Si0.66Ti0.48)(2.00)(O3.74OH3.26)(7).Как можно видеть из приведенной формулы, атомы железа в состоянии Fe3+помещены в группу В. Вопрос о местоположении атомов железа в титанотантало-ниобатах достаточно неоднозначный. В литосфере ионы Fe2+устойчиво существуют в силикатах и алюмосиликатах как основныекатионы, или изоморфно замещая магний.

Помимо группы слюд и группыхлоритов в качестве примера можно указать на группу оливина, пироксена,многих представителей амфиболов и ряд других минералов, в которыхустойчиво существует двухвалентное железо. Кристаллическая решеткаматеринского минерала защищает восстановленные формы железа отокисления. Аналогичную защиту метамиктная структура большинстваакцессорных минералов предоставить не может – ни от авторадиолиза, ни от65окислительного воздействия окружающей среды. Здесь следует упомянутьописанные в литературе наблюдения, когда в процессе метамиктизацииминералапроисходиловосстановленныевосстановлениеформыжелезажелезаFe(III)находилисьдоFe(II),преимущественноаваморфизованных зонах [10, 11]. Однако в обеих работах речь шла об одном итом же минерале - титаните, химически и структурно значительноотличающемся от бетафита.

(Решетка моноклинная у титанита и кубическаяу бетафита.)Учитывая вышесказанное,мы полагаем, что всѐ железо визучаемом Ti-Ta-ниобате находится в окисленной форме, и должно бытьотнесено к атомам группы В. Нелишне также упомянуть, что из восьмихимическиханализовбетафитов,результатыкоторыхприведенывмонографии «Минералы урана» [47], только в одном имеется указание наобнаружение Fe2+. В семи остальных случаях даны содержания толькотрехвалентного железа. Вряд ли причиной этого следует считать ошибкихимического анализа. Представляется наиболее вероятным, что процессокисления двухвалентного железа не переводит атомы железа из группы А вгруппу В, а ведет к образованию собственной фазы гематита.

(Как иокисление урана в бетафите инициирует образование оксидов урана, чтобудет показано ниже.)Некоторые полезные сведения для решения этого вопроса могло быпринести мѐссбауэровское исследование состояния окисления атомов железав изучаемом образце бетафита. Однакои в селадоните, и в шамозитеприсутствуют обе валентные формы железа. Эффективно разделить втяжелой жидкости алюмосиликаты и бетафит из-за близких величинплотности минералов не представляется возможным.3.2.2. Редокс-состояние уранаДругой важный для обсуждения вопрос, в частности, в связи срасчетом минеральной формулы бетафита, о валентном состоянии урана вметамиктном минерале.Дело в том, что при традиционном расчете66значений коэффициентов при кислороде и гидроксильной группе зарядатомов урана принимается равным 4+, то есть тот, с которым уран и торийвходят в минерал при его образовании. Однако если состояние окисленияурана в процессе метамиктизации меняется, то требуется произвестиперерасчет количества анионов в выше приведенной формуле.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее