Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1150111), страница 2

Файл №1150111 Автореферат (Циклоизомеризация орто-алкинил((гет)арил)пиридинов и пиримидинов как способ синтеза конденсированных азотистых гетероциклов) 2 страницаАвтореферат (1150111) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Синтез 3-алкинил-2,5-диарилпиримидинов 5-7i: Pd(PPh3)2Cl2, CuI, DMF, Et3N, 80-90 °C, 20 h; ii: Pd(PPh3)2Cl2, CuI, i-Pr2NH, 80-90 °C, 4 h; iii:K2CO3, CH2Cl2/MeOH, r.t., 0.5 h.№1234567СубстратAr1Ar2Выход 5, %PhPh5a (79)4aPh4-MeOC6H45b (72)a,б4aPh4-O2NC6H45c (43)a4a4-MeC6H4Ph5d (81)4b4-ClC6H4Ph5e (75)4c4-MeOC6H4Ph5f (74)4d3,4-(MeO)2C6H4Ph5g (73)a,б4eаРеакцию проводили в ацетонитриле; б 6 часов.Выход 6, %Выход 7, %6a (93)7a (94)6b (95)6c (91)6d (86)6e (84)7b (95)7c (91)7d (93)-Для синтеза 5-(4-нитрофенил)пиримидина 5h был использован альтернативныйдвухстадийный подход, поскольку мы не смогли получить исходный эфир3-гидрокси-2-(4-нитрофенил)акриловой кислоты, необходимый для формированияпиримидонового кольца.

Вначале, взаимодействием енинона 18 с бензамидином 2 поранее разработанной в нашей научной группе методике был получен содержащийтерминальную тройную связь пиримидин 7h, последующее кросс-сочетание которогос иодбензолом привело к 5-(4-нитрофенил)-4-(фенилэтинил)пиримидину 5h.2-Хлорхинолин-3-карбальдегиды14,необходимыедлясинтезасоответствующих этинилсодержащих хинолинов, получены по литературнойметодике в две стадии. Затем по реакции Сузуки осуществлено их арилированиенагреванием субстратов в смеси растворителей DMA/H2O до 120 °С в течение 3часов.8Трансформация альдегидной группы в этинильный заместитель достигнутареакцией с диэтил(1-диазо-2-оксопропил)фосфонатом (BOR) в метаноле прикомнатной температуре в присутствии карбоната калия. К сожалению,взаимодействие с BОR сопровождалось образованием побочных продуктов, аварьирование условий проведения синтеза не дало положительных результатов.Полученные с наиболее высокими выходами 3-этинилхинолины 16a,b были затемиспользованы в кросс-сочетании Соногаширы с иодбензолом, что привело ксоответствующим 3-(фенилэтинил)хинолины 17a,b.2.2Исследование циклоизомеризацииНаличие гетероатома в центральном ядре субстратов могло сильно влиять наих реакционную способность по нескольким причинам.

Во-первых, азотсодержащиешестичленные гетероциклы являются электронодефицитными по сравнению скарбоциклическими аналогами. Во-вторых, при использовании для циклизациикислот Брёнстеда, могло происходить протонирование гетероцикла, что должноприводить к снижению активности субстратов. А при использовании кислот Льюисавозможно их координирование с атомом азота, также влияющее на протеканиереакции.2.2.1 Электрофильная циклоизомеризация (фенилэтинил)пиримидиновПервым этапом электрофильной циклизации пиримидинов 5a-h стал подборподходящего реагента на примере циклизации соединения 5a.

Как и ожидалось,пиримидиновый субстрат оказался менее реакционноспособным, и использованиетрифторуксуснойкислоты,успешноприменявшейсядляциклизациикарбоциклических аналогов, не приводило к бензохиназолину 21а даже приповышенной температуре. При комнатной температуре в более сильной сернойкислоте реакция закончилась через 3 часа. Нагревание 5а до 80 °С в серной иполифосфорной (РРА) кислотах позволило получить продукт циклизации 21а свыходами 91-92% через 1 час. Использование РРА при комнатной температурезатруднено из-за ее кристаллизации, а серная кислота не является подходящимреагентом для других субстратов, как будет показано далее.

Наилучшие результатыдостигнуты при растворении соединения 5а в избытке трифторметансульфокислоты(TfOH): продукт 21а был получен уже через 2 часа при комнатной температуре свыходом 97%. Попытки провести реакцию в инертном растворителе с применением9эквивалентного количества TfOH, к сожалению, оказались безуспешными.Нагревание 5а с кислотой Льюиса – PtCl2 – также не приводило к его циклизации.Оптимизированные условия позволили осуществить циклизацию пиримидинов5a,b,d,eспрактическиколичественнымивыходамисоответствующихбензохиназолинов 21. Необходимо отметить, что электронные свойства заместителейсущественно влияли на реакцию. Так, 4-нитрофенильная группа значительно снижалаактивность субстратов 5c,h. Для пиримидина 5с изомеризация не протекала даже придлительном нагревании, а циклизацию пиримидина 5h удалось осуществить толькопри 50 °С за 24 часа.

При этом выход бензохиназолина 21h составил всего 20%, атакже наблюдалось образование побочных продуктов. Вероятной причиной этогоявляется сильное смещение электронной плотности в сторону нитрогруппы, что для5с препятствует протонированию тройной связи, а в случае 5h затрудняетпоследующую электрофильную атаку на дезактивированное 4-нитрофенильное ядро.Таблица 2. Циклизация пиримидинов 5 в TfOH№1234567Пиримидин5a5b5c5d5e5f5gR1HHHMeClOMeOMeR2HHHHHHOMeR3HOMeNO2HHHHВыход 21, %21a (97)21b (95)021d (98)21e (97)021g (32)Выход 22, %0000022f (98)22g (65)85gOMeOMeH21g (87)a0b09NO2HH5habПри 0 °C.

При 50 °C в течение 24 ч.21h (20)С другой стороны, 4-метоксигруппа в арильном ядре при атоме С-5 впиримидине 5f кардинально меняет направление реакции (Таблица 2, строка №6). Вэтом случае с количественным выходом образовывался спироциклический продукт1022f, а соответствующего бензохиназолина не наблюдалось вовсе. Структура 22fоднозначно подтверждена данными РСА. Присутствие 3-МеО-заместителяактивирует в пиримидине 5g оба орто-положения в арильном фрагменте, что моглобы привести к конкурирующему образованию трех продуктов. В стандартныхусловиях (Таблица 2, строка №7) мы, действительно, получили два из них: 21g и 22g всоотношении 1:2 с общим выходом 97%. При понижении температуры реакции до0 °С с выходом 87% был выделен единственный продукт – бензохиназолин 21g.Следует отметить, что циклоизомеризация в 21g протекала региоселективно –образовывался только один из двух возможных региоизомерных продуктов.В ходе оптимизации условий реакции найдено, что для превращениясоединения 5а в бензохиназолин 21а эффективным реагентом также являлась сернаякислота, но для других субстратов результаты в H2SO4 и в TfOH заметно отличались.Например, из инертного в TfOH пиримидина 5с после двух часов нагревания при80 °С в H2SO4 с выходом 81% получен енол 23.

Присоединение воды,присутствующей в кислоте (98% концентрация), к электронодефицитнойацетиленовой связи пиримидина 5с происходило региоселективно; положениегидроксильной группы было однозначно установлено по спектрам ЯМР 13C-1H HSQCи HMBC. Это означает, что первоначально положительный заряд находился на томже атоме углерода тройной связи, что и при циклизации, однако в случае 5сосуществлялась только гидратация. Вероятно, из-за наличия при тройной связисильного акцептора протонирование соединения 5с идёт не по ней, а по любому изатомов азота пиримидинового ядра, в результате чего образуется интермедиат сбольшим вкладом алленовой структуры (II), неспособный циклизоваться. Вненуклеофильной среде TfOH дальнейшего превращения не происходит, а в H2SO4 калленовому фрагменту присоединяется вода, давая далее енол 23.

Следуетподчеркнуть, что образуется именно сопряженная система 23, а не таутомерныйкетон, что видно по сигналам этиленового (δ 6.33 м.д.) и гидроксильного (δ 16.55 м.д.)протонов в спектре ЯМР 1Н.Помимо этого, при реакции в серной кислоте соединения 5d после его полнойконверсии наблюдались только следы бензохиназолина 21d наряду со смесьюнеидентифицированных продуктов. Причиной этого может быть сульфирование илиокисление метильной группы.

Для метокси- и нитрозамещенных пиримидинов 5f,hкартина в серной кислоте была такой же как и при использовании TfOH, хотя выход22f был несколько ниже (Таблица 3).11Таблица 3. Циклизация пиримидинов 5d-f,h в H2SO4№1234Пиримидин5d5е5f5hRMeСlOMeNO2T, °C202020 (80)80t, ч3202 (0.5)2Продукт21d22f22f21hВыход, %следы8276 (67)23Выход в TfOH, %989820Единственным продуктом циклизации в H2SO4 хлорсодержащего пиримидина5е неожиданно оказалось спиросоединение 22f. Мы предположили, что причинойэтого также могла быть вода, присутствующая в H2SO4 (98%). Для подтвержденияэтого проведена реакция в TfOH с добавлением H2O (~10%), и действительно, былаполучена смесь 21e и 22f в соотношении 1:0.9 и общим выходом 89%.Основываясь на полученных результатах, можно предложить механизм дляобоих путей циклизации.Вначале происходит протонирование тройной связи, приводящее к винильномукатиону 24, который стабилизирован сопряжением с арильным заместителем.

Далее,путь А заключается в электрофильном замещении в орто-положении ароматическогокольца при атоме С-5 пиримидина с последующим формированием сопряженнойконденсированной трициклической системы бензо[f]хиназолина 21. Это превращение12осуществимо даже в случае электроноакцепторного заместителя R. А такие группыкак OMe или Cl резонансно активируют для электрофильной атаки промежуточногокатиона ипсо-положение ароматического кольца (путь В). При наличии воды вреакционной смеси происходит нуклеофильное замещение R с формированиемспироциклогексадиенона 22.Подтверждением этого механизма служит спектр ЯМР 1Н пиримидина 5е вTfOH, соответствующий структуре бензохиназолина 21е с двумя протонированнымиатомами азота (рис.1, слева, сигналы протонов NH в слабых полях, δ > 13 ppm).

Дляметоксипроизводного 5f в TfOH зафиксирован дикатион спиростроения, полноеотнесение сигналов которого, сделанное с помощью спектров ЯМР 13C-1H HSQC иHMBC, представлено на рис. 1 справа. При этом видно, что в спирокатионесохраняется метоксигруппа, а связь С-О является частично кратной, что приводит кнеэквивалентности связей С=С циклогексадиенового фрагмента.5е++5f++Рисунок 1. Отнесение сигналов в спектрах ЯМР дикатионов, образующихся в TfOHиз этинилпиримидинов 5е и 5f (химические сдвиги протонов даны обычным шрифтом,атомов углерода - курсивом).Для ипсо-циклизации метоксизамещенных карбоциклических субстратов поддействием иона иодония постулирован схожий механизм, но с отличием в последнейстадии, а именно, переносом к внешнему нуклеофилу метильного катиона.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее