Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149684), страница 6

Файл №1149684 Диссертация (Математическое моделирование физических процессов в активной зоне подкритического реактора, управляемого ускорителем) 6 страницаДиссертация (1149684) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

С учетомравенства (1.27), выражения для односторонних токов из (1.31) будут иметьвид [71]:˜ − = +42(︃ ˜)︃˜ + = −42,(︃ ˜)︃.(1.32)Обычно при решении уравнения диффузии (1.28) (как и при использо­вании любого детерминистического подхода для решения уравнения переноса(1.24)) чаще всего используют многогрупповой метод. Сущность его состоит втом, что весь интервал энергий нейтронов разбивается на ряд частичных интер­валов — групп, в пределах которых используют усредненные сечения ядерныхпроцессов [17, 40].Уравнение диффузии с объемным источником нейтронов в многогруппо­вом приближении имеет следующий вид:− (r)Δ (r) +Σ (r) (r)+∑︁Σ→ (r) (r) ==+1=−1∑︁Σ→ (r) (r)=1+∑︁ (r)Σ (r) (r) + (r), (1.33)=1а квазикритическое уравнение− (r)Δ (r) +Σ (r) (r)+∑︁Σ→ (r) (r) ==+1=−1∑︁=1Σ→ (r) (r) ∑︁+ (r)Σ (r) (r), (1.34)эф =1где — число групп, на которые разбит интервал изменения энергий нейтронов.Для численного решения уравнений (1.33) и (1.34) используются конечно­разностные методы, основанные на замене дифференциальных операторов ихконечно-разностными аналогами.

Рассмотрим одномерную задачу в цилиндри­ческой геометрии. Разобьем область изменения пространственной переменной35 на интервалов и нанесем две системы точек: внутреннюю { }, соответству­ющую серединам интервалов, и внешнюю {± 21 }, соответствующую границаминтервалов, = 1.. . В этом случае конечно-разностное уравнение, соответ­ствующее (1.33) или (1.34) примет вид= ,+ − +1 +1− −1− 21 −1(︃Σ + +1∑︀)︃Σ→(1.35)(︁)︁− − 12 , а +· + 12+, = − −1=+1определяет источники нейтронов в -ой энергетической группе. В квазикрити­где=2ческом случае=−1∑︁Σ→ ( )=1 ∑︁+ ( )Σ ( ) ,эф =1в случае с внешним источником нейтронов=−1∑︁=1Σ→ ( )+∑︁ ( )Σ ( ) + .=1В выражениях для неизвестен источник деления нейтронов, определяе­мый , а также коэффициентом размножения эф в квазикритическом случае,в результате чего используется итерационная процедура нахождения решенияуравнения (1.35).

Данный способ основан на рассмотрении в каждый моментвремени нейтронов одного поколения, причем деление считается процессом, от­деляющим последовательные поколения [65, 75]. Вначале делается предположе­ния относительно пространственного распределения делений, которые образу­ют источник для первого поколения нейтронов. Затем рассчитывается распре­деление делений, соответствующее этому потоку, которое служит источникомдля нового поколения нейтронов и т.д. Таким образом, определяется сходящий­ся итерационный процесс [65, 116]. Значение эф при этом является отношением36полных источников деления для текущего и предыдущего поколения: ∑︀∑︀=1 =1()эф = ∑︀∑︀=1 =1()(Σ ) (Σ ),(−1)(−1) /эфгде — объем -ого интервала.Описанная итерационная процедура прерывается при достижении задан­ной точности 1 и 2 [65, 68]:()(−1)эф /эф⃒⃒⃒⃒ () (−1)− 1⃒ < 2 .− 1 < 1 и max ⃒ /В случае задачи с источником процедура не изменится, следует только исклю­чить условие сходимости по эффективному коэффициенту размножения.Итерации по источнику делений называют внешними , а итерации дляопределения внутригрупповых потоков — внутренними.

Внутренние итерациисводятся к решению системы линейных уравнений (1.35) с граничными условия­ми (1.30) и, при необходимости, условиями «сшивки» (1.37). Трехдиагональнаяматрица системы (1.35) имеет диагональное преобладание, поэтому для ее ре­шения эффективно может быть использован метод прогонки [92].1.5. Особенности каскадных активных зонРеакторную систему можно назвать секционной, если ее активная зона со­стоит из частей, либо отличающихся друг от друга по материальному составу,либо разделенных пространственно.

Секционные системы с односторонней илипреимущественно односторонней связью секций (нейтроны одной секции влия­ют на процессы в другой, а нейтроны другой секции на процессы в первой невлияют) называют каскадными [86].Преимущество использования каскадной схемы активной зоны в электро­ядерных установках связано прежде всего с тем, что данный подход позволяетснизить требования к интенсивности внешнего источника нейтронов за счет37усиления мощности энерговыделений в активной зоне реактора.

Кроме тогокаскадная схема может быть эффективно использована в трансмутационныхустановках [38], основной особенностью которых является наличие в активнойзоне и топливных, и трансмутируемых элементов.1.5.1. Типы каскадных зонНаибольшее распространение применительно к ЭЛЯУ получила каскад­ная активная зона, состоящая из двух секций (рис. 1.2): размножающей мишении подкритического бустера с разорванной нейтронной связью между бустероми мишенью (размножающая мишень — первый каскад умножения нейтроновисточника, а бустер — второй).Рис. 1.2. Схема каскадной активной зоны: 1 — внутренняя секция; 2 — «вентиль»; 3 — внеш­няя секция; 4 — пучок заряженных частиц.Значение коэффициента размножения каскадной активной зоны определя­ется формулой (1.20), в которую входят значения коэффициентов 12 , 21 , ха­рактеризующих нейтронную связь между секциями каскадной активной зоны(1.19), а также коэффициентов размножения в каждой из секций 1 и 2 (1.17).Каскадная активная зона наиболее эффективна в идеализированном случае при38полностью разорванной обратной нейтронной связи, т.е.

при 21 = 0, и макси­мальном значении 1 и 2 . Например, при = 1 = 2 = 0.98 и ∞1 = ∞2 = 2.1для размножающей мишени с «реперным» источником нейтронов можно полу­чить усил = 27 [30].Разрыв обратной нейтронной связи между секциями можно осуществитьнесколькими способами.1) Каскадная быстро-тепловая активная зона: внутренняя секция на быст­рых нейтронах, а внешняя секция — на тепловых [59, 85].

Нейтроннаясвязь между тепловой и быстрой секциями подавляется за счет размеще­ния на границе между зонами «нейтронного вентиля» — слоя вещества, по­глощающего тепловые нейтроны. В качестве такого вещества чаще всегорассматривают гадолиний, кадмий, гафний, бор и др., характеризующие­ся разной пропускной способностью тепловых нейтронов. В диссертацион­ном исследовании были проанализированы отражающие, поглощающие иослабляющие характеристики указанных материалов [23, 28] и сделан вы­вод, что наилучшим поглощающим веществом является10B. На рис.

1.3показаны энергетические спектры нейтронов в быстрой и тепловой секциикаскадной активной зоны, а также зависимость вероятности прохождениянейтрона через «вентиль» из10B в зависимости от его энергии. Как вид­но из рисунка тепловые нейтроны практически полностью поглощаются−1вентилем (коэффициент прохождения 21 = −= 0.064).2В реальных системах полностью разорвать обратную нейтронную связьне удается из-за наличия во внешней секции нейтронов с относительновысокими энергиями, не поглощающимися «нейтронным вентилем». Сле­дует также отметить, что в процессе работы ЭЛЯУ в тепловой секции ∞значительно изменяется вследствие выгорания топлива и накопления про­дуктов деления, что приводит к существенному снижению эф системы вцелом.39Рис.

1.3. Относительный энергетический спектр нейтронов в быстро-тепловой каскадной ак­тивной зоне и пропускная способность вентиля (10 B).2) Каскадная активная зона с пороговой размножающей мишенью: во внут­ренней секции применяется пороговый делящийся материал, например237Np,234U,240Pu и др., что позволяет более эффективно разорвать ней­тронную связь [103]. Использование трансурановых пороговых делящихсяматериалов возможно только в трансмутационных установках. В энерге­тических ЭЛЯУ применение порогового делящегося материала нецелесо­образно, так как в этом случае размножающая мишень имеет очень низкоезначение ∞ .3) Быстро-быстрая каскадная активная зона: внутренняя и внешняя сек­ции с жестким спектром нейтронов разделены цилиндрическим зазором(его условно можно назвать «геометрическим вентилем»). Нейтроннаясвязь между внешней и внутренней секциями подавляется за счет того,что отношение полных потоков нейтронов между ними пропорционально1 /2 (для сферического случая 12 /22 ) [30].401.5.2.

Модель для описания стационарного нейтронного поля вкаскадных активных зонах в диффузионном приближенииДля определения стационарного поля нейтронов в активной зоне в диссер­тационной работе используется диффузионная модель переноса нейтронов. Какбыло отмечено выше, отличительной особенностью каскадных активных зон яв­ляется наличие нейтронного «вентиля», и в случае геометрического «вентиля»,в силу указанных в п.

Характеристики

Список файлов диссертации

Математическое моделирование физических процессов в активной зоне подкритического реактора, управляемого ускорителем
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6999
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}