Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148549), страница 15

Файл №1148549 Диссертация (Лингвистическая типология толкований слов в одноязычном учебном словаре русского языка для иностранцев) 15 страницаДиссертация (1148549) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

На каждое слово-стимул было76получено почти по 6 толкований. Как видно из таблицы 7, наиболеераспространенной обыденной стратегией семантизации имен прилагательныхстала вновь иллюстрирующая стратегия (≈34,8%). За ней следуют денотативная(≈22,5%), классифицирующая (≈15,2%) и логическая (≈12,9%). Единичновстречаются и другие типы.Таблица 8Стратегии обыденных толкований наречийСтратегииИллюстрирующаяДенотативнаяКлассифицирующаяДескриптивнаяОстенсивнаяТолкования в устной Толкованияформе (40)письменной(72)≈70% (28)≈37,5%(27)≈15%(6)≈48,6%(35)≈5%(2)≈11,1%(8)≈7,5% (3)≈2,8%(2)≈2,5%(1)в Все толкования (112)форме≈49,1%(55)≈36,6%(41)≈8,9%(10)≈4,5%(5)≈0,9%(1)Список наречий включает 27 слов-стимулов (приложение №2).

В результатеэксперимента было собрано 112 толкований: 40 толкований в устной форме и 72толкования в письменной форме. На каждое слово-стимул было полученопримерно по 4 толкования. Как видно из таблицы 8, и здесь самыераспространенные стратегии – иллюстрирующая (≈49,1%) и денотативная(≈36,6%).Далее мы перейдем к описанию обнаруженных стратегий. Необходимоотметить, что мы не анализируем полноту описания значения. Нам важно, чтоинформант понимает предъявляемое значение и старается его объяснить в рамкахэксперимента.2.2. Обыденные стратегии семантизации лексических единиц2.2.1 Логическая стратегияЛогическая стратегия (≈11 % всех толкований) доминирует в толкованияхимен существительных с конкретной семантикой.

В основе этой стратегии лежатлогические операции обобщения и абстрагирования. Во-первых, говорящийстарается соотнести толкуемую единицу с системой понятий и выделить общееродовое понятие, во-вторых, говорящий перечисляет признаки, характеризующие,77с его точки зрения, толкуемую единицу. Такие толкования имеют четкуюструктуру.

Среди признаков наиболее частыми являются: функция, внешниехарактеристики (размер, форма, цвет), местонахождение и другие. Эта стратегияявляется регулярной для всех лексико-семантических групп конкретныхсуществительных, кроме лексико-семантических групп «Названия собственнооценки лица», «Обращения», «Части тела». Выбор преимущественно логическойстратегии для семантизации существительных с конкретной семантикойзакономерен и обусловлен, прежде всего, семантикой самих существительных:конкретные существительные, как правило, без труда поддаются понятийнойклассификации и их денотативная составляющая легко визуализируетсяметаязыковым сознанием.Приведем примеры толкований с логической стратегией7.Логическая стратегия регулярно используется для семантизации единиц лексикосемантических групп, обозначающих лицо.

В таких толкованиях в качестверодового понятия выступают слова «человек», «люди», «тот, кто» «тот, который».В качестве признаков называется, прежде всего, функциональный признак.Характеристика человека дается через описание его деятельности: можетописываться характер, объект, инструмент, сфера, время действия. Например:Основатель `Люди, которые первые сделали или основали что-то` (стажер изКитая)8.Свидетель `Человек, который видел что-нибудь важное, например преступление`(родители).Наблюдатель `Это человек / который внимательно смотрит / например какрастение растет / внимательно смотрит как изменяется погода / человек которыйнаблюдает //` (стажер из Японии).7Здесь и далее в примерах письменных толкований сохраняется орфография, пунктуация, а также всеграмматические ошибки их авторов.

В примерах устных толкований для демонстрации паузы используется однакосая черта, конец высказывания отмечен двумя косыми чертами.8Здесь и далее в скобках мы указываем, кому из представителей трех основных групп информантов принадлежиттолкование. Однако не указываем пол, возраст, род занятий. Для иностранных информантов используетсяобозначение «стажер» с указанием страны, для носителей языка используется обозначение «родители», дляпреподавателей – «преподаватель».78Сценарист `Это человек который пишет или сочиняет сценарий //` (стажер изКитая).Дизайнер `Это человек, который придумывает, как сделать вещи удобнее,полезнее и красивее` (родители).Примеры логических толкований слов излексико-семантических групп,обозначающих части тела и органы.

В качестве родового понятия избираютсяслова«часть»,«частьтела»,«орган»,«волосы»,называютсяпризнаки«местонахождение», «функция», «внешние характеристики»:Желудок `Орган, который занимается переработкой еды` (стажер из Бельгии).Печень `Один из внутренних органов человека` (родители).Кудри `Волосы, которые не прямые, а вьющиеся` (стажер из Сербии).Челка `Передняя часть волос которая обычно на лбу //` (стажер из Хорватии).Примеры логических толкований слов из лексико-семантических групп,обозначающих транспорт.

В поисках понятия говорящий может производитьидентификацию не только с классом объекта, но и с его разновидностью. Так, длялексико-семантических групп, обозначающих транспорт, используются не толькослова «транспорт» или «средство связи», но и «поезд», «автобус»; в качествепризнаков называются внешние, внутренние характеристики, композитарность,утилитарность и другие:Электричка `Транспорт. Название поезда, небольшой скорости, обычнонегородской` (стажер из Хорватии).Маршрутка `Небольшой автобус, который следует по конкретному маршруту`(родители).Воздушный шар `Летательный аппарат, состоящий из корзины для пассажиров ибольшого шара из специального материала, к которому эта корзина привязана`(родители).Примеры логических толкований слов из лексико-семантической группы,обозначающей одноразовые информативные тексты.

Род определяется словами«текст», «надпись», информация», «сообщение»; основные перечисляемые79признаки: функционализм, утилитарность, причинность, внешние характеристикии другие.Вывеска `Текст на стене который сообщает` (стажер из США).Объявление `Текст о том, что где-то что-то происходит, продаѐтся, предлагается.Сообщение о чѐм-либо важном` (родители).Примеры логических толкований слов из лексико-семантических групп,обозначающихорганизациииучреждения.Самымираспространеннымиидентификаторами являются слова «организация», «фирма», «компания»,«место».

Признаки: функционализм, утилитарность.Издательство `Это место / фирма где можно / опубликовать книжку` (стажер изКитая).Космодром `База, где запускают космические рокеты` (стажер из Японии).Кофейня `Это место, где можно пить кофе, чай, и есть вкусные торты, как кафе,только там очень много кофе, и разного` (преподаватель).Логическая стратегия обнаруживается также в толкованиях абстрактныхсуществительных, хотя процент таких толкований мал: зафиксировано всего≈11,3% таких толкований.

Такой невысокий процент толкований с логическойстратегией обусловлен, по всей вероятности, тем, что носителю метаязыковогосознания трудно отнести единицу с абстрактной семантикой к той или инойпонятийнойкатегориивсилуабстрактногозначениясамойединицы,абстрактности выбираемого понятия и абстрактности конечного толкования.Тем не менее в двух лексико-семантических группах отмечено регулярноеобращение к логической стратегии. Это группа существительных, обозначающихпериоды времени и группа существительных, обозначающих погоду.

Приведемпримеры.Лексико-семантическаягруппаабстрактныхсуществительных,обозначающих периоды времени (возрастные состояния)Зрелость `Это стадия в жизни где люди вообще больше / больше не дети // И /они как нормальные люди / Ну да, это стадия между 30 и 50 лет //` (стажер изШвейцарии).80Младенчество `Период жизни малыша, вот у Оли сейчас младенчество`(родители).Юность `Это или возраст, или период в жизни человека, скажем, 20 лет (стажериз Польши).Лексико-семантическая группа существительных, обозначающих погоду.Оттепель `Явление в природе, когда снег начинается отапливать благодарясолнечной погоде` (стажер из Хорватии).Метель `Это явление зимой, когда идет снег и дует сильный ветер` (стажер изФинляндии).Непогода `Значит погода плохая.

Дождь или снег, сильный ветер` (родители).Примерылогическихтолкованийсуществительныхсабстрактнойсемантикой из других лексико-семантических группВзаимосвязь `Отношения между людьми или предметами, они влияют друг надруга` (стажер из Финляндии).Рассудок `Интеллектуальная способность человека, при помощи которой можномыслить логически` (стажер из Японии).Воображение `Способность иметь творческие идеи, смысли, которые переходятграницыреальности` (стажер из Германии).Привычка `Поведение у человека, которое часто повторяется` (стажер изАвстрии).Нежность `Чувство, которое возникает по отношению к любимому.

Чувствотеплое, доброе, заботливое, мягкое` (стажер из Чехии).Привязанность `Чувство любви и привычки, восприятие семьи/ детей/дома какочень близких для себя, как часть себя` (преподаватель).Великодушие `Качество характера доброго, хорошего человека, способныйпрощать другому` (стажер из Германии).Провокация `Действие, на которое наверно следует реакция/ответ` (стажер изГермании).Востальныхлексико-семантическихгруппахабстрактныхсуществительных логическая стратегия встречается единично и нерегулярно.81Логическая стратегия также в достаточной мере (≈12,9%) представлена втолкованиях имен прилагательных.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвистическая типология толкований слов в одноязычном учебном словаре русского языка для иностранцев
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6486
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее