Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1148541), страница 7

Файл №1148541 Автореферат (Лексикографическое описание безлично-предикативных слов в диалектном словаре (на материале Псковского областного словаря с историческими данными)) 7 страницаАвтореферат (1148541) страница 72019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

В силу семантических особенностей группы бо́льшая частьпримеров относится к настоящему времени. Прошедшее и будущее времяпредставлено единичными фиксациями, т. к. возможность / невозможность илипозволительность / непозволительность актуальны прежде всего именно поотношению к настоящему моменту.В Заключении делаются выводы, подтверждающие вынесенные назащиту основные положения диссертации. В частности отмечается, что врассмотренных семантических группах диалектные безлично-предикативныеслова значительно более многочисленны, чем литературные (около 90% вгруппе «Состояние природы, окружающей среды, обстановки», около 73% – вгруппе «Психо-физическое состояние кого-н.» и более 80% – в группе слов смодальным значением).

Это связано с особенностями диалектногословообразования (например: надо – надоть, надобе, надобь, надого, надысь, идр.), а также с многозначностью и синкретичностью диалектного слова(например, вольно, негоже и др.). Привлекает внимание наличие в псковскихговорах подгруппы безлично-предикативных слов, не свойственнойлитературному языку: слова, имеющие значение, противоположное значениюобъективной нереальной модальности.Особенностью диалектного слова является синкретизм семантики. Говорамбольше, чем литературному языку, свойственно присутствие в значении семыоценки, особенно это относится к группе слов, выражающих психо-физическоесостояние; часто невозможно разграничить, является ли семантика оценочнойили же характеризует прежде всего состояние как факт.

Аналогичная ситуациянаблюдается в группе слов с модальным значением: совмещение значенияоценки, модального значения и значения восприятия. В семантической группе,характеризующей состояние среды, также присутствует подгруппа слов ссинкретичным значением: слова, выражающие неопределенно-количественноесостояние, сочетающие в своей семантике и количественную оценку, и указаниена объект, который этой количественной оценке подвергается.Также отмечается, что семантические группы «Слова с модальнымзначением» и «Слова, выражающие психо-физическое состояние кого-н.»,практически не пересекаясь в плане семантики, образуют одинаковыесинтаксические связи.

В то время как группа слов, которые выражаютсостояние природы, среды, обстановки, объединяется с ними только в планесинтаксической связи примыкание, а с группой слов, выражающих психофизическое состояние – в плане возможности образования сравнительнойстепени, хотя имеет с последней значительные семантические пересечения.В целом и по особенностям функционирования, и по синтаксическимсвязям все рассмотренные лексико-грамматические группы соответствуютлитературному языку. В высказываниях используются настоящее, будущее ипрошедшее время и сослагательное наклонение.

Как и в литературном языке,используются глагол-связка быть и полузнаменательные глаголы при указаниина начало наступления состояния. Однако наблюдаются некоторые различиямежду семантическими группами. Группа слов, выражающих психофизическое состояние, с точки зрения грамматики представлена наиболееразнообразно и широко. Во всех случаях в этой группе и в группе слов смодальным значением требуется указание на субъект, носителя состояния. Приэтом указание на субъект часто опускается в тех случаях, когда субъектоднозначно определяется в процессе речи. Так же как в литературном языке,субъект обычно выражается словом в дат.

п., причем в качестве субъекта можетвыступать и неодушевленный предмет. Диалектная сочетаемость оказываетсяшире литературной. Вместе с тем, встречается и диалектное выражениесубъекта предложным сочетанием – для кого-, чего-н., у кого-, чего-н. Объект,как и в литературном языке, выражается словом в вин. или род. п. Но возможнои свойственное диалекту употребление им. п. для выражения объекта. В группеслов с модальным значением часто в качестве объекта выступает инфинитив,уточняющий, что именно возможно или позволительно.

В этой функции можетвыступать также придаточное предложение, уточняющее состояние. Такжепридаточное предложение может указывать на причину или условие состояния.Всегда употребляются с инфинитивом безлично-предикативные слова,обозначающие нежелание что-н. делать: нехота, нежелательно, нехвота,неохота. В то же время, в семантической подгруппе, выражающейинтеллектуальное состояние, сочетания с инфинитивом не зафиксированы, апридаточное предложение замещает позицию объекта наиболее часто.В работе показано, как характер синтаксического распространениясоотносится с семантикой безлично-предикативных слов. Учитывая, чторазграничение материала на лексико-семантические группы является далеко неоднозначным, лексико-грамматическая сочетаемость может играть важнуюроль, указывая на семантическое единство слов в группе.Предложены лексикографические рекомендации по описанию безличнопредикативных слов в диалектных словарях.

В частности, предлагаетсяотмечать в словаре весь набор устойчивых связей, зафиксированных в говорах,так же, как это делается в отношении глагола, показывая разграничениесобственно присловных связей и связей, возникающих на уровне предложенияу слова в предикативном значении. Система грамматических характеристик,указываемых в словаре за знаком употребления, не только позволяет показатьсвоеобразие определенным образом организованного материала, но исистематизировать особенности связи лексического значения и синтаксическихсвязей.

Это важно в тех случаях, когда грамматическая характеристика словаоказывается спорной или сложной и неоднозначной; здесь необходима нетолько максимальная представленность материала, но и последовательноепривлечение внимания к самим фактам, а также к особенностямфункционирования слова: наличию при нем синтаксически зависимых слов,возможности употребления с глаголом-связкой в разных временны́х формах,влиянию порядка слов на семантику и др.

Полный диалектный словарь,который не является ни справочным, ни нормативным, дает возможностьширокого показа переходных и синкретичных явлений языка. Эти явлениядолжны обязательно отражаться внутри словарной статьи с помощьютщательно разработанной системы помет и специальных формул толкования.Серьезные трудности вызывает синкретизм диалектных слов. Возможно, внекоторых случаях целесообразно введение пометы «синкрет.».Словарь полного типа – это словарь национального языка, ограниченныйконкретной территорией. Он отражает естественные процессы, происходящие вязыке, процессы, которые в литературном языке так или иначе тожепроявляются или проявятся, но там они искусственно ограничиваются рамкамиправил.

Такой словарь даёт возможность увидеть не только своеобразиедиалекта, но и потенциальные направления развития русского языка вообще.Поэтому так важен показ характеристики слова в таком словаре в комплексе, сучетом грамматики, сочетаемости, возможностей функционирования.В Приложении 1 приводятся распределенные по семантическим группамсписки безлично-предикативных слов псковских говоров. В Приложении 2дается полная выборка безлично-предикативных слов из 1 – 21 выпусков ПОС.В текст словарных статей добавлены сведения о сочетаемости и детерминации,что в некоторых случаях привело к уточнению значений и оттенков.ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИРаботы, опубликованные автором в ведущих рецензируемых научныхизданиях, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ:1.

Башмакова, А.П. Безлично-предикативные слова с семантикой объективнойнереальной модальности (на материале Псковского областного словаря систорическими данными) [Текст] / А.П. Башмакова // Вестник Санкт-Петербургскогоуниверситета. Серия 9: Языкознание. — 2013. — Вып. 3. — С. 108–113.2. Башмакова, А.П. Семантические группы слов категории состояния впсковских говорах [Текст] / А.П. Башмакова // Северно-русские говоры.

—СПб.: Нестор-История, 2014. — Вып. 13. — С. 242–248.3. Башмакова, А.П. Сращение глагола-связки с местоименными словами какспособ образования безлично-предикативных слов в псковских говорах [Текст]/ А.П. Башмакова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. —Тамбов: Грамота, 2016. — № 8 (62). В 2 ч. Ч. 2. — С. 47–49.Другие работы, опубликованные автором по теме диссертации:4. Башмакова, А.П. Проблема идентификации слов «категории состояния» вдиалектном словаре (на материале Псковского областного словаря) [Текст] /А.П. Башмакова // Русская речь в современных парадигмах лингвистики:материалы Междунар.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лексикографическое описание безлично-предикативных слов в диалектном словаре (на материале Псковского областного словаря с историческими данными)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее