Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148522), страница 16

Файл №1148522 Диссертация (Коллективная языковая личность автора интернет-комментария на сайте глянцевого журнала (гендерный аспект)) 16 страницаДиссертация (1148522) страница 162019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Случаев использования капс лока для выраженияобщения на повышенных тонах нами отмечено не было.Членство в группеОбщение в группе единомышленников подразумевает дружелюбныйнастрой говорящих, что приводит к смягчению критики и выражениянесогласия с текстом статьи или комментария. Для смягчения высказыванияженщины используют диминутивы (умненькие, мороженка, тортик,картошечка под майонезиком, грудка, жопка ; <…> ем как небольшойслоник), которые могут использоваться и как колкость (какие ученые какимигодами твердили автору про одно, а теперь сказали, что молочко да куринаягрудка от которой модная жопка не вырастет, а овал лица одрябнет, вредна<…>).Стоит отметить, что смягчение характерно только текстам женскихкомментариев, в которых обсуждается не очень важная для читательниц тема.86Диалогичность текстов вызвана не только построением текстовинформативных статей, но и желанием общаться с другими посетительницамисайта, по крайней мере привлечь их внимание.Несмотря на частое построение «правильных» рекламных текстов,встречаются также и эмоциональные примеры, воспроизводящие диалог свозможным читателем (13 текстов):- Ведь у всех когда-то была неразделенная или несчастная любовь!? Ну и чтотеперь?! Разлюбили же? А сладкое?! Не можете?! Да перестаньте!).Поскольку читательницы практически не общаются между собой (какотмечалось выше, был встречен только один пример общения, при этомчитательница использовала Вы-обращение), вежливость выражается встремлении избегать употребления императива, в том числе и как призыва кдругим посетительницам сайта (используются пожелания (всем желаю…),конструкциисмодальнымиглаголами(необходимоначинатьсебяограничивать в еде как можно раньше), англоязычные версии (гоу в бассейн!)и т.д.).Общение в группе подразумевает неофициальный язык.

Так, женщиныиспользуют слова и выражения, имеющие разговорную окраску: круто этикило наесть, как не двинуть кони, с жиру бесятся, типичным являетсяпреобладание нейтральных и общеупотребительных лексем.Кооперация (в данном случае – понимание того факта, что другиечитательницы могут иметь свое мнение, возможно отличное от мнения авторакомментария) в рассмотренных текстах выражается с помощью использованиямноготочия. Также в текстах комментариев используются глаголы в форме 1л. ед.ч. и отсутствуют случаи употребления императива.Создавая тексты комментариев, женщины также реализуют цель созданиясобственного образа, самопрезентации. Выше отмечалась тенеденция ксамовосхвалению, но такие случаи остаются единичными. В основномсамопрезентация реализуется за счет употребления глаголов в форме 1 л.

ед.ч. (употребление 2-го лица в значении 1-го было выявлено 2 раза (а то87начинаешь, а потом…)).Женщины позиционируют себя как менее компетентного слушателя,обладающего меньшей силой воли и осознающего свои слабости. Навербально-семантическом уровне это выражается с помощью использованиямноготочия, которое выражает неуверенность автора (всякие снаряды дляаквааэробики, легкие палочки…), вводных конструкций, выражающихнеуверенность (мне кажется, по моему мнению), глаголов со значениемпопытки что-то сделать (пытаюсь, стараюсь, хочу, но не могу, не получилосьи т.д.)2.2.3. Когнитивный уровень2.2.3.1. Мужские комментарииТональность общения: дружелюбиеКак уже отмечалось выше, основной целью написания комментарияявляется именно общение с единомышленниками, что в первую очередьтребует дружелюбия.

Автор должен создавать тексты, понятные и интересныедругим участникам диалога. При этом авторы комментариев должныподдерживать непринужденную дружескую беседу, а значит, использоватьшутки и языковую игру.На когнитивном уровне дружелюбный настрой автора реализуется спомощью использования шутливых комментариев, шуточных подколов,которые сразу же сопровождаются извинениями и уточнениями, не обиделсяли адресат. Используется языковая игра (МРТ все скажет – если бы оноговорило!) и перефразировки прецедентных текстов (не все врачи одинаковополезны). Типичным является использование прецедентных текстов илиупоминание прецедентных феноменов. Для создания дружеской атмосферы иукрашения текста используются шутливые перефразировки известныхпословиц и поговорок (как волка ни корми, у медведя все равно больше).88Фатическая направленность общения, стремление обратить в шуткулюбую фразу, позволяет нам говорить об авторе комментария на сайте длямужчин как о Человеке играющем (homo ludens) (термин Й.

Хейзинга)[Хейзинга 2004]. Так, о карнавальном общении говорил М. М. Бахтин вработах «Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья иРенессанса» [Бахтин 2010] и «Проблемы поэтики Достоевского» [Бахтин 2002]. В. Ю. Нестеров и Е. И. Нестерова выделяли два типа общения в Интернетпространстве: доверительный и карнавальный.

Карнавальному общению, вчастности, свойственна ироничность и юмор, предельное насыщениешутками, остротами и игрой словами. Его целью является общение радиобщения, приятное времяпрепровождение. Мы можем говорить о том, чтоязыковоеповедениеавторовкомментариевприближеноименноккарнавальному общению [Нестеров, Нестерова 1998].Членство в группеИспользуются общеизвестные понятия (так, литературный персонаж изшкольной программы упоминается только один раз: Обломов), в основном этопрецедентные тексты, появившиеся недавно и взятые из рекламы иразвлекательных передач (вот оно что, Михалыч; это не айс), что должносделать текст понятным каждому.

Авторы тщательно избегают использованияпрецедентных текстов, с которыми могут быть незнакомы другие участникидиалога, во-первых, чтобы не отпугнуть возможного собеседника, во-вторых,чтобы не создавалось впечатления о выпячивании своих знаний авторомкомментария.СамопрезентацияСтремление украсить свой текст, привлечь к нему внимание выражаетсяв богатом речетворчестве и в использовании множества иносказательныхшуток (устраивать шоу «Держитесь мои кастрюли!» – много есть, устаюсвои мысли пальцами выражать – устаю печатать и т.д.).Уровень кооперации89Тексты комментариев наполнены связанными выражениями, взятыми,возможно, из того же Интернет-пространства (не важно, как ты бьешь,важно, как держишь удар), а также общеупотребительными прецедентнымитекстами, что позволяет авторам подчеркнуть свою принадлежность ксовременномуИнтернет-сообществуибытьпонятнымидругимпользователям, позволить им легко отреагировать и продолжить диалог.Таким образом, на основании выделенных параметров (тональностьобщения, членство в группе, самопрезентация и уровень кооперации) былиописаны все уровни коллективной языковой личности, что позволяет намговорить о том, что каждая из характеристик речевого поведения ноходит своевыражение на каждом из уровней.2.2.3.2.Женские комментарииВыше уже отмечалось, что основной целью информативного общениядля женской аудитории является поиск и обсуждение информации.

С этимсвязана относительная бедность языка комментариев, авторами которыхявляются женщины.Такжемыможемотметитьотсутствиеслучаевупотребленияпрецедентных текстов и феноменов (был отмечен только один случайупотребления общеизвестного в данном сообществе феномена – толковыеметоды, не чета всяким там пабликам «40 кг»), что говорит о нежелании«украшать» свой текст, вводить хотя бы намек на несерьезность восприятияинформации.В отличие от мужского женское общение нельзя назвать фатическим,так как женская аудитория очень строго относится к предоставляемойинформации, что выражается в яростной критике неправильных, с их точкизрения, советов и рекомендаций.Членство в группеТак как тексты статьи и тексты комментариев являются диалогическимединством, влияние текстов, инициирующих диалог, на тексты, являющиеся90реакцией, неизбежно. Так, женская аудитория использует выражения,характерные для женского сообщества (в основном они берутся в кавычки),что позволяет включить себя в группу «девушек Cosmo»:<…> к сведению всех тех, кто «ничего не ест и совсем не худеет», елакак небольшой слоник.СамопрезентацияНесмотря на отсутствие желания привлечь внимание с помощьюязыковых средств, женщины активно употребляют связанные сочетания(взять на вооружение, с жиру бесятся, лень родилась впереди меня),пословицы и поговорки (а воз и ныне там).

Стоит отметить также примерыновояза (гоу заниматься) и словотворчества (кладезь «полезности»,зашлаковывает), что можно отнести к влиянию как Интернет-пространства,так и текстов статей, воспроизводящих (конечно, не так активно, как статьи,опубликованныенасайтедлямужчин)беседусподругами-единомышленницами.Уровень кооперацииЖенские комментарии характеризуются относительной сухостью языка(что связано с отсутствием у автора комментария цели заинтересовать илипривлечь других посетительниц сайта).Как уже упоминалось выше, общение женщин можно приравнять ккопированию устной речи, особенно при критических замечаниях в адрес (восновном) информации, представленной в статьях:Боже мой!!!! Большего бреда и нигде не слышала и не читала… прыщиот молока???ЧТО??? Кто это вообще <…>.2.2.4.

ВыводыМы можем описать коллективную языковую личность мужчины –автора комментария к информативным текстам следующим образом:91Этоуверенныйпользовательипотребительинформации,обращающийся к журналу не только для поиска интересной информации, скоторой он может согласиться или нет. Основной целью мужчины – авторакомментария является фатическое общение в группе единомышленников.Данная цель влияет на все уровни языковой личности автора комментария. Тоесть общение мужчин можно назвать скорее фатическим, хотя ониинтересуются предложенной информацией, задают уточняющие вопросы,критикуют, предоставляя четкую аргументацию. Но оформление текстов:многочисленные шутки, использование диминутивов в большом количестве,перескакивание на другие темы, поддержка ответвляющихся веток диалога ит.д., создает атмосферу дружеского общения в компании более-менее равныхличностей.Мужчины с удовольствием делятся дополнительной информацией иличным опытом, не боясь затрагивать личные, даже интимные сферы(описание размеров своего полового органа и т.д.).

Характеристики

Список файлов диссертации

Коллективная языковая личность автора интернет-комментария на сайте глянцевого журнала (гендерный аспект)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее