Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148522), страница 20

Файл №1148522 Диссертация (Коллективная языковая личность автора интернет-комментария на сайте глянцевого журнала (гендерный аспект)) 20 страницаДиссертация (1148522) страница 202019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Шуткив основном подхватываются и распространяются.2.1.1.2.Женские комментарииСерьезность/нацеленность на поиск информацииНесмотря на основную цель фатического общения – общение, – женскаяаудитория рассматривает фатические тексты так же, как источник интересной(но не важной) информации. С этим связан тот факт, что общение женщин109является более серьезным, чем можно объяснить редкое использованиеязыковой игры (Педжич и всё – обыгрывается фонетическая схожестьфамилии модели, сделавшего операцию по смене пола, и слова п…к – очеловеке нетрадиционной сексуальной ориентации), и только один случайиспользования крылатого выражения (что день грядущий нам готовит?).Единственный пример употребления прецедентных текстов (наряд изКонана) копирует текст статьи и не может быть назван результатом авторствасамого автора комментария.Членство в группе подчеркивается с помощью использованиясоциолекта, характерного для данного сообщества.СамопрезентацияРассматриваемые комментарии являются реакцией на фатический текстстатьи, и характеристики текста статьи должны влиять на текстыкомментариев.

Так, женская аудитория шутит, хотя и редко (под пенсионныйвозраст решила пойти во все тяжкие))), при этом шутки носят корректный ивежливый характер, смягчаются смайлами или являются самоиронией (я бытак оделась… на свидание. Только что-то не зовут)))).Но хотелось бы отметить встречающуюся в женских текстах колкость(таких примеров достаточно много), но не по отношению к авторам статьи илидругим посетительницам, а исключительно в адрес героев статьи:-Ужасные женщины. Может, они этой своей ужасностью изнамениты, т.к. больше нечем выделиться?.Хотя словарь посетительниц нельзя назвать богатым, встречаютсяпримеры оригинального словообразования (дурновкусия) и достаточнобогатая синонимия (в меру смелые, нетривиальные, не вычурные и нехипповские), что может объясняться желанием выделиться, а такжеобсуждаемой темой и языковыми характеристиками текста статьи (приобсуждении модных тенденций неизбежно использование определений).Степень кооперации110Отсутствие ориентации на потенциального читателя объясняет низкийуровень кооперации, свойственный текстам женских комментариев.2.3.4 ВыводыПроанализировав материал, мы можем описать коллективную языковуюличность мужчины – автора комментария к фатической статье следующимобразом.Так как рассматриваемые нами фатические статьи посвящены описаниюдевушек, большую часть комментариев составляют тексты, содержащиеоценку и описание девушки, выражение мнения о ней и т.п.

При описаниигероинистатьимужчиныиспользуютдиминутивыикачественныеприлагательные (при этом стоит отметить богатый словарь мужскойаудитории). Вся информация рассматривается через собственное Я, чтовыражается в оценке девушки с использованием личного местоимения я.Также девушка сравнивается с известной актрисой, используются метафоры исравнения.Коллективная языковая личность мужчины характеризуется стремлениемк неофициальному общению, использованием многочисленных шуток,анекдотов, языковой игры, цитацией песен.

Все конфликты смягчаются ипереводятся в шутку. При этом стоит отметить еще одну особенностьколлективной личности мужчины: агрессивность реакций и конфликтностьобщения. Если в большинстве случаев мужская аудитория настроенадружелюбно (уровень кооперации очень высок: ни одни вопрос не остаетсябезответа,встречаютсямногочисленныеслучаикомментированияпредыдущего комментария, мужчины выражают согласие с мнениемпредыдущего читателя, любая шутка подхватывается, малейшее отхождениеот темы разворачивается и превращается в полноценный диалог с 2 и большеучастниками), то в некоторых ситуациях посетители сайта реагируютнеожиданно грубо и агрессивно, с использованием эвфемизмов и обсценной111лексики, с оскорблениями оппонента и грубостями в адрес героини статьи.При этом остальная аудитория реагирует на такие вспышки спокойно, пытаясьили игнорировать, или сводить все в шутку.Уровень кооперации очень высок, что, возможно, связано и с участиемпосетителей сайта в конкурсе на самое большое количество опубликованныхсообщений.Типичным является использование обращений (к редакции, другимучастникам, героине статьи или девушкам вообще) и императивов, чтоповышает уровень диалогизации текстов.

При этом обращение оформляется в50 % текстов с использованием вежливой формы Вы (что призваноподчеркнуть дружелюбие и вежливость говорящего), в 50 % – с формой ты(также для подчеркивания дружелюбного настроя или в конфликтномобщении).Неофициальность общения влияет и на эмоциональность текстов: эмоциивыражаются с помощью восклицательных знаков, многоточий, междометий извукоподражаний.Коллективная языковая личность женщины – автора комментария кфатической статье может быть описана следующим образом.Читательница ориентирована на общение, но в то же время информациявоспринимается как интересная и познавательная (но не важная и необязательная к применению), что выражается в пропуске ее через себя,«примерке» на себя.Читательница ориентируется в модных тенденциях, но не спешитдемонстрировать это, пропуская, как уже отмечалось, всю информацию черезсебя.

Автор комментария свободно оперирует литературным русским языком,преобладает стремление к правильной и вежливой речи. Но при этом (еслитема действительно важна для нее) эмоции преобладают и выражаются сиспользованием сниженной или даже обсценной лексики. Отмечаетсяиспользование уменьшительно-ласкательных суффиксов, устаревшей лексикии конструкций, но при этом и неологизмов (используются активно в текстах112статей и читательницы отражают их в своих текстах), а также клише,относящихся к миру моды и звёзд.Словарь коллективного автора нельзя назвать богатым (благодарность,поздравление и сожаление выражаются одинаково, при этом используютсяшаблоныиклише),ноиспользуетсямножествокачественныхприлагательных, встречается использование языковой игры и прецедентныхтекстов.

В текстах преобладает оценка и описание собственных чувств иэмоций. При этом, несмотря на внимание к чувствам других посетительницсайта и тщательную поддержку дружеской атмосферы, уровень кооперациикрайне низок – нами не было отмечено ни одного примера завязавшегосяразговора (только в одном случае посетительницы сайта были не согласныдруг с другом, так как тема – разрешение или запрет абортов – оказаласьслишком важной для женской аудитории. При этом в разговоре участвуютчетыре человека, и только одна посетительница пишет два комментария, тоесть данный полилог трудно отнести к развернутой коммуникации).2.4Сравнение результатовВ ходе исследования были выявлены основные пункты, в которыхразличия, свойственные языку мужчин и женщин в рассмотренных типахобщения, проявляются наиболее ярко.1.В нашем исследовании было проанализировано два типа общения:фатическое и информативное.

Анализ и сравнение полученных результатовпозволяет нам говорить о различном восприятии мужчинами и женщинамиИнтернет-пространства,вчастностисайтаглянцевогогендерно-чувствительного журнала. Так, женская аудитория рассматривает Интернеткак источник важной информации и обращается к сайту глянцевого журналадля женщин в первую очередь для поиска информации. Мужская аудиториявоспринимает предложенную сайтом для мужчин информацию, но главнойцелью обращения к сайту является общение в группе единомышленников, что113доказывается, в том числе, и соотношением количества комментариев кинформативным и фатическим статьям, а также характеристиками самихкомментариев.2.Разделение материала на информативное и фатическое общениепозволило нам выделить еще одну отличительную черту языкового поведениямужчин и женщин: различное отношение к информативному и фатическомуобщению.

Мы можем отметить более серьезное отношение женскойаудитории к информативному общению (что выражается в отсутствии юмораи агрессивной реакции на неправильную, с точки зрения женщин,информацию). Большее количество комментариев было написано женщинамиименно в информативном общении, что говорит о их большей в немзаинтересованности. Мужчины относятся к информативному общениюнесерьезно (о чем говорит большое количество шуток и отклонений отосновной темы статьи).

Именно в фатическом общении мужчины проявлялиагрессивное поведение (в случае несогласия с мнением предыдущего автораили как реакция на сделанное другими участниками или модераторамизамечание/высказанное несогласие). В фатическом общении мужчиныпубликуют большее количество комментариев.Отношение к информативному и фатическому общению такжепроявляется в случаях конфликтного общения авторов комментария средакцией/модераторами сайта. Женщины проявляют агрессию в адресредакциивслучаенесоответствияпредставленнойинформацииихпредставлениям о данном предмете.

Мужчины проявляют агрессию, когдамодераторы по каким-либо причинам выносят предупреждение, то есть недают высказать свою мысль. Таким образом, мы можем говорить, что дляженской аудитории важным является получение правдивой информации, а длямужской – высказывание своего мнения/мысли.Также мы можем говорить о влиянии отношения к информативному ифатическому общению на правильность речи. Поскольку женщины стремятсяполучить информацию, а не общаться, они строят тексты максимально114правильно (исключение составляют эмоциональные тексты), избегаютошибок (мы сделали предположение, что женщины перечитывают своикомментарии перед публикацией), обращают внимание авторов на ошибки втексте статьи.

Характеристики

Список файлов диссертации

Коллективная языковая личность автора интернет-комментария на сайте глянцевого журнала (гендерный аспект)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее