Автореферат (1148085), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Данный вывод исследования положен восновупредставленноймоделимногофункциональногомеханизмасоциализации студентов в системе ВПО.В результате анализа первичных, вторичных данных выявленозначимое противоречие профессионального образования – несоответствиеобразовательной практики современному общественному требованию пообеспечению необходимых условий социализации студентов в образовании.Проблемы социализации студентов в системе ВПО определены наВУЗовском уровне.
Качество реализации социальных функций институтаобразования (трансляция и инновация) не удовлетворяет нормативномуобеспечениюсоциальногопроцесса.Следовательно,необходимоактивизировать инициативу и контроль в образовательных учреждениях. Впредложенных разработках и рекомендациях по оптимизации условийинституциональной среды, сделан упор на данный уровень системы(менеджмент социального процесса на принципах самоуправления исоуправления, мониторинг социологическими лабораториями характерасоциализации). В текущей ситуации для социологов образования актуальнымпредметом изучения может быть выявленный аспект рассмотренной вдиссертации социальной проблемы – ситуативное конфигурированиепроцесса социализации студентов в условиях мезо-уровня системы ВПО.В Списке используемой литературы размещен список источников, наосновании которых написано диссертационное исследование.В Списке иллюстративного материала наглядно представленынекоторые данные, проведенного исследования. 26ВПриложенииприведенинструментарийкомплексногоэмпирического исследования.Основное содержание диссертационного исследования опубликовано вследующих работах.Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК РФ1.
Петрова, И. В. Социальная роль студенчества: перспективныетенденции / И. В Петрова // Высшее образование сегодня. 2014. № 10. С. 2528.2. Петрова, И. В. Социализация студенческой группы в системесовременного российского образования / И. В. Петрова // Социологияобразования. 2014. № 11. С. 86-94.3. Петрова, И. В. Социализация студентов на базе эффективныхсоциально-ролевых нагрузок в процессе обучения в вузе / И. В.
Петрова //Общество. Среда. Развитие. 2015. № 1 (34). С. 131-138.4. Петрова, И. В. Социализация студентов в формате обеспеченияобщественной безопасности / И. В. Петрова // Социология образования. 2015.№ 10. С. 76-82.Публикации в других научных изданиях1. Петрова, И. В. Постиндустриальное образование как институтсоциализации / Петрова И. В. // Глобальные вызовы современности исоциальнаястратегияроссийскойсистемыобразования:Материалымеждународной научной конференции: Доклад. Секция 3: Теоретические иприкладные проблемы социологии образования. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2013. С.
269-271.2. Петрова, И. В. Диверсификация образования в обеспечениисоциализации студентов / Петрова И. В. // Социология и социологическоеобразованиевРоссии:IX Ковалевскиечтения:Материалынаучнойконференции (с международным участием): Доклад. Секция 6: Молодежь каксубъект социальной активности в современном обществе. СПб., 2014.С. 1315-1316. 273. Петрова, И. В.
Проблемы конфликтов в социальном институтеобразования / И. В. Петрова // Герценовские чтения 2013: Социологическоеобразование в России. СПб., 2014. С. 125-128.4. Петрова, И. В. Проблемы социализированности студентов / И. В.Петрова // Четвертые Кареевские чтения: История и теория социологии:Материалы научной конференции с международным участием: Доклад. СПб.,2014. С.
211-216.5. Петрова, И. В. Воспитательная деятельность современного вуза всоциально-активном развитии студентов / Петрова И. В. // Россия всовременном мире: взгляд социолога: X Ковалевские чтения: Материалынаучной конференции (с международным участием). Доклад. Секция 10:Современная российская молодежь в условиях кризиса. СПб.: Скифия-принт,2015. С. 1510-1513.6. Петрова, И. В. Социально-инициативное обучение в социализациистудентов / И.
В. Петрова // Герценовские чтения 2014: Социологическоеобразование в России. СПб., 2015. С. 25-32.7. Петрова, И. В. Рабочие группы в социально-профессиональномразвитии студентов (на примере студентов медицинских специальностей) /И. В. Петрова, А. А. Петров // Герценовские чтения 2015: Социологическоеобразование в России.
СПб., 2015. С. 41-45.8. Петрова, И. В. Социализация студентов в контексте модернизациироссийского образования / И. В. Петрова // Герценовские чтения 2015:Социологическое образование в России / Отв. ред. А. В. Воронцов; Науч. ред.С. Н. Малявин; Сост. В. М. Копейкин. СПб., 2015. С. 35-41.9. Петрова, И. В. Социальные технологии в социализации студенческоймолодежи / И. В. Петрова // Здоровье российского общества в XXI веке:социологические, психологические и медицинские аспекты: Материалы Xмеждународной научной конференции «Сорокинские чтения»: Доклад.Секция 8: Образование и здоровье в современном обществе: развитие,технологии и практики. М., 2016. С.
826-827. 28.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
