Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148072), страница 15

Файл №1148072 Диссертация (Музейные практики производства культуры на примере выставочной деятельности Российского этнографического музея) 15 страницаДиссертация (1148072) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Это увеличение порождает ответные вызовы со стороныместных групп, что порой доходит до столкновений, как например, в Бирюлево в сентябре2013 года. Помимо конфликтов, это может порождать определенное напряжение, связанное свопросами рынка труда, с повседневным взаимодействием с мигрантами, с их незнаниемязыка принимающей страны. Все это приводит к тому, что государство вырабатывает свою154Difference between policy and politics // URL: http://prospect.org/article/difference-between-policy-and-politics (Датапосещения: 3. 10. 2014).155Романова Н.

М. Принципы показа этнографических материалов в экспозициях краеведческих музеев. СПб,2010. С. 106.156Там же. С. 5.157Там же.158Умланд А., Шеховцов А. Праворадикальная партийная политика в постсоветской Украине и загадкаэлекторальной маргинальности украинских ультранационалистов в 1994-2009 гг. // Ab Imperio. 2010. №. 2. С. 1– 29.54линию поведения по этим вопросам, например, снижает квоты на въезд для гастарбайтеров,или заставляет их учить русский язык159. В то же время, принятие конкретных политическихмер или работа с организациями мигрантов – это лишь часть национальной политики. Другаячасть предполагает использование «культурных инструментов» для управления. И одним изтаких инструментов является этнографический музей160.Представление о том, что музей должен быть частью национальной политики,присутствует в нарративах информантов.

Так, один респондент определяет роль музеяследующим образом: «…лучший предлог, чтобы вылить на кого-то свое раздражение, – чтоформа твоего носа не похожа на ту, какую я ожидаю, и твоя форма молитвы меняоскорбляет… наша роль – поддерживать знания традиции и культуры всех 180 народов Россиии способствовать выработке толерантности во взглядах на жизнь» (инф. 5).

Романова по этомуповоду выражается более формально: «Миссией музеев как культурно-просветительныхидеологических учреждений является всемерное содействие населению каждого региона вознакомлении с национально-самобытной культурной народов России в целях формированияпредставленияомногообразиикультурипозитивныхценностныхустановках,обеспечивающих этническую самоидентификацию личности и одновременно усвоение нормсоциальногоповедениямежнациональныхвмногонациональномотношений»161.

В последнейобществемыслирольвоимяоптимизациимузеев расширена доформирования этнической самоидентификации и показа способов жить в толерантномобществе.Стоит отметить, что отношения между национальной политикой, которая в 2000-е и2010-е годы отмечена понятием толерантности, и деятельностью музея существуют не простоидеологические сцепления, но и конкретные проекты. Так, в 2001 году по инициативе вицепремьера В.

И. Матвиенко была разработана программа «Развитие мировоззренческихустановок толерантного сознания и поведения, профилактика ксенофобии и экстремизма»,которая предусматривала разработку региональных программ по этой теме и привела квозникновению петербургской программе «Толерантность» (2006 – 2010 гг.)162. Эта программапредусматривала задействование многих музеев Петербурга, «на базе которых былиорганизованы различные мероприятия, в т.ч. экспозиции и выставки, акцентирующиевнимание на этнокультурные аспекты»163.159Мукомель В. И. Интеграция мигрантов: вызовы, политика, социальные практики // Мир России. 2011. Т.

20. №1. С. 34 – 50.160Bennett T. Civic laboratories: museums, cultural objecthood and the governance of the social //Cultural Studies. 2005.V. 19. №. 5. P. 521-547.161Романова Н. М. Указ. Соч. С. 6.162Романова Н. М. Указ. Соч. С. 6.163Там же. С. 7.55Нужно показать, каким образом эта программа была реализована. Один изинформантов, экскурсовод, говорит: «Есть такая городская программа, работающая до 2015года, как «Толерантность», правительственная программа, которая предназначена, чтобыобучить обобщенного школьника нормально относиться к людям других национальностей.Она оплачивается из бюджета и ребята, которые приходят с этой программой, они русскуюэкспозицию лишь в самом начале вскользь проходят, а потом Сибирь, Дальний Восток,Кавказ, Средняя Азия и т.д.» (инф.

17). Таким образом, реализация этой программы в музеепредставляет собой ряд экскурсий по традиционной культуре разных регионов бывшейРоссийской Империи для школьников, и оплачивается она из городского бюджета. Будет лиона действовать после 2015 года, неизвестно164.Нужно отметить, что музей действительно привлекательное место для подобныхпрограмм, потому что выставки и экспозиции предполагают то, что посетитель видит культуруэтноса, с которым он может сталкиваться в повседневности на городских улицах или настраницах газет, в совсем ином ключе.

Иначе говоря, в голове у посетителя складываютсяновые связи между данным этносом и разными видами культурного творчества. Скажем,посетитель выставки «Традиционный текстиль народов Средней Азии» может увидеть, что втаджиков были очень красивые ковры, удивительные орнаменты, мастерски сделанныекувшины. Соположение вещей на выставке помещает этнос, связанный с ними, в новый дляпосетителя контекст.

И через этот контекст посетитель понимает, что этнос обладает своимиформами жизни, которые имеют свою рациональность и свою красоту. А само здание музея иего научный статус (авторитет) закрепляют эти связи.В то же время, как замечает Романова, «отражение в экспозициях национальныхвопросов затруднено по ряду объективных причин»165. Среди них: отсутствие окончательнойразработки законодательной базы для проведения национальной политики, отсутствиестатистикипроцесса166национальногосоставанаселения,анализаобобщенногомиграционного.

Иначе говоря, РЭМ, которые делает выставки, опираясь на научные разработки идостоверные факты, в силу отсутствия полной информации о национальной ситуации вРоссии, не может экспонировать современные темы. Это не единственная причина. По ходунаблюдения у нас возник вопрос, почему этнографический музей не показывает современнуюэтническую ситуацию? Почему не строятся выставки, связанные с событиями в Бирюлево167?164Информанты, близкие к образовательной сфере в музее, надеются, что программа продолжит своесуществование (инф. 21).165Романова Н.

М. Указ. Соч. С. 102.166Там же.167Пресса России: где ждать нового Бирюлево? // URL:http://www.bbc.co.uk/russian/indepth/biryulyovo_murder_clashes (Дата посещения: 3. 10. 2014).56Один из информантов, которого мы спрашивали по этому поводу, нам ответил, что у них нетнужных экспонатов для показа.

Здесь мы снова сталкиваемся с проблемой традиционное /современное, которая возникала уже в истории РЭМа. При этом сами научные сотрудникиРЭМа могут иметь проекты, связанные с исследованием современной этнической ситуации,скажем, в Петербурге, но они не могут выразить это с помощью выставки. Также как иэкскурсоводы не могут водить выставки по современности, потому что у них отсутствуетзнание этого материала (инф. 17).

Другой информант говорит по этому поводу: «Музейдействительно – это хранитель культуры и артефактов, а на сайте музея не открыть форум, вкотором будет мнение экспертных специалистов? В отделе Средней Азии нет никого?.. Никтоне хочет этого делать, это большая ответственность, не то сказал, не так посоветовал» (инф.

1).Между тем, некоторые сотрудники музея участвуют в совещательных органах пригосударстве. Так, один респондент говорит: «Я нахожусь при губернаторе в Совете понациональной политике, я вхожу в него… <но> я до сих пор не могу понять нашу функцию,мы слушаем и советуем, но когда мы предлагаем сделать что-то практическое, их это не оченьинтересует» (инф.

15).Подводя итоги по национальной политике государства и ее связи с музеем, стоитсказать, что, с одной стороны, музей действительно встраивается в эту политику как медиатормежду идеологией, наукой и публикой, что выражается в реализации таких проектов как«Толерантность». У музея есть средство для проведения этой идеологии в жизнь, а именно,показ этносов через их культуру, что меняет представление о них в воображении посетителя.В то же время, музей не может откликаться на современную межэтническую ситуацию, какнапример конфликт в Бирюлево осенью 2013 года, из-за отсутствия экспонатов, и полнойинформации об этой ситуации.

В то же самое время государство и само не стремится кплотному сотрудничеству с музейщиками на практике, как мы видим на примере одного изинформантов, находящемся в Совете по национальной политике при губернаторе СанктПетербурга.Теперь перейдем к взаимодействию с государственными органами за пределамивопросов правового обеспечения деятельности музея и национальной политики.Это взаимодействие мы будем называть культурной политикой государства в областимузеев.

В начале 2010-х гг. эта политика сводилась к тому, чтобы увеличивать количествовыставок, которые делаются в музее и возить как можно большее их количество по России.Один из респондентов замечает: «В позапрошлом <2012> году министр культуры РФ решил,что, в общем, у нас музеи работают сами на себя и не несут разумное, доброе, вечное в массы,то есть в регионы и нужно нести это разумное, доброе вечное, и там разнарядка по количествуи музей до конца года должен побывать в Абакане, Владивостоке, Южно-Сахалинске,57Хабаровске, Грозном и еще где-то» (инф. 1).

Более подробно эта политика министерстваобсуждалась на внутренней музейной конференции в мае 2014 года, посвященнойвыставочной деятельности. Как отмечает модератор этой конференции, на рубеже 2011-2012гг. Министерством культуры был утвержден документ «дорожная карта развития музеев вРФ», и одно из основных положений – это интенсификация выставочного обмена междумузеями. Более конкретно: центральные музеи должны увеличить прокат выставок в городахРФ (дневник наблюдения 28.

Характеристики

Список файлов диссертации

Музейные практики производства культуры на примере выставочной деятельности Российского этнографического музея
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее