Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147824), страница 54

Файл №1147824 Диссертация (Психологические факторы социальной адаптации больных параноидной шизофренией на инициальном этапе заболевания) 54 страницаДиссертация (1147824) страница 542019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

- March 1982. - Volume 170 - Issue 3. - P. 154-163.348. Keefe R. Neurocognitive Impairments / R. Keefe, C.E. Eesley // The American Psychiatric Pudlishing Textbook of Schizophrenia / ed. by J.A. Lieberman,T.S. Stroup, D.O. Perkins. – VA: American Psychiatric Publishing, 2006. – 435 p. - P.245-260.349. Kelly G.The Psychology of Personal Constructs. Volume 1: A Theory ofPersonality / G Kelly. - London, New York, Routledge, 1991. – 424 p.350. Kepner M.D. Test-retest reliability and differential patterns of score chanceon the Group Embedded Figures Test / M.D.

Kepner, E.D. Neimark // Journal of Personality and Social Psychology. - June 1984. - Volume 46. – Issue 6. - P. 1405-1413.300351. Kéri S. Spatiotemporal Visual Processing in Schizophrenia / S. Kéri,A. Antal, G. Szekeres, G. Benedek, Z. Janka // Journal of Neuropsychiatry and ClinicalNeuroscience. - May 2002. - Volume 14. - Issue 2. - P. 190-196.352.

Kern R.S. Definition and Measurement of Neurocognition and Social Cognition / R.S. Kern, W.P. Horan // Neurocognition and social cognition in schizophrenicspatients: basic concepts and treatment (Key Issue Ment. Health, Vol. 177) / V. Roder,A. Medalia (Eds). – Basel, Karger, 2010. – 178 p. – P.1-22.353. Klein G.S. A personal world through perception / G.S. Klein // Perception:An approach to personality / ed. by R.R Blake and G.V. Rankey - New York, TheRonald Press Company, 1951.

- P. 328-355.354. Klein G.S. Perception, motives, and personality / G.S. Klein. - N.Y., 1970.355. Knight R.A. Concurrent and Predictive Validity of Components of Disordered Thinking in Schizophrenia / R.A. Knight, D.S. Elliott, J.D. Roff, C.G. Watson //Schizophrenia Bulletin. – 1986. - Vol. 12.

- Issue 3. - P. 427-446.356. Kogan N. Stylistic variation in childhood and adolescence: Creativity, metafor and cognitive styles / N. Kogan // Handbook of child psychology: Vol. 3 Cognitivedevelopment and cognitive styles / ed. by J.H. Flavell, E.M. Markman. - New York:Wiley, 1983.

- P. 630-706.357. Kogan N. A stylistic perspective on metaphor and aesthetic sensitivity inchildren / N. Kogan // Cognitive style and cognitive development: volume 3. Humandevelopment / ed. by T. Globerson, T. Zelniker. - Norwood, NJ: Ablex Pub. Corp.,1989. - 224 p. - P. 192-213.358. Kurylo D.D. Perceptual organization by proximity and similarity in schizophrenia / D.D. Kurylo, R. Pasternak, G.

Silipo, D.C. Javitt, P.D. Butler // SchizophreniaResearch. - September 2007. - Volume 95. - Issues 1-3. - P. 205-214.359. Langdon R. Disturbed communication in schizophrenia: The role of poorpragmatics and poor mind-reading / R. Langdon, M. Coltheart, P.B. Ward, S.V. Catts //Psychological Medicine. – October 2002. - Volume 32. - Issue 07. – P. 1273-1284.301360. Langdon R. Understanding mind and understanding communicated meanings in schizophrenia / R. Langdon, M. Davies, M. Coltheart // Mind and Language. February/April 2002. - Volume 17. - Issue 1-2. – P. 68-104.361. Larsen W.W. The relationship of reflection-impulsivity to intelligence andfield dependence in older adults / W.W. Larsen // Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied. – 1982. - Volume 111 - Issue 1.

- P. 31-34.362. Lau S. Re-examination of the relationship between locus of control andfield independence/dependence / S. Lau, C. Figuerres, J.K. Davis // Perceptual and Motor Skills. October 1981. - Volume 53. - Issue 2. - P. 555-561.363. Laurence M.W.Classificationstyledifferencesintheelderly/M.W. Laurence, A.J. Arrowood // Aging and Cognitive Processes / ed. by F.I.M. Craik,S. Trehub – Springer US, Plenum Press, New York, 1982: P. 213-220.364. Lazarus R.S. Psychological stress and the coping process / R.S. Lazarus.

New York: McGraw-Hill, 1966. – 466 p.365. Lazarus R.S. Stress, Appraisal and coping / R.S. Lazarus, S. Folkman. –New York: Springer, 1984. - 218 p.366. Lee J. Working memory impairments in schizophrenia: a meta-analysis /J. Lee, S. Park // Journal of Abnormal Psychology. – November 2005. - Volume 114. Issue 4. – P. 599-611.367.

Leitman D.I. Abnormal Superior Temporal Connectivity During Fear Perception in Schizophrenia / D.I. Leitman, J. Loughead, D.H. Wolf, K. Ruparel,C.G. Kohler, M.A. Elliott // Schizophrenia Bulletin. – 2008. - vol. 34. - no. 4. - P. 673678.368. Lezak M.D. Neuropsychological assessment / M.D. Lezak, D.B. Howieson,D.W. Loring, H.J.

Hannay, J.S. Fischer. - New York: Oxford University Press, 2004. –1016 p.369. Lowe D.G. Further investigations of inhibitory mechanisms in attention /D.G. Lowe // Memory and Cognition. – 1985. - Vol. 13. -P. 74-80.370. Maier N.R.F. Frustration: the Study of Behavior without a Goal /N.R.F. Maier. - New York, London: McGraw-Hill Book Company Inc., 1949. - 264 p.302371. Maier N.R.F. Frustration theory: restatement and extension / N.R.F. Maier// Psychological Review. - Nov 1956. - Vol 63.

- Issue 6. - P. 370-388.372. Malaspina D. The Reliability and Clinical Correlates of Figure-GroundPerception in Schizophrenia / D. Malaspina, N. Simon, R.R. Goetz, C. Corcoran,E. Coleman, D. Printz, L. Mujica-Parodi, R. Wolitzky. // Journal of Neuropsychiatryand Clinical Neuroscience. - August 2004. - Volume 16.

- Issue 3. -P. 277-283.373. Massari D.J. The Relation of Reflection-Impulsivity to Field DependenceIndependence and Internal-External Control in Children / D.J. Massari // The Journal ofGenetic Psychology: Research and Theory on Human Development. – 1975. - Volume126. - Issue 1. – P. 61-67.374. McEvoy J.P. The relationship between insights in psychosis and compliance with medication / J.P. McEvoy // Insights and psychosis / ed. by X.F. Amador,A.S David. - N.Y.: Oxford Univ.

Press. 1998. P. 289-306.375. McGaughran L.S. "Conceptual level" and "Conceptual area" analysis ofobject sorting behavior of schizophrenic and nonpsychiatric groups / L.S. McGaughran,L.I. Moran // Journal of Abnormal and Social Psychology. – 1956. - Vol. 52. - P. 43-50.376.

McGaughran L.S. Differences between schizophrenic and brain-damagedgroups in conceptual aspects of object sorting / L.S. McGaughran, L.J. Moran // Journalof Abnormal and Social Psychology. - Jan 1957. - Vol. 54. - Issue 1. - P. 44-49.377. McKenna P. Schizophrenia / P. McKenna, T. Ornstein, A.D. Baddeley //The Handbook of Memory Disorders / A.D. Baddeley, M.D. Kopelman, B.A. Wilson(Eds). – UK: John Wiley & Sons, 2002. – 880 p. – P. 413-436.378. Meehl P.E. Schizotaxia, Schizotypy, Schizophrenia / P.E. Meehl // American Psychologist. - December 1962.

- Vol. 17. - Issue 12. - P. 827-838.379. Messer S.B. Reflection – impulsivity: A review / S.B. Messer // Psychological Bulletin. - November 1976. - Vol. 83. – No. 6. - P. 1026-1052.380. Messick S. Differentiation and compartmentalization in object-sortingmeasures of categorizing style / S. Messick, N. Kogan // Perceptual and Motor Skills. February 1963. - Vol. 16. - Issue 1.

- P. 47-51.303381. Minard J.G., Mooney W. Psychological differentiation and perceptual defense: Studies of the separation of perception from emotion / J.G. Minard, W. Mooney// Journal of Abnormal Psychology. - Apr 1969. - Vol 74. - Issue 2. - P. 131-139.382. Murphy L.B. Coping, vulnerability and resilience in childhood /L.B.

Murphy // Coping and adaptation / ed. by G.V. Coelho, D.A. Hamburg,J.E. Adams. – New York: Basic Books, 1974. – 454 p. – P.47-68.383. Murray R. Child development risk factors for adult schizophrenia in the1946 birth cohort / R. Murray, P.

Jones, B. Rodgers, M. Marmot // Lancet. – November1994. -–Vol. 344. – Issue 8934. –P. 1398-1402.384. Naish P.L.N. The locus of the Stroop effect: One site masquerading as two?/ P.L.N. Naish // British Journal of Psychology. - August 1985. - Volume 76. - Issue 3. P. 303-310.385. Nakano K. Coping strategies and psychological symptoms in a Japanesesample / K. Nakano // Journal of Clinical Psychology.

May 1999. - Volume 47. - Issue3. - P. 346-350.386. Nevelkoph E.B. Continuous – discontinuous concept attainment as a function of individual differences in cognitive style / E.B. Nevelkoph, A.S. Drayer // Perceptual and Motor Skills. - April 1973. - Vol. 36. - Issue 2 - P. 655-662.387. Niaz M.Mobility-fixitydimensioninWitkin'stheoryoffield-dependence/independence and its implication for problem solving in science / M.

Niaz// Perceptual and Motor Skills. - December 1987. - Vol. 65. - Issue 3. - P. 755-764.388. Nuechterlein K.H. A Heuristic Vulnerability/Stress Model of Schizophrenic Episodes / K.H. Nuechterlein, M.E. Dawson // Schizophrenia Bulletin. - February1984. - Vol. 10. - No. 2. -P. 300-312.389. Nuechterlein K.H., Goldstein M.J., Ventura J. Dawson M.E., Doane J.A.Beziehungen zwischen Patient und Umwelt in der Schizophrenie.

Характеристики

Список файлов диссертации

Психологические факторы социальной адаптации больных параноидной шизофренией на инициальном этапе заболевания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее