Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147824), страница 53

Файл №1147824 Диссертация (Психологические факторы социальной адаптации больных параноидной шизофренией на инициальном этапе заболевания) 53 страницаДиссертация (1147824) страница 532019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

- Vol. 91. - Issue 5. - P. 311-318.307. Freud S. The neuro-psychoses of defense / S. Freud // The standard editionof the complete psychological works of Sigmund Freud. - London: Hogarth press andthe Institute of Psychoanalysis, 1962. - vol. 3. - P. 41-61.308. Fromm E. The heart of man: its genius for good and evil / E. Fromm. New York: Harper & Row, 1964. – 156 p.309. Fusar-Poli P. Predicting psychosis: a meta-analysis of transition outcomesin individuals at high clinical risk / P. Fusar-Poli, I. Bonoldi, A.R. Yung, S. Borgwardt,M.J. Kempton, L.

Valmaggia, F. Barale, E. Caverzasi , F. McGuire // Archives of General Psychiatry. - March 2012. - vol. 69. – Issue 3. - P. 220-229.310. Gardner R.W. Cognitive style in categorizing behavior / R.W. Gardner //Journal of personality. - December 1953. - Volume 22. - Issue 2. - P. 214-233.311. Gardner R.W.

Cognitive control: A study of individual consistencies incognitivebehavior/R.W. Gardner,P.S. Holzman,G.S. Klein,H.B. Linton,D.P. Spence. - Madison, CT, US: International Universities Press, Inc., 1959. - 186 p.(Psychological Issues. Monograph, Volumes 1 Number 4).312. Gardner R.W. Personality Organization in Cognitive Controls & Intellectual Abilities / R.W. Gardner, D.N. Jackson, S.J. Messick.

– Madison CT, US: International Universities Press, Inc., 1961. – 148 p. (Psychological Issues. Monograph, Vol. 2,No 4).313. Gardner R.W. Differentiation and abstraction in concept formation / /R.W. Gardner, R.A. Schoen // Psychological Monograph: General and Applied. – 1962.- Vol. 76. - Issue 41. - P. 1-21.296314. Gargiulo R.M. Reflection/impulsivity and field dependence/ independencein retarded and nonretarded children of equal mental age / R.M. Gargiulo // Bulletin ofthe Psychonomic Society.

- February 1982. - Volume 19. - Issue 2. - P 74-77.315. Gilpin A.R. Instructional variations and adults conceptual tempo performance / A.R. Gilpin // Journal of General Psychology. – 1979. - Volume 100. - Issue 1.- P. 53-61.316. Glahn D.S. Spatial working memory as an endophenotype for schizophrenia / D.S. Glahn, S. Therman, M.

Manninen, M. Huttunen, J. Kaprio, J. Lönnqvist,T.D. Cannon // Biological Psychiatry. –April 2003. - Vol. 53. - Issue 7. – P. 624-626.317. Glaser M.O. Time course analysis of the Stroop phenomenon /M.O. Glaser, W.R Glaser // Journal of Experimental Psychology: Human Perceptionand Performance. – 1982.

- Volume 8. - No 6. - P. 875-894.318. Globerson T. Mental capacity, mental effort, and cognitive style /T. Globerson // Developmental Review. - September 1983. - Volume 3. - Issue 3. - P.292-302.319. Goldstein G. Cognitive function in schizoaffective disorder and clinicalsubtypes of schizophrenia / G. Goldstein, W.J. Shemansky, D.N. Allen // Archives ofClinical Neuropsychology. - March 2005. - Volume 20. - Issue 2. - P. 153-159.320. Goldstein К.

The organism: a holistic approach to biology / К. Goldstein. New York, Cincinnati: American Book Company, 1939. - 533 p.321. Goldstein К. Methodological Approach to the Study of SchizophrenicThought Disorders / К. Goldstein // Language and Thought in Schizophrenia / ed. byJ.S. Kasanin. - Berkeley, California: University of California Press, 1944.

– 133 p. P.17-41.322. Goldstein K., Scheerer M. Abstract and Concrete Behavior: An Experimental Study with Special Tests / К. Goldstein. - Washington, D. C: The American psychological association inc., Northwestern University, 1941. – 151 p. (PsychologicalMonographs. - Vol. 53, No. 2, Whole No. 239)297323. Gottschaldt K.B.

Über den Einfluss der Erfahrung auf die Wahrnehmungvon Figuren / K.B. Gottschaldt // Psychologische Forschung. - December 1926. - Volume 8. - Issue 1. - P 261-317.324. Green M.F. Social Cognition in Schizophrenia: Recommendations from theMeasurement and Treatment Research to Improve Cognition in Schizophrenia NewApproachesConference/M.F. Green,B.

Olivier,J.N. Crawley,D.L. Penn,S. Silverstein // Schizophrenia Bulletin. - April 2005. - vol. 31. –no. 4. - P. 882-887.325. Green M.F. Social Cognition in Schizophrenia / M.F. Green, D.I. Leitman// Schizophrenia Bulletin. - April 2008. - vol. 31. –no. 4. - P. 670-672.326. Green M.F. Social Cognition in Schizophrenia: An NIMH Workshop onDefinition, Assessment and Research Opportunities / M.F. Green, D.L. Penn,R.

Bentall, W.T. Carpenter, W. Gaebel, R.C. Gur, A.M. Kring, S Park, S.M. Silverstein,R. Heinsse // Schizophrenia Bulletin. - June 2008. - Vol. 34. –no. 6. - P. 1211 – 1220.327. Groth-Marnat G. Handbook of Psychological Assessment / G. GrothMarnat. – New York: John Wiley & Sons, 2003. – 862 p.328. Guilford J.P.

Cognitive Styles: What Are They? / J.P. Guilford // Educational and Psychological Measurement. - October 1980. - Vol.40. - Issue 3. - P. 715735.329. Gur R.E. Flat Affect in Schizophrenia: Relation to Emotion Processing andNeurocognitive Measures / R.E. Gur, C.G. Kohler, J.D. Ragland, S.J. Siegel, K. Lesko,W.B. Bilker, R.C. Gur // Schizophrenia Bulletin. - February 2006. - vol. 32.

- no. 2. - P.279-287.330. Haley G.A. Eyemovements during rod-and-frame performance/G.A. Haley // Perceptual and Motor Skills. - December 1973. - Vol. 37. - Issue 3. - P.956-958.331. Hans S.L. Social adjustment of adolescents at risk for schizophrenia: theJerusalem infant development study / S.L. Hans, J.G. Auerbach, J.R.

Asarnow, B. Styr,J. Marcus // Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. - November 2000. - Volume 39. - Issue 11. - P. 1406-1414.298332. Harrow M. Disordered Thinking: Does It Identify Nuclear Schizophrenia? /M. Harrow, M. Silverstein, J. Marengo // Archive of General Psychiatry. - Jul1983. Vol. 40.

- Issue 7. - P. 765-771.333. Hartmann H. Ego Psychology and the Problem of Adaptation /H. Hartmann. - New York, International Universities Press, Inc., 1964. - 121 p.334. Harvey O.J. Conceptual system and personality organization / O.J. Harvey,D.E. Hunt, H.M.

Schroder. - New York, John Wiley & Sons, Inc., 1961. - 375 p.335. Harvey P.D. Reality Monitoring in Mania and Schizophrenia: The Association of Thought Disorder and Performance / P.D. Harvey // Journal of Nervous andMental Disease. - February 1985. - Volume 173. - Issue 2. - P. 67-73.336. Harvey P.D. Distractibility and Discourse Failure Their Association in Mania and Schizophrenia / P.D. Harvey, E.A. Earle-Boyer, J.C. Levinson // Journal ofNervous and Mental Disease. - May 1986.

- Volume 174. - Issue 5. - P. 274-279.337. Hazlett E.A. Deficient Attentional Modulation of the Startle Response inPatientsWithSchizotypalPersonalityDisorder/E.A. Hazlett,J. Levine,M.S. Buchsbaum, J.M. Silverman, A. New, E.M. Sevin, L.A. Maldari, L.J. Siever. //American Journal of Psychiatry. - September 2003. - Vol.160. - Issue 9. - P. 1621-1626.338. Hennessey J.E. Strategy choice and the effect of field independence on abstraction, storage and retrieval / J.E. Hennessey, I.D. Nahinsky // Bulletin Psychonom.Soc.

- Feb 1980. - Vol. 15. - Issue 2. - P. 121-124.339. Holmes T.H. The social readjustment rating scale / T.H. Holmes, R.H. //Journal of Psychosomatic Research. - August, 1967. - Vol. 11. - Issue 2. - P. 213–218.340. Hooper F.H. Personality and memory correlates of intellectual functioning:Young adulthood to old age / F.H. Hooper, J.O. Hooper, K.K. Colbert.

- New York, Basel, 1984. – 237 р.341. Isohanni M.J. Early developmental milestones in adult schizophrenia. A 31year follow-up of the North Finland 1966 birth cohort / M.J. Isohanni, P. Jones,S. Räsänen, H. Oja, J. Jokelainen, P. Rantakallio, M-R.

Järvelin // Schizophrenia Research. - January 03, 2000. - Vol. 41. - Issue 1. - P. 83-84.299342. Isohanni M.J. Early developmental milestones in adult schizophrenia andother psychoses. A 31-year follow-up of the Northern Finland 1966 Birth Cohort /M.J. Isohanni, P.B. Jones, K. Moilanen, P.

Rantakallio, J. Veijola, H. Oja, M Koiranen,J. Jokelainen // Schizophrenia Research. - October 01, 2001. - Vol. 52. - Issues 1-2. pp. 1-19.343. Jackson C. Improving psychological adjustment following a first episode ofpsychosis: a randomized controlled trial of cognitive therapy to reduce post psychotictrauma symptoms / C. Jackson, P. Trower, I. Reid, J. Smith, M. Hall, M. Townend,K. Barton, J. Jones, K.

Ross, R. Russell, E. Newton, G. Dunn, M. Birchwood // Behavior Research and Therapy. - June 2009. - Volume 47. - Issue 6. - P. 454-462.344. Jones A.E. Reflection-Impulsivity and Who list Analytic: Two fledglings?or is R-I a cuckoo? / A.E. Jones // Educational Psychology. – 1997. - Vol.

17. - Issue 1.- P. 65-78.345. Kagan J. Reflection-impulsivity: The generality and dynamics of conceptual tempo / J. Kagan // Journal of Abnormal Psychology. - February 1966. - Vol. 71. - No1. - P.17-24.346. Kagan J. From birth to maturity: A study in psychological development /J. Kagan, H.A. Moss. – New York: John Wiley and sons, 1962. – 169 р.347. Kay S.R. Conceptual Disorder in Schizophrenia as a Function of EncodingOrientation / S.R. Kay // Journal of Nervous and Mental Disease.

Характеристики

Список файлов диссертации

Психологические факторы социальной адаптации больных параноидной шизофренией на инициальном этапе заболевания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее