Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147583), страница 26

Файл №1147583 Диссертация (Личностный адаптационный ресурс китайских студентов-первокурсников) 26 страницаДиссертация (1147583) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Ши Си Нин Оптимизация педагогического общения как условие социалɣнопсихологическо耀 адаптации иностраннɤх студентов к учебно-воспитателɣномупроцессу росси耀ского вуза Дис. ... канд. психол. наук Тула, 2002. - 175 c.99. Яковлева М.В. Педагогические основɤ адаптации первокурсников к обучениюв вузе. Дис. ... канд.

пед. наук. Улан-Удэ, 2000,147 c.100. Allport, G. W. , & Odbert, H. S. (1936). Traitnames A psycho-lexi- eal study.Psychological Monographs, 47( 1, whole NO. 211 ), 1 - 171.101. Bandalos DL. Effects of math self-concept, perceived self-efficacy, andcontributions for failure and success on test anxiety. Journal of Educational Psychology,1995, 87 611102. Bandura, A. ( 1997 ). Self-efficacy The exercise of control. New York Freeman.103.

Babiker, I.E. The measurement of culture distance and its relationship to medicalconsultation, symptomatology and examination performance of overseas students atEdinburgh University / I.E. Babiker, J.L. Cox, P.M. Miller // Social Psychiatry. - 1980. N15. - Р. 109-116104. Bienvenu .O.J, Nestadt G, Samuels .J.F, etal. Phobic, panic, and major depressivedisorder and the five-factor model of personality.

Journal of Nervous Mental Disorders,2001, 189 154-161105. Berry, J. W. , & Sam, D. L. (1997). Handbook ofcross-culturalpsy- chology. BostonAllyn & Bacon, 292 - 326.106. Cervone, D., & Shoda, Y. (1999). Social-cognitive theories and the coherence ofpersonality. In D. Cervone, Y. Shoda (Eds.). The co- herence of personality Socialcognitive bases of personality cortsistency, variability, and organization. NY Guilford,3 - 33.107. Chen Huizhang, Zhang Hongmei.

Correlation Analysis of Personality of Studentsof School Construction and adaptation [J] Psychology, 2007, 39 (1) 129-134138108. Chirkov, V. role of self-determined motivation and goals for study abroad in theadaptation of international students / V. Chirkov, M. Vansteenkiste, R. Tao, M. Lynch //Elsevier. International Journal of Intercultural Relations. – 2007.

– P. 199-222.109. Cui Fang, LE Guoan. College Students' Self - Concept [J]. Psychological Science,1996,19 (4) 240-242110. Cui Hong, Wang Dengfeng. Personality and Mental Health of Chinese People.Advances in Psychological Science, 2007,15 (2) 234-240111. Costa, P.

T., Jr., & McCrae, R. R. (1992a). NEO-PI-R, Profession Manual. Odessa,FL Psychological Assessment Resources.112. Costa, P. T., Jr., & McCrae, R. R. (1992b). Revised NEO Personal- ity Inventory(NEO-PI-R) and NEO Five-Factor Inventory (NEO- FFFI) professional manual. Odessa,FL Psychological Assessment Resources.1992113. Cheung F.M., Vijver F.J.R. van de, Leong F.T.L. Toward a new approach to thestudy of personality in culture // American Psychologist.

– 2011. – No. 66114. Chirkov, V. role of self-determined motivation and goals for study abroad in theadaptation of international students / V. Chirkov, M. Vansteenkiste, R. Tao, M. Lynch //Elsevier. International Journal of Intercultural Relations. – 2007. – P. 199-222.115. Downey, G. , Freitas, A. , Michalis, B. , & Khouri, H.

(1997). The self-fullingprophecy in close relationships Rejection sensitivity and rejection by romatic partners.Journal of Personality and Social Psy- chology, 75, 545- 560.116. Dujin Ju. Survey of College Students' Mental Health Status of contemporaryeducational theory and practice, 2011 (8) 110-112.117. Fat'sides, T.L. & Woodfield, R. undergraduate academic success and application.Personality and 1243. (2003). Individual differences and The roles of personality,intelligence Individual Differences, 34, 1225 -.139118.

Fan Kai. Students' positive self-concept of culture. Liaoning Education Research•2006119. Fan Fumin, Fu Yiyuan.Study on the relationship between self-concept and mentalhealth of college students. Chinese Journal of Mental Health, 2001,15 (2) 76120. Friedman.H.S, Tucker.J.S, Tomlinson-KeaseyC, etal.Does childhood personalitypredict longevity? Journal of Personality and Social Psychology, 1993, 65 176-185121. Fengting Yong Su Ti, etc. Students learn to adapt Scale for [J] Psychology, 2006,38 (5) 762-769.122. Feng Yanyong. Preliminary Study on College Students' Academic AdjustmentPsychology., 2002, 22 (81) 44-48123. Gan Lu. Undergraduate Students' Personality and Achievement Motive ofSouthwest Normal University, 2006 19-23124.

Goodwin .R.D, Fergusson. D.M, Horwood .L.J. Neuroticism in adolescence andthe risk of psychotic symptoms in young adulthood. Psychological Medicine, 2003, 331089-1097125. Goodwin .R.D, Friedman .H.S. Health status and the five factor personality traitsin a nationally representative sample. Journal of Health, 2006, 11 (5) 643-654126. Gudykunst. An anxiety/uncertainty management (AUM) theory of strangers’intercultural adjustment. Theorizing about intercultural communication.ThousandOaks, CA Sage. 2005, 419-457.127. Heine .S.J, Lehman .D.R. Culture, self-discrepancies and self satisfaction.Personality and Social Psychology Bulletin, 1999 25128. Hobfoll S.E., Dunahoo C.L., Ben-Porath Y., Monnier J. Gender and coping Thedual-axis model of coping // American Journal of Community Psychology.

1994. Vol.22(1). P.49-82.140129. Huang Xiting. Concise Dictionary of Psychology [Z] .A fat Anhui People'sPublishing House, 2004130. Huang Jun. Self-concept and the relationship between mental health of students[D]. East China Normal University .2011.131. Hot words, Yangzhou Evening News [N] .2013-09-03 A17.132. Huang Jie. SCL-90 and Comparative Study of Freshmen UPI in psychology SportsColleges censuses [J] Hubei Sports Science, 2013.32 (2) 134-136.133. Hsu, K. The Influence of Social Networks on the Acculturation Behavior ofForeign Students / K. Hsu , A.E.

Grant, W. Huang // Connections. -1993. - 16 (1, 2). - P.23-36.134. Iversen, G.I. Social adjustment and friendship patterns of international students. Astudy of Norwegian students studying abroad / G. I. Iversen // University of Tromso.Norway. – 2009.135. Ji Yanping. Private and Public College Students' Learning Adaptabilitydevelopment of comparative studies [D]Nanjing Normal University, 2008.136. Justice, E.

M. , & Dornan, T.M. (2001). Metacognitive differences betweentraditionnalage and nonadition-alage college students. Adult Education Quarterly, 51,236 -49.137. Li Binghuang. Students' Learning Motivation and Learning Adaptation [J]relationship HIGHER, 2006, (5) 105-107.138. Li Hongyan. College Students [J] Nanjing Xiaozhuang University, 2009, (9) 93-96.139.

Li Zhashan. Students' Self - concept and Mental Health Research . Anhui NormalUniversity (Humanities and Social Sciences) in January 2006 Vol. 34 of the first141140. Li Caina, et al. Research on the relationship among personality, teacher-studentrelationship and mental health of adolescents. Chinese Journal of Clinical Psychology,2005, 13 (4) 440-442141. Liang Shumin. Chinese Culture (Chinese cultural characteristics) - Jiangnan,Shandong People's Publishing House1992. Т.5. – 697-712.142.

Liu Bing, Chen Jianhong. Freshmen 3848 Mental health-related factors [J].Chinese Journal of Clinical Rehabilitation, 2004,8 (15).143. Liuxue Zhen, Zhong Nailiang. Freshmen UPI findings in a University NorthwestGuangxi [J]. Zunyi Normal College, 2011 (8) 96-100.144. Li Guo. The study of the relationship between adolescent personality, teacherstudent relationship and Mental Health of Chinese Journal of Clinical Psychology, 2005,13 (4) 440-442145. Liu Huijun, Shi Junjie. Self-concept and mental health of middle school studentsthe relationship between the Chinese Journal of Clinical Psychology, 2000, (1)146. Lin Bangjie.

Revision of the Tennessee Self-concept Scale [J]. Chinese Journal ofTesting, 1980 (27) 71-78.147. Liu J., Petanova E.I. Characteristics of communicative tolerance and frustrationtolerance among Chinese and Russian students/ Liu J., Petanova E.I. // Journal ofYuncheng University ,– Yuncheng Journal of Yuncheng University Press, – 2016. –№4 – P.

81-84. (in Chinese)148. Lu Suihua. The Medical College Students' Personality Test and Analysis of HealthProfessional Education, 2007 (7) 128-129.149. Lu Xiefeng. Preparation and standardization Students Adaptability Scale [D]Wuhan Central China Normal University, 2003.142150. Mao Jinping, He Yanfen.

Big Five Personality and Students' Learning. Adaptability[J] Chinese Journal of Clinical Psychology, 2008, (16) 200-201.151. Maddi S. Dispositional Hardiness in Health and Effectiveness. – Encyclopedia ofMental Health. San Diego (CA) Academic Press, 1998. – P. 323-335.152. Marzolf D.P., Deloache J.S. Transfer in young children’s understanding of spatialrepresentations. Child Development. 1994.153. Mischel, W. (1999). Instruction to Personality (6th edition). Fort Worth HarcourtBrace College Publishers.154.

McCrae, R. R. , & Costa, P. T. , Jr. A contemplated revision of the NEO five-factorinventory. Personality and Individual Differences, 2004, 36 587-596155. McCrae, R. R. , & Costa, P. T. , Jr. (1997). Personality trait struc- ture as a humanuniversal. American Psychologist, 32, 509 -516.156.

McCrae R.R., John O.P. An introduction to the five-factor model and itsapplications // Journal of Personality. – 1992. – No. 60 (2).157. Min Jie. University Student social comparison, attribution and LearningAdaptability research [D]. Hebei Normal University, 2010.158. Mischel, W. , & Shoda, Y. (1998). Reconciling processing dynamics andpersonality dispositions. Annual Review of Psychology, 49, 229 - 258.159. Mischel, W., & Mischel, H. N. (1983). The development of chil- dren's knowledgeof self-control strategies. Child Development, 54, 603 - 619.160. Nie Yangang. Adaptability status of students' Psychological Development andEducation, 2004, 21 (1) 23-28161.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,21 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Личностный адаптационный ресурс китайских студентов-первокурсников
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее