Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147573), страница 19

Файл №1147573 Диссертация (Личностные характеристики больных с невротическими расстройствами (исследование в связи с задачами позитивной диагностики неврозов)) 19 страницаДиссертация (1147573) страница 192019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Выявление личностных характеристик, обнаруживающихнаибольшую связь с клинически оформленными невротическимирасстройствамиДлявыявлениянаибольшуюсвязьличностныхсклиническихарактеристик,обнаруживающихоформленныминевротическимирасстройствами, были использованы данные методики «KON-2006» (котораядала наиболее точное описание невротических черт личности) и примененфакторный и многомерный многофакторный дисперсионный анализ. В связи сбольшим объемом шкал методики «KON-2006» было принято решениеуменьшить размерность исходных данных для более экономного описанияневротических черт личности и при этом потерять как можно меньшепервичного материала.

Такую возможность дает факторный анализ методоммаксимального правдоподобия, результатом которого является переход отмножества исходных переменных к значительно меньшему числу новыхпеременных — факторов.После получения новых факторов (далее — личностные характеристики),была изучения их связь с клинически оформленными невротическимирасстройствами. Для этого был выбран многомерный, многофакторныйдисперсионный анализ, который позволяет сравнить значения средних внескольких группах. Многомерный, многофакторный дисперсионный анализдает возможность сравнить пациентов с невротическим расстройством,неврозоподобным расстройством и расстройством адаптации с точки зрениястепени выраженности невротических черты личности, представленныхшкаламиметодики«KON-2006»иобразовавшихфакторы(признак,измеряемый в метрической шкале).1234.5.1.

Факторный анализ (метод максимального правдоподобия)При помощи факторного анализа на основе шкал методики «KON-2006»быловыделено5факторов(рис.15),описывающихличностныехарактеристики. На графике (рис. 15) представлено убывание собственныхзначений факторов. На графике видно, что после выделения 5-го фактораубывание собственных значений существенно снижается. Этот факт являетсяосновой для выделения пятифакторной модели.В таблице 37 представлено процентное соотношение дисперсии всехфакторов, выявленных на основе метода максимального правдоподобия.Таблица 37 демонстрирует, что в фактор 1 вошло 25,958% дисперсии, в фактор2 — 36,962% дисперсии, в фактор 3 = 45,268% дисперсии, в фактор 4 —52,328% дисперсии, а в фактор 5 вошло 58,458% дисперсии.Можнооформленнымипредположить,чтоневротическимиэти факторырасстройствами.связанысклиническиФакторывключаютличностные черты, которые получены с помощью методики «KON-2006».Черты невротической личности и полученные на их основе факторыпредставлены в Приложении 22 вместе с факторными оценками для каждогоиспытуемого.124Рисунок 15.

Результат факторного анализа личностных характеристик.По оси абсцисс —номера факторов. По оси ординат собственные значения факторов.Таблица 37Факторныйанализ12345Процент дисперсии факторов.Начальные собственныеСуммы квадратовзначениянагрузок извлечения%%ВсеСуммар ВсеСуммардиспердиспергоный %гоный %сиисии9,7340,56340,563 9,3338,90238,9022,5610,66651,230 2,108,75147,6521,837,63758,867 1,375,70853,3601,245,16964,037 0,773,23356,5930,873,64167,678 0,441,86558,458Суммы квадратовзагрузок вращения%ВсеСуммардиспергоный %сии6,2325,95825,9582,6411,00436,9621,998,30645,2681,697,06052,3281,476,13058,458Первый фактор включает следующие характеристики:чувство зависимости от окружения;астения;низкая самооценка;импульсивность;сложность в принятии решений;125демобилизация;чувство усталости;чувство беспомощности;чувство отсутствия влияния;низкая мотивированность;чувство вины;чувство опасности.На основе этого данный фактор был назван «Психическая слабость».Второй фактор включает в себя следующие характеристики:экзальтированность поведения;иррациональность;мелочность;рефлексивность;чувство эмоциональной и физической перегрузки.На основе этого данный фактор был назван «Когнитивная и эмоциональнаяригидность».Третий фактор включает в себя следующие характеристики:чувство одиночества;сложность эмоциональных взаимоотношений;проблемы в межличностных отношениях.На основе этого данный фактор был назван «Социальная неадаптивность».Четвертый фактор включает следующие характеристики:чувство зависти;нарциссизм.На основе этого данный фактор был назван «Нарциссизм».Пятый фактор включает в себя следующие характеристики:рискованное поведение;126склонность к мечтанию (эскапизм).На основе этого данный фактор был назван «Эскапизм» (уход от реальности,неудовлетворенность реальностью).В итоге было получено 5 новых переменных, которые соответствуютличностным характеристикам, имеющим связь с клинически сформированнымирасстройствами.

В таблице 38 представлены статистические характеристикивыше описанных переменных.Таблица 38МинимумМаксимумСреднеезначениеСтандартная ОшибкаСтандарт.отклоненияДисперсияПсихическая слабостьКогнитивная иэмоциональная ригидностьСоциальная неадаптивностьНарциссизмЭскапизм (уход отреальности,неудовлетворенностьреальностью)NДиапазонОписательные статистики переменных, полученных в процессе факторного анализа.4234,61-1,652,9700,050,930,874234234235,214,834,80-3,01-2,23-1,932,202,602,860000,040,040,040,900,840,840,80,70,714235,53-3,012,5200,040,850,724.5.2. Дисперсионный анализС целью выявления связей личностных характеристик и клиническиоформленныхневротическихрасстройствбылпроведенмногомерный,многофакторный дисперсионный анализ.Факторами, влияющими на зависимые переменные, были «Пол» и«Диагноз». Изучалось также их совместное влияние пола и диагноза.Зависимыми переменными являлись личностные характеристики, полученные в127результате факторного анализа (см.

4.5.1.). Значения многомерных критериевпредставлены в таблице 39.Таблица демонстрирует что факторы «Диагноз» и «Пол» значимо влияютна дисперсию всех личностных характеристик. Также значимо и совместноевлияние двух этих факторов. Это означает, что у мужчин и женщин некоторыеличностныехарактеристикизависятоттипапоставленногодиагноза(неврозоподобное расстройство, невротическое расстройство, расстройствоадаптации, норма) в разной степени или с разной направленностью.Таблица 39ЗначениелямбдаУилкса0,8940,8720,941МежгрупповойэффектДиагнозПолДиагноз/ПолМногомерные критерии.ОшибкаСтепеньFстепенисвободысвободы3,1415,01134,912,095,04111,6915,01134,9Частичнаярэтаквадрат0,0010,0370,0010,1280,0450,02Для выявления частных воздействий фактора «Диагноз» и «Пол» наотдельные личностные параметры (зависимые переменные) в Приложении 23представленыодномерныекритериивлияния.Статистическизначимыеразличия между клинически оформленными невротическими расстройствами(фактордиагноз)позависимымпеременным(личностнымфакторам)представлены на рисунке ниже.На рисунке 16А отражено влияние диагноза на фактор «Психическаяслабость».

В наибольшей степени этот фактор выражен у больных сневрозоподобными расстройствами, а в наименьшей — при расстройствеадаптации и невротическом расстройстве. В норме психическая слабостьвыражена незначительно. Психическая слабость также зависит от пола(Приложение 23), на уровне тенденции совместное влияние диагноза и полатакже достоверно.

Можно предположить, что у мужчин и женщин различные128формы неврозов оказывают разное влияние на выраженность «Психическойслабости».Рисунке 16Б демонстрирует, что в группе мужчин фактор «Психическаяслабость» является более выраженным, чем в группе женщин. Более всего этотфактор представлен у мужчин с неврозоподобным расстройством, а менее всего—умужчинсрасстройствомадаптации.Уженщинтакжеприневрозоподобном расстройстве «Психическая слабость» является наиболеевыраженной, а наименее — при невротическом расстройстве и расстройствеадаптации; группа здоровых занимает промежуточное положение.На рисунке 16В представлена выраженность фактора «Когнитивная иэмоциональная ригидность» в зависимости от диагноза.

В наибольшее степениэтот фактор выражен в группе здоровых, а наименее — у пациентов сневрозоподобнымирасстройством.Группырасстройствомрасстройствомадаптацииипациентовсзанимаютневротическимпромежуточноеположение.Совместное влияние диагноза и пола на выраженность когнитивной иэмоциональной ригидности проявляется лишь на уровне тенденции. (см. рис16Г). У мужчин всех групп, за исключением пациентов с неврозоподобнымрасстройством, когнитивная и эмоциональная ригидность более выражены, чему женщин, при этом наиболее высокие значения этого фактора выявляются умужчин с невротическим расстройством и здоровых мужчин.

Характеристики

Список файлов диссертации

Личностные характеристики больных с невротическими расстройствами (исследование в связи с задачами позитивной диагностики неврозов)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее