Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147466), страница 11

Файл №1147466 Диссертация (Динамика психологических характеристик больных опиоидной наркоманией в процессе реабилитации) 11 страницаДиссертация (1147466) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Клиническая характеристика изученных больныхС целью изучения значения психологических характеристик больныхопиоидной наркоманией для эффективности специализированного курсареабилитации было обследовано 93 пациента, с диагнозом F11 по МКБ10(психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблениемопиатов).Стаж употребления изученными пациентами наркотических веществ,представлен в таблице 7.Таблица 7 – Распределение больных по стажу употребления наркотических веществЭффективнареабилитация(n=65)Стаж употребления(лет)Человек%8253212,338,549,21-55-1010-15Не эффективнареабилитация(n=28)Человек4816Всего (n=93)%Человек%14,328,657,112334812,935,551,6Как видно из таблицы 7, среди изученных больных опиоиднойнаркоманией с высокой эффективностью реабилитационного процесса, такжекак в группе больных с низкой эффективностью преобладают лица,употреблявшие наркотические вещества в течение 10-15 лет.

Однако этиразличия статистически не значимы. В целом, среди исследованных пациентовпреобладали лица с длительным (10-15 лет) стажем употребления опиоидов.Клинико-психологический анализ состояния и поведения больных наразныхэтапахреабилитациипоказалследующее.Анализбазируется,преимущественно, на результатах включенного наблюдения в ходе групповыхпсихотерапевтических занятий, а также на результатах индивидуальных беседмедицинского психолога с пациентами в ходе реабилитации.Напервомобследованныхэтапебылпсихологическоговпределах1-2исследованиямесяцев.стажтрезвостиСогласноклинико-психологической оценке больные опиоидной наркоманией на данном этапереабилитации характеризовались следующими аспектами: низкая критичностьв оценке себя, негативное отношение к себе, низкая работоспособность,56вялость,изменчивостьтревожность.Такженастроения,характерноповышеннаяпассивноераздражительностьотношениекижизни,неудовлетворенность ходом жизни, преобладание пессимистической позиции.Во время исследования, спустя два месяца, стаж трезвости обследуемыхпациентов был в пределах 3-4 месяцев.

В ходе обследования наблюдаласьположительнаядинамикавизменениивзаимоотношенийпациентасокружающими, достижение поставленных целей, изменение самосознания,укрепление мотивации к изменению своего состояния.Во время третьего исследования, через 6 месяцев, прослеживалось иноеповедение.Длябольныхопиоиднойнаркоманиейнаданномэтапереабилитации характерна более адекватная самооценка, более реалистичноеосознание и оценка своих достоинств и недостатков, желание измениться исоответствоватьидеальномупредставлениюосебе,таккакнетудовлетворенности собой, высокая критичность, возрастают показателиработоспособности.2.3.

Методы исследованияДля реализации цели и задач диссертационного исследования былииспользованыклинико-психологическийипсихометрическиеметодыисследования.2.3.1. Клинико-психологический методКлинико-психологический метод реализовался с помощью специальноразработанного интервью, которое содержит пункты, отражающие социальнодемографические характеристики пациентов, отношение к болезни, лечению,медицинскому персоналу, удовлетворенность социальным взаимодействием(Приложение 2).2.3.2. Психометрический методПсихометрический метод был реализован с помощью комплекса тестовыхметодик: «Клинический опросник для выявления и оценки невротическихсостояний» (Яхин К.К., Менделевич Д.М., 1998), «Методика исследованиясамоотношения» (МИС) (Посохова С.Т., Соловьева С.Л., 2008), «Тест57измеренияуровнясамоактуализации»(САМОАЛ)(МаслоуА.,1999),«Опросник для изучения ценностей личности» (Карандашев В.Н., 2004), тестопросник «Способы совладающего поведения» (ССП) (Вассерман Л.И.,Абабков В.А., Трифонова Е.А., 2010), «Тест диспозиционного оптимизма»(Гордеева Т.О., Сычев О.А., Осин Е.Н., 2010), Шкала «Готовность к изменениюповедения и стремления к лечению» (SOCRATES) (Miller W.R., Tonigan J.S.1996).Всясовокупностьпоказателейклинико-психологическогоипсихометрического исследования отражена в Информационной карте, котораязаполнялась на каждого больного (Приложение 3).Клинический опросник для выявления и оценки невротических состоянийРазработан Яхиным К.К.

и Менделевичем Д.М. (1998). Применяется длявыявления и оценки невротических состояний. Опросник содержит шестьшкал:1. Шкала тревоги – указывает на возникновение отрицательноокрашенной эмоции, вызывающей ощущение неопределенности, ожиданиенегативных событий и труднопреодолимых препятствий. Тревога представляетсобой расплывчатый, длительный и сильный страх по поводу будущихсобытий. Она возникает в ситуации, когда опасности еще нет, но человек ждетее и находится в напряжении. Для тревоги и многих страхов в большинствеслучаев ход мысли идентичен: человек находит в своем прошлом примерынеблагоприятных событий, а затем переносит их в свое настоящее илибудущее. Длительное тревожное состояние пагубно влияет на работуорганизма.2.

Шкала невротической депрессии – психогенно обусловленная легкаяформадепрессииспреобладаниемгрустногонастроения,нередкоснавязчивыми идеями. При невротической депрессии на первом этапеотмечаетсявыраженностьневротическойдепрессиейсомато-вегетативныхсвойственнанарушений.аффективнаяЛицамснасыщенностьпереживаний со стремлением тормозить внешние проявления эмоций.58Наблюдается упадок сил и настроения, приводящие к раздражительности,тревожности, слезливости и вялости, а также к другим недомоганиям,снижающим качество жизни. Выделяют два варианта ситуаций, приводящих кневротической депрессии: 1) «неудачная жизнь больного» - при этом во всехсферахскладываютсянеблагоприятныевзаимоотношения;2)больнойвынужден жить в ситуации эмоционального лишения, которое обусловленодлительной разлукой, отсутствием эмоционального контакта с близкими,взаимоотношениями, которые надо скрывать, неудовлетворенностью жизнью,отсутствием эмоциональной «отдушины» и т.д.; психотравмирующие ситуациисуществуют долго, отрицательные эмоции подавляются больным.

Это приводитк вегетативным нарушениям.3.Шкалаповышеннойастении–болезненноеутомляемости,состояние,истощаемостиипроявляющеесякрайнейвнеустойчивостинастроения, ослаблением самообладания, нетерпеливостью, неусидчивостью,нарушением сна. Утратой способности к умственному и физическомунапряжению, непереносимостью громких звуков и яркого света. У больныхотмечаетсяраздражительнаяслабость,выражающаясявповышеннойвозбудимости и следующей за ней истощаемостью и слабостью. Преобладаетпониженное настроение с чертами капризности, неудовольствия и слезливости.Возникаетвумственногорезультатеиистощающихфизическогозаболеваний,перенапряженияилиэмоционального,принеправильноорганизованном труде, а также может сопровождать течение нервной илипсихическойболезни.перенапряжения,Астения,длительныхвозникающаяпереживанийвирезультатенагрузок,нервногоназываетсяневрастенией.4.Шкалаистерическоготипареагирования–повышеннаяэмоциональность и впечатлительность выступают как важное свойствоистерических личностей.

Сущность данного типа – эгоцентрический мотивнахождения в центре внимания всех взаимоотношений. Личности данного типане способны к легким эмоциональным переживаниям. Требование признания,59чувствительность и впечатлительность, обидчивость, а также проявлениеистерического типа реагирования ведет к формированию нарушений сердечнойдеятельности, дыхания, работы ЖКТ, других сомато-вегетативных , а такжедвигательных нарушений.5. Шкала обсессивно-фобических нарушений – постоянно возникающиенавязчивые представления или опасения, а также мысли, образы, побуждения.Навязчивости появляются тогда, когда содержание мыслей или глубокихдействий постоянно навязывается и не может быть подавлено и вытесняется,хотя человек понимает их бессмысленность. Данный цикл вызывает тревогу, анавязчивое действие используется для того, чтобы данную тревогу снять.6.Шкалавегетативныхнарушений–рассогласованностьилинесовершенство согласования всех звеньев регуляции вегетативных процессов.Происходит на высшем уровне ЦНС в структуре гипоталамуса, лимбическойсистеме и ретикулярной формации, функции которых координируются коройголовногомозга.утомляемость,Выражаютсяголовокружение,втакихголовныесимптомахболи,какповышеннаязябкость,неприятныеощущения в области сердца, потливость, беспричинные страхи, тревожность,ухудшение памяти (Яхин К.К., Менделевич Д.М., 1998).Методика исследования самоотношения (МИС)Методикаисследованиясамоотношения(МИС)разработанаВ.В.Столиным и Р.С.

Пантелеевым в 1989 году (Посохова С.Т., Соловьева С.Л.,2008). Методика предназначена для выявления структуры самоотношенияличности, а также выраженности отдельных компонентов самоотношения:закрытости, самоуверенности, саморуководства, отраженного самоотношения,самоценности,самопривязанности,внутреннейконфликтностиисамообвинения.Самоотношение рассматривается как представление личности о смыслесобственного «Я». Самоотношение в значительной мере определяетсяпереживанием собственной ценности, выражающимся в достаточно широкомдиапазоне чувств: от самоуважения до самоуничтожения.

Для разработки60методики в качестве исходного принимается различие содержания «Я-образа»(знания или представления о себе, в том числе и в форме оценки выраженноститех или иных черт) и самоотношения. В ходе жизни человек познает себя инакапливает о себе знания, эти знания составляют содержательную часть егопредставлений о себе. Однако знания о себе самом, естественно, емунебезразличны: то, что в них раскрывается, оказывается объектом его эмоций,оценок,становитсяпредметомегоболееилименееустойчивогосамоотношения.Методика включает следующее шкалы.1. Шкала «Открытость» определяет преобладание одной из двухтенденций:либокомфортности,выраженноймотивациисоциальногоодобрения, либо критичности, глубокого осознания себя, внутренней честностии открытости.2. Шкала «Самоуверенность» выявляет самоуважение, отношение к себекак к уверенному, самостоятельному, волевому и надежному человеку,который знает, что ему есть за что себя уважать.3.

Шкала «Саморуководство» отражает представление личности обосновном источнике собственной активности, результатов и достижений, обисточнике развития собственной личности, подчеркивает доминирование либособственного «Я», либо внешних обстоятельств.4. Шкала «Зеркальное Я» характеризует представление субъекта оспособности вызвать у других людей уважение, симпатию. При интерпретациинеобходимо учитывать, что шкала не отражает истинного содержаниявзаимодействиямеждулюдьми,этолишьсубъективноевосприятиесложившихся отношений.5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Динамика психологических характеристик больных опиоидной наркоманией в процессе реабилитации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее