Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1147462), страница 5

Файл №1147462 Автореферат (Динамика когнитивных функций больных ишемической болезнью сердца в процессе реабилитации после коронарного шунтирования) 5 страницаАвтореферат (1147462) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Математическое выражение динамики когнитивныхфункций было осуществлено с помощью двух определений когнитивногонарушения, используемых в зарубежных исследованиях (Marasco S. F. et al.,2008), но ранее не применявшихся в отечественных. Первое математическоеопределение когнитивного нарушения после КШ основано на стандартномотклонении (SD): в случае выявления послеоперационного (в данном случае,отдаленного – через 3 месяца после КШ) снижения психодиагностическогопоказателя хотя бы на 1 SD (стандартное отклонение по всей группе) хотя быпо двум тестам можно делать вывод о наличии когнитивного дефицита уданного пациента. Второе математическое определение когнитивногонарушения после КШ основано на вычислении индивидуального отклоненияот базового, дооперационного уровня и получило название «метод 20%»:если у пациента наблюдается снижение показателя хотя бы на 20% посравнению с его же дооперационным уровнем хотя бы по 20% используемыхтестов, то можно говорить о наличии когнитивного снижения.По аналогии с описанными выше методами определенияпослеоперационного когнитивного нарушения, в настоящей работе былапредпринята попытка определения когнитивного улучшения (также двумяспособами).

Согласно введенным критериям, спустя три месяца послеоперации когнитивные нарушения были обнаружены у 33,3% пациентов.Сравнительный анализ клинических характеристик показал, что средипациентов без выявленных когнитивных нарушений большинство (69,2%) неимели атеросклероза брахиоцефальных артерий (БЦА), а среди пациентов скогнитивными нарушениями атеросклероз БЦА (без гемодинамическизначимых стенозов) встречался значительно чаще (χ2=10,57; p<0,05) (в 65,7%случаев). Дислипидемия, являющаяся одной из главных причин развитияатеросклероза, достоверно чаще была диагностирована у пациентов скогнитивными нарушениями, чем у пациентов без когнитивных нарушений(в 65,7% и 30,8% случаев соответственно; χ2=4,70; p<0,05).

Пациентам скогнитивными нарушениями в отдаленном послеоперационном периодеоперация была выполнена в более сжатые сроки: длительность пережатияаорты (72,67±30,85 и 48,18±32,06 минут; p<0,01) и длительностьискусственного кровообращения (108,08±31,42 и 82,00±40,01 минут; p<0,05)у них оказалась достоверно меньше, чем у пациентов без когнитивныхнарушений.Сравнительный анализ психосоциальных характеристик показал, чтодля пациентов с ухудшением показателей когнитивного функционирования18после КШ в большей степени характерны нейтральные, формальныесемейные отношения (43,8%) или даже открытые конфликты (18,8%), в товремя как для пациентов без выявленных нарушений более характерныхорошие, теплые отношения (65,6%; χ2 = 5,09; p<0,05). Среди пациентов скогнитивными нарушениями оказалось достоверно больше лиц, вообще непринимавших рекомендованных лекарственных средств до операции (18,8%против 0%; χ2 = 6,41; p<0,05).Дополнительно было проведено сопоставление групп больных,предъявлявших и не предъявлявших субъективные жалобы на когнитивнуюдеятельность в период подготовки к операции.

Было показано, что пациенты,предъявлявшие жалобы, отличаются от тех, кто жалоб не предъявлял, последующим клиническим показателям: наличие постперикардиотомногосиндрома (58,7% и 40,4%; χ2 = 3,83; p<0,05), инвалидность (отсутствует у86,8% без жалоб и 64,1% у пациентов с жалобами; χ2 = 10,65; p<0,05), атакже наличие эутиреоза и локализация инфаркта миокарда.Пациентов с жалобами на когнитивный статус и без таковыхдостоверно различались по отношению к предстоящей операции: вбольшинстве случаев, пациенты без жалоб имели позитивное отношение коперации (46,3%), однако пациенты, отмечавшие у себя когнитивныенарушения, были более склонны относиться к предстоящей операции как кнеизбежной необходимости (57,8%; χ2 = 5,40; p<0,05).В параграфе 3.3 «Результаты факторного анализа показателейкогнитивногофункционирования,показателейситуационнойтревожности и их взаимосвязи» представлены результаты факторногоанализа показателей когнитивного функционирования и показателейситуационной тревожности, а также их взаимосвязи у больных ИБС,перенесшихКШ.Быловыделено4факторакогнитивногофункционирования: «Мышление», «Зрительное опознание», «Вербальнаяпамять» и «Когнитивный контроль» (суммарно объясняющие 62% общейдисперсии), а также фактор «Ситуационная тревожность» (объясняющий40% общей дисперсии).

В результате корреляционного анализа вподавляющем большинстве случаев была выявлена отрицательнаявзаимосвязь (p<0,05) между факторами когнитивного функционирования ифактором «Ситуационная тревожность»: чем больше выражена тревожность,тем хуже показатели когнитивного функционирования.В параграфе 3.4 «Результаты многофакторного дисперсионногоанализа: клинические и психосоциальные предикторы когнитивногофункционирования после коронарного шунтирования» представленыданные о влиянии различных характеристик больных ИБС на их когнитивноефункционирование. На рис. 3 показана гетерохронность и неравномерностьизменения значений факторов когнитивного функционирования на разныхэтапах реабилитации.19Рисунок 3 - Изменение среднегрупповых значений факторов когнитивногоВзаимодействиефакторовкогнитивногофункционированияфункционированияна разныхэтапахисследования(наи оси абсцисс представлены этапыисследованияисследования, на оси ординатэтапа– средниезначения факторов).Current effect: F(6, 696)=15,925, p=0,00000,8Средние значения по факторам0,60,40,20,0-0,2-0,4-0,6-0,8-1,0до операциипосле реабилитациипослеЭтап исследованияМышлениеЗрит.

опознаниеВербальная памятьКогнитивный контрольСогласно полученным данным, фактор «Мышление» имеетнаименьшее значение до операции, а затем достоверно повышается впроцессе стационарного лечения и амбулаторного восстановительногопериода (p<0,001). Аналогичная динамика была выявлена в отношениифактора «Когнитивный контроль». В отличии от двух предыдущих, фактор«Зрительное опознание» значительно снижается через 12-14 дней после КШпо сравнению с дооперационным уровнем (p<0,001).

Однако спустя тримесяца после операции он оказывается достоверно выше как раннегопослеоперационного, так и дооперационного уровня (p<0,001). Обратнаядинамика наблюдается в отношении фактора «Вербальная память»: послеулучшения в раннем послеоперационном периоде отмечается значительноеснижение показателя спустя три месяца после КШ (p<0,001).Среди изученных в настоящем исследовании клинических переменных,потенциальноспособныхопределятьдинамикукогнитивногофункционирования, неблагоприятным прогностическим значением обладаютследующие: наличие острого коронарного синдрома (0,05<p<0,1),дислипидемии (p<0,05), хронической сердечной недостаточности (p<0,05),осложнение послеоперационного периода в виде фибрилляции предсердий(p<0,01), а также нестабильное соблюдение диеты (p<0,01).При изучении психосоциальных характеристик как предикторовкогнитивного функционирования рассматривались особенности системыотношений пациентов, уровень социальной активности и образования, атакже сфера профессиональной деятельности.

Установлено, что пациенты,заявившие о наличии открытых конфликтов в семейных взаимоотношениях вдооперационном периоде, обладают худшими показателями когнитивногофункционирования по всем изучаемым факторам, кроме «Зрительногоопознания» (p<0,05). Пациенты, у которых не было отношений вне семьи,продемонстрировали худшие показатели когнитивного функционирования в20раннем послеоперационном периоде и наилучшие спустя три месяца послеоперации (p<0,05).

Кроме этого, более интенсивная положительная динамикафакторов «Когнитивного контроля» и «Мышления» характерна для высокосоциально активных пациентов (0,05<p<0,1).Согласно результатам проведенного исследования, больные ИБС,получившие высшее образование, обладают и более высоким уровнемкогнитивного функционирования в целом по сравнению с теми, кто получилсреднее образование (p<0,01). Однако, в отличие от лиц со средним исредним специальным образованием, в раннем послеоперационном периодепациенты с высшим образованием подвержены снижению когнитивногофункционирования, которое восстанавливается по окончании периодареабилитации (p<0,01).Показано, что пациенты, которые были трудоустроены до операции, вцелом, обладают достоверно более высоким уровнем когнитивногофункционирования по сравнению с теми, кто не работал (p<0,001).

На рис. 4представлены результаты многофакторного дисперсионного анализа,отражающие влияние факторов трудоустройства и этапа исследования надинамику когнитивного функционирования пациентов.Средние значения по факторамРисунок 7 – Изменение среднегрупповых значений факторов когнитивногофункционированияна разных этапах исследования в зависимости от трудовой занятостиВзаимодействие факторов когнитивного функционирования, этапа исследования и(на оси абсцисс представленыэтапы исследования, на оси ординат – средние значениятрудоустройствафакторов).Current effect: F(6, 696)=2,2487, p=,037081,00,80,60,40,20,0-0,2-0,4-0,6-0,8-1,0-1,2Этап:допослечерез 3 месяцаТрудоустройство: не работаетЭтап:допослечерез 3 месяцаМышлениеЗрит. опознаниеВербальная памятьКогнитивный контрольТрудоустройство: работаетНаибольшие различия между работающими и неработающимипациентами обнаружены в динамике факторов «Вербальная память» и«Когнитивный контроль» (p<0,05).

Особого внимания заслуживает тот факт,что для пациентов, пессимистически оценивающих перспективу возвращенияк трудовой деятельности по окончании периода восстановительного леченияпосле КШ, характерен наиболее низкий уровень когнитивногофункционирования как до операции, так и в раннем послеоперационномпериоде по сравнению с теми, кто был настроен нейтрально илиоптимистически (p<0,05).21В параграфе 3.5 «Результаты дискриминантного анализа: значениехарактеристик когнитивного функционирования для социальнотрудовогопрогнозабольныхИБС,перенесшихкоронарноешунтирование» представлены результаты определения наиболее значимыхдля возобновления трудовой деятельности в отдаленном послеоперационномпериоде клинических характеристик и показателей когнитивнойдеятельности больных ИБС. Построена модель, согласно которой точностьпредсказания принадлежности к группе «работающих» и к группе«неработающих» в отдаленном послеоперационном периоде составляет83,9% (значимость полученной канонической функции составляетр=0,000066).

Показано, что возвращение к трудовой деятельности вотдаленном послеоперационном периоде более характерно для лиц младшеговозраста (коэффициент 0,8), обладающих до операции более низкимипоказателями по факторам «Вербальная память» (0,7) и «Мышление» (0,3),но демонстрирующих более высокие показатели по факторам «Вербальнаяпамять» на раннем этапе (-0,6) и «Когнитивный контроль» на раннем (-0,4) иотдаленном (-0,5) послеоперационном этапах исследования.В четвертой главе «Обсуждение результатов» представленообсуждение полученных в диссертационном исследовании данных вконтексте современных мировых научных исследований в областикогнитивного функционирования.

Характеристики

Список файлов диссертации

Динамика когнитивных функций больных ишемической болезнью сердца в процессе реабилитации после коронарного шунтирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее