Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1147462), страница 4

Файл №1147462 Автореферат (Динамика когнитивных функций больных ишемической болезнью сердца в процессе реабилитации после коронарного шунтирования) 4 страницаАвтореферат (1147462) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

И., Щелкова О. Ю., 2004; Benton A.,1981); «Тест интерференции» Струпа (Зотов М. В., 1998); «Интегративныйтест тревожности» (ИТТ) (Бизюк А. П. с соавт., 2001); «Торонтскаяалекситимическая шкала» (TAS) (Ересько Д. Б. с соавт., 1994). В том числе в13исследовании использовались компьютеризованные нейропсихологическиеметодики «Острота зрения» (компьютерная модификация колец Ландольта)для оценки остроты зрения испытуемых (Вахрамеева О. А., 2013; Dan’ko R.E.

et al., 1999), а также методика измерения порогов узнавания фигур вусловиях последовательного формирования их контура из отдельныхфрагментов «Голлин-тест» (в оригинале «Gollin Incomplete Figures Test»)(Шелепин Ю. Е., 2009; Foreman N., 1991). В целях минимизации эффектанаучения везде, где это было возможно, использовались параллельныеверсии психодиагностических и нейропсихологических методов.Всегопроанализировано174показателя:86социальнодемографических, медико-биологических и клинико-психологическиххарактеристик больных, а также 88 экспериментальных показателей,полученных с помощью 12 методик.В параграфе 2.3 «Методы математико-статистической обработкиданных» представлены методы математико-статистической обработкиданных: метод анализа номинативных признаков (критерий χ2 Пирсона);непараметрический метод сравнения двух выборок (критерий U-МаннаУитни для независимых выборок, критерий Т-Вилкоксона для зависимыхвыборок и одновыборочный критерий t-Стьюдента для сравненияполученных показателей с нормативными данными); факторный анализ;многофакторный дисперсионный анализ с повторными измерениями;дискриминантный анализ; корреляционный анализ.В третьей главе «Результаты психологического исследованиябольных ИБС, перенесших коронарное шунтирование» представленырезультаты клинико-психологического исследования, сравнительногопсиходиагностического и нейропсихологического исследования, результатыфакторного, дисперсионного и дискриминантного видов анализа показателейкогнитивного функционирования больных ИБС, подвергшихся КШ.Впараграфе3.1«Результатыклинико-психологическогоисследования»отраженыосновныепсихосоциальные,клиникопсихологические и клинические характеристики пациентов, полученные спомощью специально разработанного структурированного интервью иизучения медицинской документации.

Проведен анализ особенностеймежличностных и семейных отношений, специфики образа жизни, а такжеотношения пациентов к болезни, лечению, предстоящей операции, прогнозусоциально-трудового восстановления. Показано, что в предоперационномпериоде предъявили жалобы на текущий когнитивный статус 54,2%пациентов.Впараграфе3.2«Результатысравнительногопсиходиагностического исследования» приведены результаты изученияособенностей (в сопоставлении с нормативными данными) и динамикиосновныхпоказателейкогнитивногофункционированияинейропсихологических показателей зрительного опознания в процессереабилитации после КШ, а также особенностей и динамики эмоциональногосостояния больных в течение всего периода восстановительного лечения.14Представлены результаты изучения клинических, психосоциальных иэмоционально-личностных характеристик пациентов с различной динамикойкогнитивных функций.Динамика основных показателей когнитивного функционирования.На рис.

1 представлены результаты изучения динамики показателеймнестической деятельности и мышления пациентов на разных этапахреабилитации.Рисунок 1 – Значения показателей когнитивного функционирования пациентов на разныхэтапах реабилитации (на оси абсцисс представлены показатели когнитивногофункционирования, на оси ординат – баллы).Объем кратковременной механической памяти пациентов снизилсяспустя три месяца после операции по сравнению с дооперационным уровнем(7,7±1,5 и 6,9±1,8 соответственно; p<0,001). Также снижение было выявленов период от раннего до отдаленного послеоперационного этапа (7,9±1,4 и6,9±1,8; p<0,001). В отношении объема долговременной механическойпамяти были обнаружены идентичные изменения, но в раннемпослеоперационном периоде было выявлено улучшение этого показателя(5,1±2,1 и 5,5±2,0; p<0,05).Обратная динамика была обнаружена в отношении показателязрительной памяти.

В отдаленном периоде объем зрительной памяти (7,9±1,6) оказался больше, чем в раннем послеоперационном периоде (6,8±2,0;p<0,05). Однако оказалось, что показатель зрительной памяти, измеренныйчерез три месяца после КШ, также выше дооперационного (6,6±1,6; p<0,001).Показатель логической памяти непрерывно повышается на протяжении всегопериода наблюдения (p<0,05).Показано, что вербально-логическое мышление (на рис.

1 приведенырезультаты по методике «Простые аналогии») пациентов улучшаетсянепосредственно после операции (по результатам методики «Простыеаналогии», p<0,05), а также по сравнению с дооперационным уровнемулучшается через 3 месяца после КШ (по результатам методики «Сходство»,p<0,05).15Положительнаядинамикабылавыявленавотношениипространственного мышления (субтест «Кубики»). Так, показатель,измеренный через три месяца после операции (31,5±10,6), оказалсядостоверно выше дооперационного (28,5±10,1; p<0,05).На рис. 2 приведены результаты анализа динамики показателей темпапсихической деятельности и активного внимания в сопоставлении снормативными данными.Рисунок 2 – Значения показателей когнитивного функционирования пациентов всопоставлении с нормативными данными (на оси абсцисс представленыпсиходиагностические методы, на оси ординат – баллы).Согласно полученным данным, различий в показателях темпапсихической деятельности (ТМТ-А и Струп-тест I) и переключаемостивнимания (ТМТ-В) получено не было.

Однако показатель селективностивнимания (Струп-тест II) через три месяца после КШ оказался статистическизначимо выше, чем до КШ (3,6±2,9 и 5,6±3,3 соответственно; p<0,05). Тем неменее, обнаружено, что темп психической деятельности и концентрация(ТМТ-А), переключаемость (ТМТ-В), а также селективность внимания(Струп-тест II) пациентов, перенесших КШ, как до операции, так и сразупосле КШ достоверно ниже (p<0,001), чем в нормативной выборке. Однакочерез три месяца после операции все изученные показатели внимания итемпа психической деятельности достоверно не отличаются от нормы: впроцессе реабилитации описанные выше нарушения восстанавливаются донормативного уровня (p>0,05).Динамиканейропсихологическихпоказателейзрительногоопознания.

В таблице 2 приведены основные результаты сравнительногонейропсихологического исследования показателей зрительного опознания всопоставлении с нормативными данными (контрольной группой).Таблица 2 – Значения показателей зрительного опознания больных ИБС, перенесших КШи проходящих консервативное лечение (М±SD), и результаты анализа достоверностиразличий между группами больных.16Показатели«Голлинтеста»Больные ИБС, перенесшие КШБольные ИБС,консервативноелечение (D)До КШ(A)Через 12-14дней послеКШ (B)Через 3мес.

послеКШ (С)ГТ-ответ9,63±0,569,09±1,289,52±0,79,52±0,87ГТ-все16,66±4,219,01±3,7913,96±3,616,34±3,22ГТ-правильный16,56±4,1419,06±3,6913,96±3,6316,37±3,48ГТнеправильный20,75±10,3718,89±7,4513,05±5,0519,03±7,19ДостоверныеразличияAB***, AC**BD**AB***, AC***,BC***, CD***AB***, AC***,BC***, CD***Примечание. В графе «Достоверные различия» знак ** соответствует уровню статистической значимостиp<0,05; *** – p<0,001.В результате проведенного нейропсихологического исследования былоустановлено, что способность к распознаванию фрагментированныхизображений значительно снизилась (p<0,001) после КШ. Напротив, вотдаленном послеоперационном периоде показатели, отражающие порограспознавания фигур, не только оказываются выше, чем непосредственно послеоперации, но и достоверно превосходят дооперационный уровень (p<0,001).Более этого, спустя три месяца после КШ порог распознаванияфрагментированных изображений в экспериментальной группе оказалсядостоверно ниже, чем в контрольной (13,9±3,6 и 16,3±3,2, соответственно;p<0,001).

Следовательно, пациенты, перенесшие КШ, через три месяца послеоперации лучше распознают изображения, чем пациенты, проходившиеконсервативное лечение.Динамика показателей эмоционального состояния. В параграфе 3.2также представлены результаты изучения выраженности личностнойтревожности, измеренной в период подготовки к операции КШ, а такжеситуационной тревожности, измеренной на всех трех этапах исследования.Большинство показателей как ситуационной, так и личностной тревожностибольных ИБС в процессе реабилитации после КШ (за исключениемастенического компонента тревожности) соответствуют низкому уровнювыраженности.В процессе стационарного лечения после оперативного вмешательствауменьшается выраженность «Фобического компонента» (3,7±2,2 и 2,6±2,1;p<0,001) и «Тревожной оценки перспективы» (4,7±2,5 и 3,4±2,4; p<0,001),однако возрастает выраженность «Эмоционального дискомфорта» (2,3±2,4 и2,4±1,9; p<0,001) и «Астенического компонента» ситуационной тревожности(4,2±2,3 и 5,6±2,4; p<0,001).

В отдаленном послеоперационном периодевозрастает выраженность «Эмоционального дискомфорта» (2,4±1,9 и 4,0±2,1;p<0,001), «Фобического компонента» (2,6±2,1 и 4,9±2,4; p<0,05) и«Тревожной оценки перспективы» (3,4±2,4 и 5,0 ± 2,2; p<0,001). В общемвиде динамику эмоционального состояния можно описать как высокотревожное состояние, сопряженное со страхами смерти и наркоза, дооперации, сменяющееся снижением выраженности тревожности в раннем17послеоперационном периоде в связи с успешным перенесением больнымоперации на открытом сердце, и затем повышение тревожности, вызванноестолкновением больного с реальной жизнью вне кардиохирургическогостационара, а также физическими, социальными и психологическимиограничениями образа жизни, накладываемыми перенесенной операциейКШ.Клинические и психологические характеристики пациентов сразличной динамикой (ухудшением и улучшением) когнитивногофункционирования.

Характеристики

Список файлов диссертации

Динамика когнитивных функций больных ишемической болезнью сердца в процессе реабилитации после коронарного шунтирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее