Диссертация (1147389), страница 32
Текст из файла (страница 32)
Важно ли сдержать обещание, данное человеку, которого вы хорошо не знаете илиникогда не увидите снова?Почему да или нет?5. Почему не «должно» красть из магазина?6. Какова для вас ценность или важность прав собственности?7. Должны ли люди делать все, что они могут, чтобы повиноваться закону?Почему да или нет?8.
Был ли старый человек безответственным, давая Борису деньги?154Приложение 4Дополнительный материал к оценке эффекта 1 -й серииразвивающего воздействияРасчетные данные частотного распределения разностей вторичных и первичныхзначений локуса контроля курсантов экспериментальной группы(s1ex-e102.sta)Значение-1,00000,00001,00002,00003,00004,00005,00006,00007,00008,00009,0000Частотанаблюдений22234124233Суммачастотнаблюдений246913141620222528ПроцентСуммапроцентов7,142867,142867,1428610,7142914,285713,571437,1428614,285717,1428610,7142910,714297,142914,285721,428632,142946,428650,000057,142971,428678,571489,2857100,0000Расчетные данные частотного распределения разностей вторичных и первичныхзначений локуса контроля курсантов контрольной группы(s1ex-k101.sta)Значение-3,0000-2,0000-1,00000,00001,00002,0000Частотанаблюдений1242021Суммачастотнаблюдений137272930ПроцентСуммапроцентов3,333336,6666713,3333366,666676,666673,333333,333310,000023,333390,000096,6667100,0000155Приложение 5Дополнительный материал к о ценке эффекта 2-й серииразвивающего воздействияРасчетные данные частотного распределения значений по шкалелокуса контроля курсантов экспериментальной группы(s2-exp02.sta);Диапазонзначений18,0000<=x<20,000020,0000<=x<22,000022,0000<=x<24,000024,0000<=x<26,000026,0000<=x<28,000028,0000<=x<30,000030,0000<=x<32,000032,0000<=x<34,000034,0000<=x<36,000036,0000<=x<38,000038,0000<=x<40,000040,0000<=x<42,0000Первичные1225111411172410109Частота наблюденийВторичные2-й курс00001131223262014700000462323302914-й курс00000341529322310Расчетные данные частотного распределения значений по шкалелокуса контроля курсантов контрольной группы(s2-kontr02.sta)Диапазонзначений18,0000<=x<20,000020,0000<=x<22,000022,0000<=x<24,000024,0000<=x<26,000026,0000<=x<28,000028,0000<=x<30,000030,0000<=x<32,000032,0000<=x<34,000034,0000<=x<36,000036,0000<=x<38,000038,0000<=x<40,000040,0000<=x<42,000042,0000<=x<44,0000Первичные1208811141718121753Частота наблюденийВторичные2-й курс12891017201515954110381017191524132404-й курс0125920111328121041156Частотное распределение величин разности значений по шкаленервно-психической устойчивости на 1 и 2-м курсах, на 2 и 4-м курсах,собранных в экспериментальной группе(s2-exp02.sta)Значение-2,0000-1,00000,00001,00002,00003,00004,0000Разности значенийна 1 и 2-м курсахЧастотаПроцентнаблюдений1937312891Разности значенийна 2 и 4-м курсахЧастотаПроцентнаблюдений0,862077,7586231,8965526,7241424,137937,758620,8620729503714221,724147,7586243,1034531,8965512,068971,724141,72414Частотное распределение величин разности значений по шкаленервно-психической устойчивости на 1 и 2-м курсах, на 2 и 4-м курсах,собранных в контрольной группе(s2-kontr02.sta)Значение-4,0000-3,0000-2,0000-1,00000,000001,000002,000003,000004,00000Разности значенийна 1 и 2-м курсахЧастотаПроцентнаблюдений33163440128002,586212,5862113,7931029,3103434,4827610,344836,896550,000000,00000Разности значенийна 2 и 4-м курсахЧастотаПроцентнаблюдений007153430191010,000000,000006,0344812,9310329,3103425,8620716,379318,620690,86207157Критерии к оценке качества обучения и службы курсантаВоинская дисциплина* Нет взысканий, получал поощрения, ровный в отношениях состаршими по званию, курсантами и сержантами* Отдельные мелкие замечания* Эпизодические нарушения дисциплины* Систематические нарушения дисциплиныбаллы5432Учеба, боевая и физическая подготовка* Отличная* Хорошая* Удовлетворительная* Неудовлетворительная5432Взаимоотношения с командирами* Отличные* Единичные конфликты* Сложности во взаимоотношениях* Выраженные конфликты, неприязнь, изоляция5432Взаимоотношения с курсантами* Отличные* Единичные конфликты* Сложности во взаимоотношениях* Выраженные конфликты, неприязнь, изоляцияПсихологическая устойчивость в поведении* Устойчив, спокоен, выдержан* Отмечаются отдельные черты эмоциональной неустойчивости(вспыльчивость, обидчивость и т.п.)* Склонность к пессимистическому реагированию на конфликтные ситуации, плохому настроению, недовольству всем и собой и т.п.* Крайняя форма реакцийВоенно-профессиональная направленность* Устойчивая, сильная* Достаточно устойчивая* Недостаточно устойчивая, сомнения в правильности выбора* Не соответствует выбранной специальности543254325432.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
