Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147380), страница 39

Файл №1147380 Диссертация (Структура и динамика когнитивного дефицита у пациентов с расстройствами шизофренического спектра) 39 страницаДиссертация (1147380) страница 392019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Магомедов, М. В. Магомедова, В. Ю. НовотоцкийВласов, А. Б. Ребрейкина // Социальная и клиническая психиатрия. – 2006. – № 4.– С. 55-60.108. Строгова, С. Е. Виды когнитивного дефекта при шизофрении у детейи подростков: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 19.00.04 / Строгова, СветланаЕвгеньевна. – СПб, 2016. – 25 с.109. Тетеркина, Т. И. Модели нарушения познавательных процессов пришизофрении в аспекте функциональной асимметрии головного мозга / Т. И.Тетеркина, В.

Г. Объедков, А. П. Гелда, А. М. Тумаш // Вестник Белорусскойпсихиатрической ассоциации. – 2008. – №14. – С. 91-99.110. Тиганов, А. С. Шизофрения: руководство по психиатрии / А. С.Тиганов, А. В. Снежневский, Д. Д. Орловская и др. – М.: Медицина, 1999. – Т. 1.С. 407-555.111. Ткаченко,С.В.Нейропсихологическийанализдефектапришизофрении и аффективных психозах / С. В. Ткаченко, А. В. Бочаров.

– СПб.,НИПНИ им. В. М. Бехтерева, 2008. – С. 95-124.112. Тонконогий, И. М. Клиническая нейропсихология / И. М. Тонконогий,А. Пуанте. – СПб.: Питер, 2007. – 528 с.113. Ушаков, Д. В. Социальный интеллект как вид интеллекта / Д. В.Ушаков // Социальный интеллект. теория, измерение, исследования: трудыИнститута психологии РАН / под ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова. – М.: Изд-воИП РАН, 2004. – С.

11-28.218114. Фаликман, М. В. Общая психология: в 7 т.: учебник для студ. высш.учеб. заведений / под ред. Б. С. Братуся. – Т. 4. Внимание / М. В. Фаликман. – 2изд. – М.: Академия, 2010. – 480 с.115. Филимоненко, Ю. И. Тест Векслера. Диагностика уровня развитияинтеллекта (взрослый вариант): методическое руководство / Ю. И. Филимоненко,В. И.

Тимофеев. – СПб.: ИМАТОН, 2006. – 112 с.116. Херсонский, Б. Г. Метод пиктограмм в психодиагностике / Б. Г.Херсонский. – СПб: Речь, 2003. – 120 с.117. Холмогорова, А. Б. Программа тренинга когнитивных и социальныхнавыков (ТКСН) у больных шизофренией / А. Б. Холмогорова, Н. Г. Гаранян, А.А. Долныкова, А. Б. Шмуклер // Социальная и клиническая психиатрия. – 2007. –Т. 17. – № 4. – С. 67-77.118.

Хомская, Е. Д. Нейропсихология: учебник для вузов / Е. Д. Хомская, –4-е изд. – СПб.: Питер, 2012. – 496 с.119. Цубер, Й. Психологические аспекты реабилитации / Й. Цубер, Й.Вейс, У. Кох // В кн.: М. Перре, У. Бауманн. Клиническая психология. – СПб.,2006. – 1335 с.120. Чередникова, Т. В. Исследование структуры расстройств мышленияпри шизофрении с позиции концептуальной модели психики Л. М. Веккера / Т. В.Чередникова // Вестник Южно-Уральского государственного университета: Серия«Психология». – 2010. – № 17-9. – С.

39-46.121. Чередникова,Т.В.Современныенейропсихологические,нейрогенетические и нейроматематические концепции нарушений мышления пришизофрении: обзор [Электронный ресурс] / Т. В. Чередникова // Психологическиеисследования: электронный научный журнал. – 2011.

– № 1(15). – Режим доступа:http://psystudy.ru/0421100116/0011.122. Чередникова, Т. В. Структура и механизмы нарушений мышления пришизофрении и экзогенно-органических заболеваниях головного мозга с позиций219информационной теории психики: дис. … д-ра псих. наук: 19.00.04 / Чередникова,Татьяна Владимировна. – СПб., 2015. – 660 с.123. Черниговская, Т. В. Специфика полушарной асимметрии восприятияинтонаций в норме и при шизофрении / Т. В.

Черниговская, С. Э. Давтян, Н. Н.Петрова, К. Н. Стрельников // Физиология человека. – 2004. – Т. 30. – № 4. – С.32-39.124. Шейнина, Н. С. Преморбидные дисфункциональные состояния инекоторые вопросы профилактики шизофрении / Н. С. Шейнина // Ранняяреабилитация психически больных. – Д., 1984. – С. 109-118.125. Шмуклер, А. Б. Структурно-функциональная рассогласованностьразличных отделов головного мозга при шизофрении: роль интегративнойперцепции/ А. Б.

Шмуклер // Социальная и клиническая психиатрия. – 2010. – Т.20. – № 3. – С. 86-95.126. Щебакова,И.В.Нейровизуализациявпатогенетическихисследованиях шизофрении / И. В. Щебакова, Л. М. Барденштейн // Психическоездоровье. – 2010. – № 4. – С.

57-62.127. Щелкова, О. Ю. Задачи психологической диагностики в клиническоймедицине / О. Ю. Щелкова // Вестник Южно-уральского государственногоуниверситета. Серия «Психология». – 2008. – Вып. 2. - № 32 (132). – С. 81-90.128. Янушко, М. Г. Когнитивные нарушения при эндогенных психозах:современные представления в свете дименсионального подхода / М. Г. Янушко,М. В. Иванов, А. В. Сорокина // Социальная и клиническая психиатрия. – 2014.

–№ 1. – С. 90-95.129. Addington, J. Neurocognitive and social functioning in schizophrenia andother diagnoses / J. Addington, D. Addington, L. Gasbarre // Schizophr Res. – 2001. –Vol. 48(2-3). – P. 367-8.130. Adolphs, R. The neurobiology of social cognition / R. Adolphs // Curr.Opin. Neurobiol. – 2001. – Vol. 11. – P. 231-239.220131. Allen, D. N.

A consideration of neuropsychologically normal schizophrenia/ D. N. Allen, G. Goldstein, E. Warnick // J. int. neuropsychol. soc. – 2003. – Vol. 3. –P. 56-63.132. Baddeley, A. Working Memory and the control of action: evidence fromtask switching / A. Baddeley, E. Chincotta // Journ. of Experimental Psychology:General. – 2001. – Vol. 130. – P. 641-657.133. Bell, M. D. Neurocognition, social cognition, perceived social discomfort,and vocational outcomes in schizophrenia / M. D.

Bell, H. W. Tsang, T. C. Greig, G. J.Bryson // Schizophr. Bull. – 2009. – Vol. 35. – P. 738-747.134. Benedict, R. Brief Visuospatial Memory Test-Revised (BVMT-R).Professional manual / R. Benedict. – PAR inc., 1997. – 125 p.135. Benedict, R. Hopkins verbal learning test-revised / Brief visuospatialmemory test – revised. Professional manual supplement / R. Benedict, J. Brandt. – PARinc., 1997. – 57 p.136. Bilder, R. M. Schizophrenia / R. M. Bilder // Clinical neuropsychology: apocket handbook for assessment / Eds. Peter J.

Snyder, Paul D. Nussbaum, Diana L.Robins. – American Psychological Association, 2006. – P. 398-414.137. Bilder, R. M. The neuropsychology of schizophrenia circa 2009 / R. M.Bilder // Neuropsychol. rev. – 2009. – Vol. 19. – P. 277-279.138. Bora, E. Cognitive functioning in schizophrenia, schizoaffective disorderand affective psychoses: meta-analytic study / E. Bora, M. Yucel, C. Pantelis // BritishJournal of Psychiatry. – December 2009. – Vol. 195. – Issue 6.

– P. 475-482.139. Bora, E. Social functioning, theory of mind and neurocognition inoutpatients with schizophrenia; mental state decoding may be a better predictor of socialfunctioning than mental state reasoning / E. Bora, A. Eryavuz, B. Kayahan, G. Sungu,B. Veznedaroglu // Psychiatry Res. – 2006. – Vol. 145. – P. 95-103.140. Bowie, C.

R. Cognition in schizophrenia: impairments, determinants, andfunctional importance / C. R. Bowie, P. D. Harvey // Psychiatr. clin. north. am. – 2005.– Vol. 3. – P. 613-633.221141. Bowie, C. R. Predicting schizophrenia patients' real-world behavior withspecific neuropsychological and functional capacity measures / C. R. Bowie, W.

W.Leung, A. Reichenberg, M. M. McClure, T. L. Patterson, R. K. Heaton, P. D. Harvey /Biol. Psychiatry. – 2008. – Vol. 63 (5). – P. 505-511.142. Brandt, J. The Hopkins Verbal Learning Test: development of new verbalmemory test with six equivalent forms / J. Brandt // Clin. Neuropsych. – 1991. – Vol.

5.– P. 125-142.143. Braw, Y. Cognition in young schizophrenia outpatients: comparison offirst-episode with multiepisode patients / Y. Braw, Y. Bloch, S. Mendelovich et al. //Schizophr. Bull. – 2007. – Vol. 10. – P. 1093-1098.144. Breier, A. Cognitive deficit in schizophrenia and its neurochemical basis /А. Breier // Br J Psychiatrу. – 1999. – Vol. 174. – Р. 8-16.145. Brune, M.

Emotion recognition, ‘theory of mind’, and social behavior inschizophrenia / M. Brune // Psychiatry Res. – 2005. – Vol. 133. – P. 135–147.146. Carpenter, W. T. Deficit and nondeficit forms of schizophrenia: the concept/ W. T. Carpenter, D. W. Heinrichs, A. M.

I. Wagman // American Journal ofPsychiatry. – 1988. – Vol. 145. – P. 578–583.147. Cognition in schizophrenia. Impairments, importance, and treatmentstrategies / ed. by T. Sharma, Ph. Harvey. – Oxford: University Press, 2000. – 3631 p.148. Cohen, J. D. Psychol Rev / J. D. Cohen, D. Servan-Schreiber. – 1992. –Vol. 99. – P. 45-77.149. Combs, D. R. The role of attention in affect perception: An examination ofMirsky’s four-factor model of attention in chronic schizophrenia / D.

R. Combs, W. D.Gouvier // Schizophr. Bull. – 2004. – Vol. 30. – № 4. – P. 727-738.150. Conners, C. K. Continuous Performance Test 2 / C. K. Conners. – Toronto:Multi-Health Systems, 2000. – 144 p.151. Corrigan, P. W. The effects of cognitive complexity on social sequencingtask in schizophrenia / P. W. Corrigan, I. Addis // Schizophr. Res. – 1995. – Vol. 16. –№ 2. – P. 137-144.222152. Cozolino, L. J.

Sensation, perception, and cognition / L. J. Cozolino, D. J.Siegel // Kaplan&Sadock`s comprehensive textbook of psychiatry / Eds.: B. J Sadock,V. A. Sadock, P. Ruiz. – 9th ed. Lippincott Williams&Wilkins, 2009. – P. 619-635.153. Crow, T. J. The two syndrome concept: origins and current status / T. J.Crow // Schizophr Bull. – 1985. – Vol. 8.

Характеристики

Список файлов диссертации

Структура и динамика когнитивного дефицита у пациентов с расстройствами шизофренического спектра
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее