Автореферат (1146699), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Изучив основные методические принципыобучения лексической стороне речи, мы пришли к заключению, что учебныйпроцесс необходимо организовать на основе интегрированного модульногокурса, обучающего английскому языку и предметной стороне будущей сферыдеятельности.В исследовании определен компонентный состав общепрофессиональнойлексики, актуальной для специальностей морского вуза, которой следуетовладеть обучаемым для формирования у них общепрофессиональной картинымира.
Курс для обучения этой лексике является модульным курсом введения вморскую тематику - «ВМТ».Для эффективного формирования лексических навыков и уменийразработан комплекс упражнений, построенный на материалах аутентичныхнаучно-популярных текстов и видеофильмов. Работа с видеофильмами являетсянеотъемлемой частью комплекса и играет роль мощного активатора процессаобучения. В процессе обучения стимулируется учебно-познавательнаяактивность курсантов, формируется способность самостоятельно работать надучебными проектами; обеспечивается гуманитарно-социальное развитиеличности, что, в свою очередь, ведетк развитию компонентовпрофессиональной компетенции, частью которой является коммуникативнаякомпетенция первого этапа.Экспериментальное обучение подтвердилоэффективностьразработаннойметодикиобученияпрофессиональноориентированной лексике на основе интегрированного модульного курса«ВМТ».Проблематика данной диссертационной работы позволяет обозначитьперспективы дальнейшего исследования аспектов методики обученияпрофессионально ориентированному языку на основе интегрированныхмодульных курсов.По теме диссертационного исследования опубликованы следующие работы:231.
Кузнецова И.В. Компетентностный подход и его реализация при обучениианглийскому языку на общетехническом этапе морского образования // Вестн. ЛГУ им.А.С.Пушкина. – СПб., 2016. - № 2. – Т.7. – С. 262-268. – ISSN 1818-6653.2. Кузнецова И.В. Дидактические свойства и функциональные возможностивидеоматериалов в модульном курсе обучения английскому языку на первом этапеморского образования // Вестн. ЛГУ им. А.С.Пушкина. – СПб., 2017.
– № 2. – С.267 - 274.3. Кузнецова И.В. Модульное обучение общепрофессиональному английскомуязыку на первом этапе морского образования // Научное мнение: научный журнал /Санкт-Петербургский университетский консорциум. – СПб., 2017. - № 4. – С. 97 -101.(Педагогические, психологические и философские науки.)4. Кузнецова И.В. к вопросу об использовании в учебном процессе техническихсредств обучения // Герценовские чтения. Иностранные языки: Материалы всероссийскойнаучной конференции с международным участием, 13 – 14 апреля 2017 г.
– СПб.: Изд-воРГПУ им. А.И. Герцена, 2017. – 291 с.5. Кузнецова И.В. Интегрирование в языковом обучении на первом этапе морскогообразования // Тенденции развития науки и образования. Сборник научных трудов поматериалам XXVIII международной научно-практической конференции 31 июля 2017 г.Часть I. – Самара, Изд. НИЦ «Л-Журнал», 2017. – С.39 – 43.6. Кузнецова И.В. Специфика обучения профессионально ориентированномуанглийскому языку в морском вузе // «Научные тенденции: Педагогика и психология».Сборник научных трудов по материалам IXмеждународной научно-практическойконференции 4 авг.
2017 г., СПб, Изд. ЦНК МНИФ «Общественная наука», 2017. - С.7 – 10.7. Кузнецова И.В. Организация ежегодной конференции на английском языке какспособ реализации компетентностного подхода // Морское образование: традиции, реалии иперспективы: материалы научно-практической конференции. – СПб.: Изд-во ГУМРФ им.адм. С.О. Макарова, 2015.- Т.1. – С.116-120. – ISBN 978-5-9509-0180-5.8. Кузнецова И.В.
К вопросу об истории преподавания английского языка дляспециальных целей // Проблемы современной филологии и лингводидактики: Сборникнаучных трудов. Вып.6. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – С.109-115. – ISBN978-5-8064-1984-3.9. Кузнецова И.В. Организация домашнего чтения в курсе обучения профессиональноориентированному английскому языку на материале аутентичных текстов // Научнотехническая конференция профессорско-преподавательского состава, научных сотрудникови курсантов: тезисы докладов. - Ч.2. – СПб.: Изд-во ГМА им. адм.
С.О.Макарова, 2012. –С.117-119. – ISBN 978-5-9509-0077-8.Учебные пособия10. КузнецоваИ.В. The Great Explorers and their Voyages of Discovery: учеб. Пособие. –СПб.: Изд-во ГУМРФ им. адм. С.О.Макарова, 2015. – 38 с.11. Кузнецова И.В. Atmosphere (Video Activity Book): учебное пособие. – СПб.: Изд-воГУМРФ им. адм. С.О. Макарова, 2016. – 82 с.24.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
