Информация об официальном оппоненте (1146703)
Текст из файла
Аитов Валерий Факильевич, доктор педагогических наук, профессор,заведующий кафедрой методики преподавания иностранных языков ивторого иностранного языка ФГБОУ ВО «Башкирский государственныйпедагогический университет им. М.Акмуллы». Адрес организации: 450000,РеспубликаБашкортостан,г.Уфа,ул.Октябрьскойреволюции,3-а. Телефон:+7 (347) 273-25-37, e-mail:valerie.aitov@mail.ruПредлагается утвердить в качестве оппонента как специалиста вобласти изучения иноязычной профессиональной компетентности студентов,методики преподавания иностранного языка на основании научных трудов.Согласие получено.В 2007 г.
защитил докторскую диссертацию «Проблемно-проектныйподход к формированию иноязычной профессиональной компетентностистудентов (на примере неязыковых факультетов педагогических вузов)»(специальность – Теория и методика обучения и воспитания (иностранныйязык, уровень профессионального образования) (13.00.02), место защиты –Санкт-Петербург).Индекс Хирша РИНЦ – 5.Публикации В.Ф.
Аитова по теме диссертации, проиндексированные внаукометрических базах РИНЦ, за последние 5 лет:1.Аитов В.Ф. Роль иноязычного образования в формировании иреализации потенциала личности специалиста в контексте профессиональнойподготовки / В.Ф. Аитов // Проблемы формирования и реализациипотенциала личности в современной России. – 2013. – С. 131-134.2.АитовВ.Ф.Формированиеиноязычнойпрофессиональнойкомпетентности на основе проблемно-проектных заданий // В.Ф. Аитов, В.М.Аитова // Совершенствование учебного процесса по иностранным языкам всредней школе и вузе в соответствии с требованиями ФГОС: Мат-лы VIIIВсероссийской научно-практической конференции.
– 2014. – С. 33-37.3.Аитов В.Ф. Оптимизация иноязычного образования в школе ивузе в контексте современных требований / В.Ф. Аитов // Оптимизацияиноязычного образования в школе и вузе в контексте современныхтребований: Мат-лы IX Всероссийской научно-практической конференции сучастием зарубежных авторов. – 2015. – С. 12-20.4.АитовВ.Ф.Проблемно-проектныезаданиякаксредствопроблематизации учебного материала / В.Ф. Аитов // Современноегуманитарное образование и иностранный язык: тез.
докл. конф. – ОреховоЗуево: Гос. гуманитарно-технологический ун-т, 2016. – С.6.5.Целесообразностьиспользованияобучающе-контролирующейкомпьютерной программы (ОККП) по иностранному языку в вузе / С.В.Кади, В.Ф. Аитов // Иноязычное образование: актуальные вопросы иперспективы: Мат-лы XI Всероссийской научно-практической конференциис международным участием, посвященной 100-летнему юбилею Г.Н.Классена.
2017. – С. 71-77.6.The levels of Еnglish language acquisition on the basis of problem-solving and product-oriented tasks in the multiligual social medium / R.A.Valeeva, V.F. Aitov, A.A. Bulatbayeva // IEJME: Mathematics Education. – 2016.– Т. 11. – № 1. – С. 255-262.7.Формированиелексическойстороныкоммуникативныхуниверсальных учебных действий на уроках английского языка / ФайзуллинаА.С., Аитов В.Ф. // Гуманистическое наследие просветителей народовЕвразии в культуре и образовании: Материалы XI Международной научнопрактической конференции.
2017. - С. 362-363..
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.