Автореферат (1146500), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Во многом недоверие нового поколения к старшим былообусловлено осуждением культа личности И.В. Сталина. Хотя в Ленинградепартийные и комсомольские руководители отказывались официальнопризнавать этот факт, напряжение в отношениях представителей поколений«отцов» и «детей» существовало, о чем свидетельствуют высказываниясамих идеологических работников.В сознании молодых людей начало меняться представление о «хорошейжизни».
Благодаря стабильной экономической и политической ситуации,появилось стремление советских людей к комфорту, хотя во всеуслышаниепродолжали звучать призывы к приоритету духовных ценностейнад материальными.Важное место в системе взглядов «шестидесятников» занималоотношение к труду, которое также эволюционировало в ходе формированиямировоззрения поколения. Меры по трудовому воспитанию молодежи непринесли положительных результатов, властям так и не удалось привитьмолодому поколению стремление работать на производстве и в сельскомхозяйстве. В советском обществе высокий социальный статус людейс высшим образованиям сохранился и к середине 1960-х гг., и позже.
Однако,в изучаемый период происходит небольшое смещение акцентов в вопросевыбора сферы занятости среди представителей молодого поколения.Во второй половине 1950-х гг. документы фиксируют лидерство профессииисследователя / ученого среди самых престижных и популярных занятий.С одной стороны, научная работа соответствовала общему романтизмуэпохи, уверенности в силе человеческого разума, стремлению установитьконтроль над природой.
С другой стороны, работа в научноисследовательских институтах и конструкторских бюро предполагала22творческий труд, саморазвитие, реализацию интеллектуального потенциала,карьерный рост. Еще одним фактором может служить более слабыйидеологический контроль над учеными по сравнению с другимисоциальными группами, а также их высокое материальное благосостояниеи комфортные условия повседневной деятельности.К концу изучаемого периода зафиксированы первые упоминания о ростепопулярности профессий, связанных с торговлей. Занятость в торговой сферепозволяла людям наиболее легко преодолевать нехватку продуктови предметов обихода.В рассматриваемый период наблюдается процесс разочарованиямолодежи в системе управления СССР. Поколение во второй половине1950-х гг. начало сталкиваться с бесхозяйственностью, разрухой, воровством,бюрократизацией управления.
В то же самое время растет недовериек заявлениям лидеров страны, их реформаторским идеям.Происходило снижение авторитета партийных структур: партия началавосприниматься как ступень в карьерной лестнице, а партийныеруководители как карьеристы и меркантильные люди.Разочарование в основах советской жизни с одной стороны,и массированная эффективная пропаганда с другой, а также страх предорганами власти привели к формированию двоемыслия.Феномен двоемыслия проявлялся по-разному в некоторых социальныхгруппах. В среде интеллигенции двоемыслие заключалось в отличииофициальных и приватных высказываний, сокрытии своего истинногомнения, приспособлении к требованиям идеологии ради карьеры.
Рабочие икрестьяне проявили двоемыслие по-другому: их приверженностькоммунистическим идеалам казалась искренней, но поведение показывало,насколько неглубокими были их взгляды. Массовое пьянство, драки, мелкоеворовство, бегство из деревни, низкий уровень самообразованиясвидетельствуют о том, что «трудовые классы» во многом разделяли лозунгипартии только на словах.Несмотря на общую инертность поколения, массовый конформизм,стремление к комфорту и социальному и экономическому преуспеванию,именно среди «шестидесятников» зародилось диссидентское движение.В изучаемый период ленинградские диссиденты в большинстве своемне вышли за рамки марксизма-ленинизма.
Диссидентское движения периода«оттепели» приняло форму законспирированных групп, не связанных другс другом. В диссертации приводится история создания и характеристикаполитических программ трех ленинградских диссидентских групп,созданных «шестидесятниками»: М. Молоствова, В. Трофимова, «Колокол»и ВСХСОН.В историографии распространено мнение о том, что диссиденты были«оторваны от народа» и не пользовались широкой поддержкой масс. Такоеутверждение частично опровергается в диссертации.
Идеи о непогрешимости23учения К. Маркса и В.И. Ленина были характерны для всего поколенияв целом, как и убеждение в том, что все недостатки советской жизнии неудачи социалистического строительства связаны с неправильнымидействиямиконкретныхруководителей.Недовольствоизлишнейбюрократизацией государства и привилегиями чиновников также былитипичны для разных слоев населения.
Диссиденты в отличие от широкихмасс пытались провести более квалифицированный анализ проблем системы.Однако, их главные выводы и требования в целом совпадали с чаянияминаселения. Так, например, в справке об откликах населения на деятельностьгруппы «Колокол» говорится о том, что ее участников поддерживалии студенты, и преподаватели, и рабочие, и даже члены КПСС.
Есть такжесвидетельства лояльного отношения работников судебной системыЛенинграда к деятельности «борцов за истинный марксизм-ленинизм».Причины неэффективности диссидентского движения на данном этапезаключались в его замкнутости, подпольном характере, а также в общемконформизме и инертности общества, уверенности в стабильности системы,страхе перед репрессиями.В Заключении подводятся итоги исследования и формулируютсяосновные выводы работы.Деятельность партийных, комсомольских и государственных структурпо воспитанию молодого поколения в тактическом плане представляетсяуспешной. Власти удалось справиться с активными проявлениямиинакомыслия, провести удачную мобилизацию молодежи на экономическуюпомощь государству, добиться убежденности у «шестидесятников»в историческом превосходстве социалистической системы.Однако, из-за нежелания или невозможности поиска истинных причиннедовольства населения власть перекладывала всю вину за рост инакомыслияна деятельность идеологических врагов или частные недостатки.
Это непозволило руководству страны выявить реальное отношение населенияк ситуации в стране. С помощью сочетания репрессивной политики и целойсерии поощрений за лояльность руководство страны способствовалосохранению внешнего спокойствия в обществе.В то же самое время среди нового поколения появился ряд тенденций,свидетельствующих о нарастании кризиса, прежде всего, разочарованиев экономическом потенциале СССР, системе управления страной,деятельностиКоммунистическойпартии,обещанияхпартийныхи государственных лидеров и т.п.
Важно отметить, что все эти явленияпоявились именно в изучаемый период, они не фиксируются на более раннихэтапах. Можно сделать вывод о том, что рост скрытого инакомыслия в новомпоколении советских людей был вызван ошибками в деятельности властив период «хрущевского десятилетия».24Нежеланиеруководителейзамечатьимеющиесяпроблемыв идеологической работе вело к нарастанию кризиса, который в частностиоказал влияние на дальнейшее развитие событий в стране.По материалам диссертационного исследования автором опубликованыследующие работы:Статьи в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях,рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ:1. Конохова А.С.
Студенческий политический протест в Ленинградскомгосударственном университет в 1950-1960-х гг. // КЛИО: Журнал дляученых. 2013. № 10. С. 117 – 120. 0,5 п.л.2. Конохова А.С. Образ Запада в СССР и его влияние на мировоззрениесоветской молодежи в эпоху Н. С. Хрущёва // ВестникСанкт-Петербургского университета.
Серия 2. История. 2015. Вып. 1.С. 99-106. 0,5 п.л.3. Конохова А.С. «Об укреплении связи высшей школы с жизнью»(реформа системы высшего образования СССР в 1958 г.) // ВестникЛенинградскогогосударственногоуниверситетаимениА.С. Пушкина: Научный журнал. № 1. Том 4. История. 2015. С. 126134. 0,5 п.л.Публикации в других изданиях:4. Конохова А.С. «И нам в ответ раздаются назначения по городамобластного значения…»: система распределения выпускников вузов вСССР в годы хрущевской «оттепели» // Новейшая история России.2012.
№ 3. С.233-242. 0,7 п.л.5. Конохова А.С. Отношение советского студенчества к ВЛКСМ в конце1950-х – 1960-х гг. // Конструируя «советское»? Политическоесознание, повседневные практики, новые идентичности: материалынаучной конференции студентов и аспирантов (19 – 20 апреля2013 г.). СПб: Европейский университет в Санкт-Петербурге, 2011.С. 70-77. 0,5 п.л.6. Конохова А.С. «Философствующая братия»:процесс по делудиссидентской «группы М.М.
Молоствова» // Труды историческогофакультета Санкт-Петербургского университета. 2013. № 14. С. 294306. 0,5 п.л.257. Конохова А.С. Socialist thrust of the dissident movement in the SovietUnion during the 1950s - 1960s // Arhivele Totalitarismului. 2014. № 3-4.P.
56-66. 0,5 п.л.8. Конохова А.С. Колеблясь вместе с линией партии: изменения впреподавании общественных наук в вузах СССР в 1953–1964 гг. //Новейшая история России. 2014. № 2. С.64-72. 0,5 п.л.26.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
