Диссертация (1146209), страница 25
Текст из файла (страница 25)
4. Д. 144. Л. 7.540541122прогулки населения, считаясь, конечно, с теми требованиями, которые ставитестественно-историческая охрана»544.В конце первой главы автор делает вывод: «Всё, что сказано, являетсяэлементами садово-паркового устройства города; кроме того, для техническогообслуживания этих устройств города должны иметь оранжереи и садоводства,древесные питомники, а также необходимый персонал для обслуживания всегосадово-паркового дела»545.Втораяглаваописываетстилисадово-парковыхустройств.Онираспадаются на два основных понятия: парк и сад. Под названием садаисследователь понимает «все те устройства, которые назначены главным образомдля нашего хождения, поэтому их размеры не могут быть большими и с каждойданной точки можно видеть весь сад в целом, поэтому сад, естественно побольшой части связан с тем зданием, при котором он находится, или же созданием города»546.Парк – это садово-парковое устройство, назначенное для дальнихпередвижений на лошадях, на лодках, на автомобилях и т.п.Автор отмечает, что самая главная задача садово-паркового дела - «датьдля парка и сада впечатление возможной общности, и это вполне возможнодостигнуть соответственным распределением как уклонов почвы, так и древесныхгрупп, чтобы создать глубокую перспективу»547.Таким образом, садовое искусство отличается от других видов искусстватем, что оно раскрывает пространство, тогда как ближайший вид искусства –архитектура имеет целью красиво перекрывать пространство и, значит, егоограничивать548.Всё садово-парковое устройство распадается на два основных стиля –архитектурный (регулярный) и пейзажный.Там же.Там же.
Л. 9.546Там же.547Там же. Л. 9-10.548Там же. Л. 10.544545123По мнению Е. А. Поляковой, первый стиль – архитектурный - связан ссадом, с садовыми устройствами и непосредственно с постройками. Сад как быслужил продолжением постройки. Второй же садово-парковый стиль появилсяпри устройстве больших парков, которые использовались как охотничьи угодья.Такие охотничьи парки или специальные леса устраивались в древности549.Исследователь приходит к выводу, что эти два стиля - архитектурный ипейзажный - могут применяться в одном и том же садово-парковом устройстве,тем самым внося разнообразие в пространство.В третьей главе речь идёт об архитектурном (регулярном) стиле.Е.
А. Полякова подчёркивает, что нельзя дать какого-нибудь общего предписаниядля программы устройства садов и парков, поскольку «и условия местности, итребования, предъявляемые городом к саду, в различных местах различны, и вкаждомотдельномслучаенужноиндивидуальноерешение,поэтомуединственный способ познакомить с различными садовыми устройствами изучить их историческое развитие»550.Е. А. Полякова отмечает и то, что «очень много городов СССР лежат навысоких берегах рек с очень крутыми откосами. О состоянии этих откосов оченьредко заботятся, но несомненно, что в ближайшем будущем, особенно приразвитии туризма откосы придётся привести в порядок, украсивпо примеруИтальянских садов»551.Автор приходит к выводу, что все проекты прошлых эпох могут бытьприменены в новом развернувшемся строительстве.
Так «грандиозные домакультуры, в настоящее время создающиеся на окраинах больших городов,должны получить не менее грандиозные парки»552.В четвёртой и пятой главах рассматриваются основные элементы садовопаркового убранства города, к которым автор относит центральный парк,Там же.
Л. 11.Там же. Л. 12.551Там же. Л. 15.552Там же. Л. 26.549550124районный парк, квартальный сад, детские и спортивные площадки, окраинныепарки, загородный парк553.Таким образом, неизвестная ранее рукопись Е. А. Поляковой раскрываеткартину зарождения новых тенденций в развитии садово-паркового дела 20-30-хгодов XX в. не только в России, но и в других странах. Интересны и указанные вней причины, приведшие к запустению некогда блистательных садов СанктПетербурга.
Е.А.Полякова писала, что : «трезвый и реальный XIX в. отбросил ее(архитектуру садов. - Т.В.) как ненужное дело, считая, что сад или парк самразрастается, если почва хороша и влаги достаточно»554. Е. А. Полякова ссожалением отмечает, «что при недосмотре ухода и непонимания красоты, можнополучить очень сильное понижение художественного эффекта сада, причём,никакой выгоды от этого запущения парка не получится»555.Также внимание автора привлекают проблемы сохранения старинныхсадов и парков и их охраны; создание новых идей в области «зелёногостроительства»; эстетическое и культурное значение ландшафтных объектов.Необходимо отметить, что все представленные аспекты достойны внимания и внаше время.О признании Е.А.Поляковой высокопрофессиональным специалистом всфере садово-паркового дела свидетельствует её сотрудничество с Институтомстандартизации и норм, планировочным отделом Ленинградского областногоотдела коммунального хозяйства, Государственной академии коммунальногохозяйства при Совнаркоме РСФСР.Там же.
Л. 40.Курбатов В.Я. Всеобщая история ландшафтного искусства. Сады и парки мира. - М.: Эксмо, 2008. С. 9.555СПФ АРАН. Ф. 858. Оп. 4. Ед. хр. 144. Л. 3.553554125§ 3. Практика пропаганды и преподавания проблем «зелёногостроительства» в деятельности Е. А. Поляковой (1928 – 1941 гг.)Е. А. Полякова читала лекции, доклады, руководила научными кружками,участвовала в конференциях, составляла программы по садово-парковому делуобщего характера для низших, средних, высших учебных заведений.
Она готовилаи вела экскурсии, которые, в свою очередь, подразделялись на внешкольные,школьные, повышенного и инструкторского типа. Е.А. Полякова разрабатывала иорганизовывала выставки по вопросам «зелёного строительства», осуществляларуководство студентами по составлению проектов по вопросам садово-парковогодела,проведениемсеминариевпоотдельнымзаданиямзаведующихипрофессоров556. В своих работах она отмечала, что особое место средипамятников истории и культуры занимают произведения садово-парковогоискусства,которыеотражаютуровеньхудожественноговосприятия,национальные особенности, научные и технические достижения на различныхэтапах социально-экономического развития общества.Совместная работа с профессором В.
Я. Курбатовым — особый этап втворческой деятельности Е. А. Поляковой. Сначала она ассистировала на еголекциях по садово-парковому делу в Инситуте коммунального хозяйства. Затемстала самостоятельно читать лекции, проводить семинары.В течение 1929-1930 гг. ею были проведены краткосрочные лекции вИнституте строительного искусства в Киеве, Институтах народного хозяйстваХарькова и Киева, Строительном техникуме в Новгороде. Также «по просьбегородов изготовлен список книг для библиотеки по садово-парковому делу ичасть книг закуплена, для Архангельска – написано руководство главнейшихположений по садово-парковому искусству для ведения лекций и заготовлен ряддиапозитивов для демонстрации, проведён ряд семинарских занятий со556ОР РНБ.
Ф. 606. Д. 19. Л. 2.126студентами старших курсов Института коммунального хозяйства по садовопарковой технике для составления планировок города на заданные темы»557.Е. А. Поляковасоставляластатистическиеобзоры,веланаучныеисследования в библиотеках и музеях г. Ленинграда, а также в Ленинградскомобластном отделе коммунального хозяйства и других учреждениях, выписываланеобходимые данные на карточки или делала записи в тетрадь, систематизироваламатериалы, изучая и анализируя их, писала заключения о проделанной работе,отвечала за издание брошюр, книг, статей, докладов, экскурсий и т.д.558 .Е.
А. Полякова разработала план для обследования и анализа современныхсадово-парковых устройств, принятый в Институте стандартизации и норм в1933 г. В 1934-1935 гг. ею была проведена работа общественного характера попереподготовке садовников треста «зелёного строительства» в течение двухзимних сезонов. В 1935 г. Евгения Алексеевна вела научную деятельность поподготовке дипломных проектов со студентами Лесного института: 25 человек втечение июня.
В 1936 г. составлена программа по методике планировки садовархитектурного и пейзажного типа для техникума садово-парковых техников559.Она читала краткий цикл лекций по курсу садово-паркового дела длястудентов Института строительного искусства в г. Киеве в количестве 6 часов в1934 г., Строительного техникума в Харькове - 4 часа в 1934 г. Ею былипроведены семинары со студентами старших курсов Ленинградского институтаинженеров коммунального строительства – 6 часов в 1934 г. и ряда занятий посадоводству на тему: партеры, виды их устройства (1934-1935 гг.). Затемпрочитан курс лекций для студентов Рабочего университета – 30 часов(1935 г.)560.О преподавательской деятельности Е. А.
Поляковой свидетельствуетписьмо от учебного комбината им. В.М. Молотова 2-4 июля 1941 г. «В 16 часов впомещении учебного комбината им. В. М. Молотова (Соляной переулок д. 9-б)ОР РНБ. Ф. 606. Д. 2. Л. 33.Там же. Д. 19. Л. 1.559Там же. Л. 31.560Там же. Л. 32.557558127назначена защита дипломных проектов, окончивших курсы техников садовопаркового строительства, проводимых ленинградским областным обществомовощеводства, садоводства и пчеловодства. Ставя Вас об этом в известность,правление общества просит Вас прибыть в точно назначенное время для принятияучастия в этой работе»561.Когда студентам давались зачётные эскизы по городам, то она ихконсультировала и многие, будучи выпускниками Института и Академиикоммунальногохозяйства,занимавшиедолжностизаведующихотделамикоммунального хозяйства городов, областей и даже союзных республик, нередкообращались к ней за советами562.Е.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
