Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145185), страница 9

Файл №1145185 Автореферат (Типологический модус целостности онтолого-культурологический анализ) 9 страницаАвтореферат (1145185) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Киплингом, для которогосделать - аналог предметно-практической, инженерной деятельности.Художественно-эстетическоеСуществуютструктурированияразличныереальности,восприятиевариантыимеет своюспецифику.природно-биологическогоопределяющиееевосприятиеиспособствующие как формированию, так и последующему восприятиюхудожественного образа. В сфере научного познания А. Айер предлагаетпринять в качестве первичного базиса «чувственные данные» (qualia), У.44Найссер используетпонятие «схема», которое интерпретируется им какфундаментальная структура, регулирующая природу восприятия. Однакосхема Найссера хотя и фиксирует первичные качества воспринимаемого,однако подразумевает незримое присутствие упорядочивающих структур,обеспечивающих гештальтность восприятия.

Обоснованность указанногоподхода подтверждает живопись анангарда, в которой точки, линии,цветовые пятна, уводя от прямой референции и демонстрируя внешнююзашифрованность,апеллируютупорядочивающихструктур,кналичиювпозволяющихнашемдостигатьсознаниицелостностивосприятия. В диссертации отмечено значение типизации, вносящей«порядок» в обилие созданных художественных образов.В диссертационном исследовании проводится мысль о креативноститипического/типологического,несмотрянато,чтообобщениятипологической направленности обращены к «свершившемуся» и потому, вряде случаев, рассматриваются как лишенные созидательного потенциала.Однако именно устойчивость, которой наделены квалитативно-целостныеобобщения (типизации) позволяет указать на объективные, до временискрытыедоминантыявления,выйтизаграницы«наличествующейданности», а само понятие «тип» оказывается своеобразным культурно­познавательным кодом, способным удерживать полноту и целостностьсозданного, усиливающим интеллектуальную и художественную зоркостькреативной личности.Заключение.исследования,Взаключенииобозначеныподведеныперспективыитогидиссертационногодальнейшегоанализатипологических построений, базирующихся на принципе целостности.45По теме диссертации опубликованы:Монографии:1.

Матросова Н.К. «Типологический модус целостности». СПб.: Нестористория, 2016. - 285с.2. Принцип целостности и науки о культуре. Коллективная монография. М.:Этносоциум, 2014. - 140 с. (в соавторстве с Е.Л. Рябовой, Ю.Н. Солонинным,Т.М. Артемьевым, Е.Г. Соколовым, Л.П. Мориной, Б.Г. Соколовым, А.Н.Колосковым, Н.О. Ноговицыным, С.Г. Коленько, Д.В. Чирва)Статьи, опубликованные в изданиях, включенных в перечень ВАКМинистерства образования и науки РФ для публикации основныхположений докторских диссертаций.1.МатросоваэпистемологииН.К.Типологическиепостроениявсовременной// Вестник Санкт-Петербургского университета.

Серия 6.Политология. Международные отношения. 2003. № 4. С. 118-121.2. Матросова Н.К.,биологическойСапенок О.В.систематики//Некоторые философские аспектыИзвестияСанкт-Петербургскойлесотехнической академии. 2008. вып.185. С. 300-308.3.МатросоваН.К.Систематизацияиконструированиевразрезетипологических построений // Вестник Санкт-петербургского университета.Серия 6. Политология. Международные отношения. 2009. № 3. С. 67-71.4. Матросова Н.К. Феномен целостности: историко-философский аспект //ВестникСанкт-Петербургскогоуниверситета.Серия6.Политология.Международные отношения. 2010. № 4.

С. 69-74.5. Матросова Н.К. Понятие тип: логико-лингвистические измерения //Этносоциум и межнациональная культура. 2010. № 8 (32). С. 14-24.6. Матросова Н.К. Онто-логический исток типологических построений //Этносоциум и межнациональная культура. 2012. № 9. С. 90-94.7. Матросова Н.К. Типологические исследования в русской историографииначала ХХ века // Этносоциум и межнациональная культура. 2012. №7. С.38-44.468.МатросоваН.К.Типологическиепостроениякакрефлексияпознавательной стратегии современности // Социально-гуманитарные знания.2013. № 4.

С. 271-284.9. Матросова Н.К. Онтологические модели целостности и типологии //Философские науки. 2013. № 10. С. 51-62.10. Матросова Н.К. Методология целостности и художественная культура //ВестникСанкт-Петербургскогоуниверситета.Серия6.Политология.Международные отношения. 2014. № 2. С. 70-76.11. Матросова Н.К. Место понятия «тип» в системе сложившихся искладывающихсяуниверсалий//Вестникгосударственного университета им. А.С.

Пушкина.ЛенинградскогоСерия «Философия».2014. № 3. т.2. С. 83-93.12. Матросова Н.К. Между системностью и целостностью: типологическийподход // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С.Пушкина. Серия «Философия». 2015. № 1. С. 119-128.13. Матросова Н.К. Типологические построения как вариант холистическогопроекта // Вестник Томского государственного университета.Серия«Философия, Социология, Политология». 2015.

№2. С. 39-46.14. МатросоваН.К.Естественнонаучныйконтексттипологическогомышления // Вестник российской военно-медицинской академии. 2015. № 4(52). С. 219-233.15. Матросова Н.К. Типологические построения: метод, подход, теория //Научное мнение. 2016. № 11. С. 41-46.16. Матросова Н.К.

В круге новых методологических ориентаций // ВестникСанкт-Петербургского университета. Серия17. Философия. Конфликтология.Культурология. Религиоведение. 2016. № 2. С. 26-33.Публикации в других научных изданиях:1. Матросова Н.К., Сапенок О.В. Роль нормативно-ценностных установок винтеграции научного знания // Наука и ценности. Ученые записки кафедр47общественныхнауквузовЛенинграда.Л.,Изд-воЛенинградскогоуниверситета, 1990.

Вып. XXVI. С. 140-146.2. Матросова Н.К. Типология и классификация: сходство и различие //Философия и методология науки. СПб., 1995. С. 92-94.3. Матросова Н.К.Методологическаяограниченностьтипологии//Философия и вызов XXI века. СПб.,1996. С. 119-121.4. Матросова Н.К. Типологическая проблематика: естественнонаучныйконтекст// Гуманитарные науки и медицина: история и современность.СПб., 1999. С. 64-66.5.

Матросова Н.К. Созидающая методология // Социальное воображение.СПб., 2000. С. 130-132.6. Матросова Н.К. Результативный аспект сравнения// Запад-Восток-Россия: философия в компаративистской перспективе. СПб., 2004. С. 129­132.7. Матросова Н.К.Немного в стороне // Философский Петербург.Приложение к журналу «Философские науки». Спец. вып. М.: Гуманитарий,2004. С.

343-351.8. Матросова Н.К. Тип как концептуализирующая единица // Социальнаякоммуникация: монолог, диалог, полилог. СПб.: СПбГЛТА, 2005. С. 38-42.9. Матросова Н.К. Тип и стандарт / Рациональность и свобода. Т.1. СПб.,2005. С.70-72.10. Матросова Н.К. Типологические построения в постнеклассическомпознавательном пространстве // А.И. Введенский и его философская эпоха.СПб: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2006. С. 328-333.11. Матросова Н.К. Рациональность и свобода: точка сопряжения //Рациональность и свобода. СПб., 2006. т.2.

С. 86-97.12.МатросоваН.К.Психо-социальныепроблемывосприятияхудожественного произведения // Автор и зритель: эстетические проблемывосприятияи творчества.СПб:общество, Роза мира, 2006. С.37-41.Санкт-Петербургскоефилософское4813. Матросова Н.К. Динамика типологических конструкций // АльманахкафедрыэстетикиифилософиикультурыСПбГУ.СПб.:Санкт-Петербургское философское общество, 2007. № 2. С. 112-118.14. Матросова Н.К. Парадоксы унификации // Социальная коммуникация:монолог, диалог, полилог. СПб.: СПбГЛТА , 2007.

С. 18-23.15. Матросова Н.К. Систематизация научного знания: проблемы и задачи //Отечественные традиции гуманитарного знания: история и современность.СПб.:СПбГИЭУ, 2008. С. 79-81.16. Матросова Н.К. Типологические обобщения в русской историографииначала ХХ века // Вече. СПб., 2009. № 19. С. 120-132.17. Матросова Н.К. Точки опоры художественного процесса // Искусствопосле философии. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество.

С.152156.18. Матросова Н.К. Языковые обобщения - исторический аспект // Теория ипрактика социальной коммуникации. СПб.: СПб ГЛТА, 2009. С. 19-23.19. Матросова Н.К., Солонин Ю.Н. Проблема единства знания: междуцелостностью и системностью // Макс Шелер: уроки, критика, перспективы.СПб.: Алетейя, 2010. С. 350-367.20. Матросова Н.К. Междисциплинарность как проявление целостногознания // Теория и практика социальной коммуникации: прошлое, настоящее,будущее. СПб.: СПбГЛТА, 2010.

С.144-148.21. Матросова Н.К. Корректная типологии как средство преодолениякризисаидентичности социальных ориентиров // Ученые записки Санкт-Петербургского института психологии и социальной работы. СПб., 2010. № 2(14). С. 115-119.22. Матросова Н.К.Целостность знания: методологические аспектымеждисциплинарности // На путяхк учению о целостности: историко­философские очерки. М.: Этносоциум, 2011. С. 57-68.4923. Матросова Н. К. Эволюция понятия «целостность»: исторический илогико-методологический аспекты // На путяхк учению о целостности:историко-философские очерки.

М.: Этносоциум, 2011. С. 69-87.24. Матросова Н.К. Упорядочение знания: точки опоры //Актуальныепроблемы социальной коммуникации. СПб.: СПбГЛТА, 2011. С.71-76.25. Матросова Н.К. Цельность бытия как залог полноты экзистенции //Рациональность и экзистенция. СПб., 2011. С.106-107.26. Матросова Н.К. Онтологические основания типологии // Философия иобразование в современном мире. СПб.: Владимир Даль, 2012. С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
457,68 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Типологический модус целостности онтолого-культурологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее