Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145132), страница 53

Файл №1145132 Диссертация (Спортивная медиакоммуникация в России эволюция и современное состояние) 53 страницаДиссертация (1145132) страница 532019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

Во втором – возраст определяетсякак«временныеотрезкииличастижизни,характеризующиесяопределенными особенностями развития человека как индивида»2. В этомслучае данная категория рассматривается как более узкое понятие. Согласнопроведенному анализу, в большинстве журналистских материалах, как вфедеральных, так и в региональных, речь идет о спортсменах в возрасте 2035 лет, хотя напрямую возраст здесь может не указываться. Однако оночевиден как основной возраст для спортивной активности. Кроме того, впредставлении участников иного возраста обычно указываются видысоответствующих соревнований (детские, юношеские, ветеранские).

Далее вфедеральной спортивной прессе преобладает информация о юниорах (17-19лет), в то время как в региональных делается акцент на детей-спортсменов(12-16 лет). Небольшой процент (3-4%) в тех и других СМИ отдаетсяпредставителям среднего поколения и ветеранам. Практически во всехисследуемых массмедиа отсутствует информация о юных спортсменах (до 12лет).Анализ, определяющий «национальный статус» героя, показал, чтоцентральные и местные СМИ предпочитают печатать материалы ороссийских спортсменах.

Тем не менее в федеральной прессе достаточновысокий процент информации о зарубежных представителях спорта (около30-35%). Причем речь идет не только о легионерах выступающих зароссийские клубы, но и о звездах зарубежного спорта. В региональныхизданиях этот процент значительно ниже. Тем не менее, здесь наблюдаетсядругая тенденция: в большинстве случаев местная пресса уделяет вниманиепредставителям своего региона, выступающим на соревнованиях разногоуровня – от городских (областных) до международных – 90 %, тогда как о12Словарь практического психолога.

URL: http://www.psdict.ru/7.Возраст человека. URL: http://www.budi.ru/article/fight/aikido/obart/280победахпредставителейдругихрегионовместныежурналистыпредпочитают умалчивать (таких материалов менее 2%).Немаловажной стороной в представлении спортивного героя являетсяоценка его действий журналистом.

Независимо от СМИ здесь преобладаетположительная оценка (35-40 %). Далее идут нейтральная (констатирующаясамо действия без какой-либо оценки) и сбалансированная (когда вматериале одновременно присутствуют одобряющая и критическая точкизрения) позиции. Отрицательных оценок действий спортсмена в прессе почтине встречается, особенно в региональной. В федеральных изданиях они непревышают 3-4%.Таким образом, можно сделать вывод о том, что в современнойспортивной информации идет сбалансированное представление образаспортсмена от символического до реалистического.

И каждый из нихспособен по-своему раскрыть исследуемого героя.Коммуникативныйпроцесссозданияинформационногополя«Деятельность представителей спорта» ярко проявляется и в деятельноститренера. Выступая как субъект, тренер создает оптимальные условия дляраскрытия и реализации потенциалов спортсмена (команды).

При всейразносторонности индивидуальных подходов к своим подопечным каждыйтренер обладает следующим обязательным набором качеств: «…широтойвзглядов; уровнем знаний, навыков, умений; авторитетом и любовью ксвоему виду спорта; умением сплотить дружный коллектив (если этокомандный вид спорта); в то же время решительностью, требовательностью,самокритичностью, принципиальностью»1. Являясь постоянным героемпочтикаждойжурналистскойпубликации(телевизионногоилирадиоматериала) о спорте, тренер имеет огромное влияние на предоставлениеинформации о своих подопечных (спортсменах) или о собственнойдеятельности.

Это объясняется тем, что в его «власти» находится передачаполных или частичных сведений. При этом многое зависит не только от1Сассо Э. Футбольный тренер. М., 2003. С. 14.281времени, места свершения и характера спортивного события, но и от «тона»подачи информации. Данные обстоятельства, бесспорно, сказываются нахарактере журналистского материала.В то же время информационная «активность» поля «Деятельностьпредставителей спорта» зависит от действий и личных факторовспортивныхсудей.СогласноопределениюФедеральногозаконаофизической культуре и спорте РФ, спортивный судья – физическое лицо,уполномоченное организатором спортивного соревнования обеспечитьсоблюдение правил вида спорта и положения (регламента) о спортивномсоревновании,прошедшееспециальнуюподготовкуиполучившеесоответствующую квалификационную категорию1.

В то же время арбитры –это творческие люди, хорошо знающие правила спортивной игры. От ихкомпетентности,объективностиитактичностивомногомзависитзрелищность состязаний главным образом потому, что они являются непростыми фиксаторами нарушений и формалистами, строго соблюдающимивсепунктыспортивного«сводазаконов»,асвоеобразными«руководителями» состязаний, которые могут оперативно разрешить самыесложные ситуации, создающиеся в ходе спортивных соревнований. Оничетко ориентируются в мотивации тех или иных поступков, что, в своюочередь, благоприятно сказывается на действиях всех участвующих сторон:играющих команд (спортсменов), тренеров, официальных лиц, журналистови зрителей.Сегодня очень мало видов спорта2, в которых роль арбитра не была бырешающей.

Особенно их деятельность заметна в таких видах спорта, какфутбол, хоккей, баскетбол, бокс, вольная борьба, фехтование, водное поло,гандбол, а также в фигурном катании, спортивной и художественной1См.: Федеральный закон «О физической культуре и спорте в РоссийскойФедерации». Ст.1 // Российская газета. 2007. 8 дек.2Исключением может быть легкая атлетика, где результат фиксируетсяколичеством метров и секунд. Однако и здесь у судей есть работа, в частности вспортивной ходьбе (когда судьи следят, чтобы спортсмены не переходили на бег) илипрыжках в длину (где судья определяет заступ) и т.д.282гимнастике, прыжках в воду, синхронном плавании, где деятельность(выполняемые элементы) оценивается не одним судьей, а целой бригадойарбитров. Тем не менее и они не застрахованы от ошибок (случайных илипреднамеренных).

Поэтому чаще не отличное судейство, а именнооплошности арбитров дают информационный повод для освещениядеятельности судей спортивными журналистами.В информационном поле спортивной медиакоммуникации арбитрымогут выступать и в роли комментаторов событий, непосредственносвязанных с тем или иным видов спорта. В частности, газета «Советскийспорт» нередко привлекает профессиональных спортивных судей, для оценкине только тех или иных действий спортсменов, к примеру, во времяпроведения командной игры (футбола, хоккея, баскетбола и др.), но и такжекритических замечаний работы своих коллег. Подобные комментарии можновстретить и в телевизионных спортивных программах.Рассмотренные характеристики участников спортивного движенияпозволяют утверждать, что у данных субъектов спортивной коммуникациидействительно имеются большие возможности для создания определеннойинформации о спортивном событии, представляющей собой визуальносимволическийкомплекс,заключающийсявотражениикрасоты,зрелищности, эстетической ценности, в раскрытии позитивно-негативныхсторон спорта для передачи ее другим группам субъектов.Еще одним ведущим субъектом в рамках поля «Деятельностьпредставителей спорта и спортивных организаций» являются спортивныеорганизации.

Эффективность той или иной организации «зависит не от ееразмера или безликой системы коммуникации, ролей и статусов, а отсоставляющих ее людей, от их отношения к целям и задачам совместнойдеятельности, от их взаимоотношений друг с другом»1. К спортивныморганизациям относятся:1Обозов Н. Н. О трехкомпонентной структуре межличностного взаимодействия //Психология межличностного познания. М., 1981.

С. 84.2831) физкультурно-спортивные организации, клубы;2) детско-юношеские спортивные школы, детско-юношеские клубыфизической подготовки, детско-юношеские спортивно-технические школы,специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва,училища олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства,центры спортивной подготовки, центры олимпийской подготовки;3) образовательныеучреждения,физкультурно-спортивныеучреждения и научные организации в области физической культуры испорта;4) спортивные федерации1;5) Олимпийский, Параолимпийский, Сурдоолимпийский комитеты иСпециальная олимпиада России;6) федеральный орган исполнительной власти в области физическойкультуры и спорта, органы исполнительной власти субъектов РоссийскойФедерации в области физической культуры и спорта, муниципальные органывобластифизическойкультурыиспорта,подведомственныеиморганизации;7) профессиональные союзы в области физической культуры и спорта.Иное деление спортивных организаций основано на их ранговомстатусе и положении: спортивные организации высшего ранга (международный уровень),в число которых входят организации, представляющие спорт в целом –Международный Олимпийский комитет (МОК) или отдельный вид спорта(Европейский союз футбольных ассоциаций (УЕФА), Международнаялюбительская федерация баскетбола (ФИБА);1Спортивная федерация – общественная организация, целями которой являютсяразвитие одного или нескольких видов спорта, их пропаганда, организация, проведениеспортивных мероприятий и подготовка спортсменов сборных команд.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,11 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Спортивная медиакоммуникация в России эволюция и современное состояние
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее