Диссертация (1145132), страница 50
Текст из файла (страница 50)
Такие материалы помогают человеку укрепить организм,поддерживать себя в тонусе, быть физически активным. Поэтому этирубрики пользуются определенной популярностью, особенно у женскойаудитории среднего возраста. В качестве экспертов, ведущих рубрик чащевыступают спортивные специалисты, реже – медики и журналисты. Это однаиз активных тем в исследуемых печатных СМИ, ей посвящено 130публикаций.Пятый тематический блок, отражает деятельность личностей, активноведущих здоровый образ жизни (всего 74 публикации). В журналистскихматериалах обычно представлены две категории подобных героев. К первойкатегории относятся так называемые «любители», которые самостоятельнозанимаются поддержанием здорового образа жизни и выделяются своим«неординарным поведением» из «народа». В основном это люди среднего истаршего поколения, реже – представители молодежи, которые своимифизическими «действиями» (обливание холодной водой зимой на улице,купание зимой в проруби («моржевание»), утренняя пробежка «навстречусолнцу», «велопробегом» из одного города в другой и т.д.), «философскими»размышлениями о поддержке своего здоровья привлекают вниманиежурналистов.
В то же время, при всей своей «неординарности» они,благодаря журналистским публикациям являются определенным примеромдля остальной массы людей. Вторая категория – «профессионалы». В264основном это тренеры и инструкторы, ведущие «группы здоровья», занятияпо фитнесу и йоге и т. д. Жанры, через которые раскрывается этадеятельность, – портретные интервью, зарисовки, очерки. Авторами такихпубликаций, по сравнению с предыдущими блоками, обычно являютсятолько журналисты.На основании вышеизложенного можно сделать вывод о том, чтоинформационное поле «Спорт как элемент здорового образа жизни» имеетполифункциональное значение для различных сфер общественной жизни. Вкаждой из них наблюдается собственное формирование специализированныхзнаний о ЗОЖе не только с медицинских, физиологических, психологическихи педагогических позиций, но и со стороны спорта.
В современном процессеподдержания здорового образа жизни многое строится на укрепленииздоровья через выполнение комплекса физических упражнений; тех илииных действий, непосредственно связанных с подержанием физическойформой человека. В рамках журналистики поле «Спорт как элементздорового образа жизни» раскрывается, в первую очередь, через самопонятие с представлением его ценностно-культурной сущности черезинформационно-просветительскую функцию, с выявлением норм и правилприсущих данному явлению.
Во-вторых, в рамках данной проблематикиСМИвыполняютагитационнуюфункцию,предоставляяаудиторииматериалы о конкретных событиях, происходящих в рамках ЗОЖа.Соответственно, они мотивируют отдельных личностей заняться простымифизическими упражнениями (утренняя зарядка, пробежка по утрам и т. д.).Выделенные в разделе тематические блоки позволяют определить дваподхода отражения здорового образа жизни в СМИ. Когнитивный подходоснован на создании представлений общих знаний о здоровом образе жизни,способах его соблюдения, путях поддержания и укрепления здоровья.Практический подход включает в себя советы и методы соблюденияздоровогообразажизни;освещение,проводимыхмероприятий; раскрытие личностей-приверженцев ЗОЖа.врамкахЗОЖ265Тем не менее стоит отметить, что при всех положительных тенденцияхв освещении этой темы существуют проблемы, связанные с малымколичеством публикаций, а тем более – отдельных изданий, теле- ирадиопрограмм, посвященных ЗОЖ.
Общий годовой объем материаловисследуемой тематики составляет всего около 5% от всего массиваспортивных материалов, независимо, от того, где они были представлены – вфедеральной или региональной прессе. Таким образом, можно сказать, чтомассмедиа не всегда способны привлечь внимание аудитории к этой теме ираскрыть ее в полном объеме.Резюмируя, вышесказанное можно сделать вывод о том, чторассмотренное информационное мегаполе «Спорт как сфера развитияобщества»ивходящиевнегоминиполя«Спорткакэлементсоциокультуры» и «Спорт как элемент здорового образа жизни» позволяютчерез журналистские публикации по-новому посмотреть на саму сущностьспорта. Прежде всего, это связано с проблематикой медиараскрытия спортадля различной аудитории, формирования общественного мнения. Здесь четковыделяются две информационные составляющие.
Первая – социальнофилософский аспект, понятный и воспринимаемый «ограниченным» кругомаудитории, имеющей определенные научные знания и готовой восприниматьего глубину. Вторая – практическая сущность, присущая массовомувосприятию. Было доказано, что благодаря такой диаметральности, спорт вСМИ нередко предстает как противоречивое социально-культурное явлениев современном обществе.
С одной стороны, здесь четко проявляютсяориентации на гуманистические идеалы и ценности, выявляются культурноэстетические и духовные начала. Они через информацию в СМИ в какой-томере идеализируют как сам спорт, так и происходящие в нем процессы. Сдругой стороны, «жизненнаяпрагматика», представленная через взглядбольшинства спортивных журналистов, позволяет раскрыть практически всеаспектыспортивнойдеятельности,которые,посвоейсути,дают266возможность понять, что сам спорт – «не замкнутая система», а активнаясфера деятельности общества, которая функционально взаимодействует сдругимисоциальнымиинститутами(политикой,экономикой,здравоохранением, образованием, журналистикой и т.
д.). Таким образом,выделенноеинформационноемегаполе«Спорткаксфераразвитияобщества» активно функционирует в рамках медиапространства спортивнойкоммуникации.3.2. Структурно-содержательные характеристики мегаполя«Спорт как профессиональная сфера деятельности»Второекрупноемедиапространства–поле,этовходящее«Спорткаквсоставспортивногопрофессиональнаясферадеятельности». Основным информационным событием в этом случаестановится сама «профессиональная деятельность».
В настоящее времясуществует множество подходов в понимании что такое «деятельность». Вразличных науках она может рассматриваться с позиций общения, обучения,игровых практик. Но чаще всего деятельность связана с трудовой (основной)занятостью человека в определенной сфере или отрасли или с пониманиемфункционирования самого производства, а также организацией различныхмероприятий,непосредственносвязанныхссамойдеятельностью.Соответственно условиями ее существования являются: создаваемая сферадеятельности, с выделением объекта, вида, предмета, реже продукта(результата) производства.По своим характеристикам деятельность можно поделить на два вида:непрофессиональную (любительскую) и профессиональную. В первомварианте, она основывается на определении «любительского» подхода ввыполнении дела. Он характерен для всех понятий (человека, организации имероприятия(события)).Непрофессиональнаядеятельностьчеловекахарактеризуется тем, что он исходя из собственного опыта (на основе проб и267ошибок), непрофессиональных знаний, умений и навыков, творческогопотенциала, занимается «любимым» (интересным для него) делом.
При этомсамо дело чаще всего рассматривается как увлечение, которое может бытьвременным или постоянным. В некоторых случаях качественно освоенныедела перерастают в профессиональные занятия, что способствует переходуотдельных индивидов из любителей в профессионалы. В рамках нашейработы важно и понимание непрофессиональной деятельности организаций.Кнейотноситсядеятельность:общественныхорганизаций(благотворительных фондов, профсоюзов, партий и т.д.); неформальныхорганизаций (в частности, фанатов); различных клубов, удовлетворяющихнепрофессиональные интересы и увлечения своих участников (обществаколлекционеров, спортсменов, садоводов и т.д.) и др.
Соответственно многиеизподобных«обществ»являютсяорганизаторамилюбительскихмероприятий. Например: проведение благотворительных акций, выставок,конкурсов, соревнований и т.д.Понимание профессиональной деятельности в первую очередь зависитот осмысления ее содержания. Сама дефиниция «профессиональная»непосредственно связана со словом «профессия». Это же подтверждаетпрофессор С. М. Богословский, который еще в начале прошлого века писал:«Профессия – есть деятельность, и деятельность такая, посредством которойданное лицо участвует в жизни общества и которая служит ему главнымисточником материальных средств к существованию»1. Для овладенияпрофессией необходимо получить определенные знания, накопить опыт,понимать и владеть тонкостями своего дела (занятия).Определяяхарактеристики этого вида деятельности, культуролог Н.
В. Козловаконстатирует: «Профессиональнаядеятельностьтехнологическойкак1культурой,тактеснопреобразовательнаясвязанасактивностьБогословский С. М. Система профессиональной классификации. М., 1913. С. 6.268составляет основу любого вида труда. Поэтому чем выше уровеньтехнологической культуры, тем успешнее профессиональная деятельность».1Кроме того, профессиональная деятельность неразрывно связана сдеятельностью той или иной специализированной сферы общества:политикой, экономикой, культурой, медициной, наукой и т.д.
Сюдаотносится и спорт. В информационном плане раскрытие профессиональнойсущностиспортаоснованонаосвещениидеятельностиучастниковспортивного движения, классификации видов спорта и соревнований.Благодаряпроисходящимздесьпроцессамспортможноназватьспецифическим видом труда. В значительной мере это объясняется тем, чтодлядостиженияфизическая,спортивныхтехническая,результатовтактическаятребуется(вопределеннаянекоторыхслучаяхинтеллектуальная) подготовка спортсменов с участием квалифицированныхтренеров. Она же позволяет спортивным деятелям совершенствоваться вплане профессионализма и быть специалистами в том или ином виде(дисциплине) спорта, получать определенные звания, разряды.
А это ужеклассифицирует труд спортсменов, тренеров как профессиональный. Стоитзаметить, что в плане человеческого фактора профессиональная деятельностьв спорте нередко направлена не только выработку специализированныхнавыков, но и на гармоничное развитие личности. Этому способствуетуникальная специфика сферы «спорта», позволяющая, по сравнению сдругими сферами, например медициной, отнести к числу профессионалов ичасть любителей, которые в рамках свободного времени регулярнозанимаются спортом (плаванием, бегом, футболом, спортивным туризмом,фитнесом, теннисом и т.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
