Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144954), страница 13

Файл №1144954 Диссертация (Феномен экологического дизайна культурологический анализ) 13 страницаДиссертация (1144954) страница 132019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

2. Иерархия различных пространств и сред индивидаОбъективносуществуетодинмирсмножествомразныхсред,различающихся как по своим объективным характеристикам, так и по способуих связи с «жизнью» субъекта или системы. Важным является понятие«жизненная среда» человека. В трактовке ученых-психологов жизненная средавключает в себя широкий спектр параметров, влияющих (воздействующих) напсихологическоеразвитиеифункционированиечеловека,такихкакспецифическое физическое окружение, в котором живет конкретный индивид(город или деревня с характерной архитектурой, конкретный природныйландшафт, факторы конкретной социокультурной обстановки, в том числеинтерьер, ближайшее социальное окружение) [165].Важнейшей составляющей окружающей человека среды и в то же времяглобальной базовой категорией является пространство.

Именно экологические69качествапространстваопределяюткачествовсейжизненнойсредычеловечества. Пространственный аспект экологии занимает важное место всовременной деятельности разных специалистов, связанных с организациейсреды на всех уровнях: географическом, городском, локальном пространствезданий и интерьеров.С точки зрения современных художественно-эстетических представленийможно выделить пространства:• классическое,• неклассическое (модернистское),• постнеклассическое (постмодернистское).Экологические качества классического пространства определяютсяценностямиклассического(антропоцентричность,искусства.регулярность,Принципыегонормативность,организациипредсказуемость)ориентированы на классическую гармонию естественности – соразмерность,сомасштабность, ритмичность, симметрию в пространстве, согласованностьтемпоритмов, природную цикличность и синхронность во времени, природнуюобразность и архетипичность значений.Качества неклассического (модернистского) пространства отражаютпотребность человека в контрастной смене впечатлений, альтернативе.

Этодругаягармониянепредсказуемость.–негативность,Соответственно,ненормативность,средстванеожиданность,композицииприобретаютконтрастный характер (асимметрия, динамика, встречный ритм), источникиобразности решительно пополняются в противовес классике, архетипами всегоискусственного – техники, геометрии, новых пространственно-временныхфантазий. Это другая – неклассическая экология, отражающая новые ценностии потребности человека, новые формы его единства с пространством.Постнеклассическое(постмодернистское)пространствоотражаетстремление создавать многозначную, многополярную, полиальтернативнуюсреду.

Множественность проявляется в многомерности пространственновременных схем, сочетании параллельных и последовательных процессов,70полисинхронности, нелинейности. Новый горизонт образности видится каксоединениеестественнойфантазиитворца-человекасискусственнымиинформационными источниками. Виртуальность – средство расширениямногозначностисовременногополипространства[75].Виртуальноепространство стало реальностью современного мира. Оно может бытьинтерактивно в режиме реального времени, реагировать и отвечать навоздействие, человек может ощущать его всеми органами чувств: видеть,слышать, осязать, обонять.

Принципиально то, что оно создано с помощьютехнических средств, техногенно и антропогенно, но как пространство, вкотором находится человек (или его сознание) также должно быть экологично.Иовлев В.И. предлагает следующую классификацию пространств сучетомсовременныхэкологическихпроцессов,пространственныхпредставлений, с точки зрения экологической психологии и эстетики [76; 77].Учитывая экологические процессы и характер изменений пространства, егоможноподразделитьэтнопространство,наприродноепространство,антропопространство,экопространствоитехнопространство,киберпространство (см.

таблицу 3).Именно интерьер как пространство, защищенное от внешних воздействийокружающей среды, является целью создания архитектурного объекта. В немпроисходят практически все функциональные процессы людей. Деятельностьархитектораидизайнераархитектурнойсреды,создающего«дом»(пространство для жизни), всегда имеет экологическую составляющую.Комфортпребыванияследующимичеловекафакторами:вискусственнойгигиеническими,пространственно-антропометрическими параметрами.средеопределяетсяпсихофизиологическими,71Таблица 3Виды пространств (экологический принцип)(по Иовлеву В.И. [77])ПространствоПриродное(естественное)Экологическиекачестваестественность,экологичностьФормыприродныйландшафтЭкопространство, гармонияв том числеестественного иэтнопространство искусственного,приоритетприродногоприродные иэтническиеформы(экоморфизм)Антропопространствоантропосохранность,приоритетчеловеческогокомфортатехнологичность,приоритеттехники иискусственногоэргономические,сомасштабныечеловеку(антропоморфизм)искусственные идеформированные формывиртуальность,многомерность,новаякиберэкологичностьэкотехнологичные формы,интеллектуальная архитектура,альтернативноепространствоТехнопространствоКиберпространствоЭкологическаядеятельностьсохранение,защитасохранениеравновесияестественного иискусственного,корректноевведениеискусственногов природувведениеприродных формв искусственнуюсреду, имитацияприродных формвосстановлениеприродных форм(рекультивация),применениеэкотехнологийэкопрогнозы(в т.ч.виртуальные),поискэкологическихальтернативС точки зрения того, что человек – живое существо, в искусственнойантропогенной среде, т.е.

интерьере, безусловно, должны быть обеспечены72благоприятные условия для всех циклов и процессов его жизни, такимобразом, можно рассматривать интерьер как среду обитания человека иэкосистему. Проводя образную аналогию между интерьером и экосистемой, внашем исследовании мы основывается на понимании внутреннего пространстваархитектурного объекта (интерьера) как среды обитания, где человекзаряжается энергией, сосуществует с другими живыми организмами (людьми,животными и растениями).Экосистема – это единый природный комплекс, образованныйживыми организмами и средой их обитания (атмосфера, почва, водоем ит.п.), в котором живые и косные компоненты связаны между собойобменом веществ и энергии [194, с. 1532]. Пример экосистемы – пруд собитающими в нем растениями, рыбами, беспозвоночными животными,микроорганизмами, составляющими живую компоненту системы, биоценоз.Другой пример экосистемы – лиственный лес с определенного состава леснойподстилкой, характерной для этого типа лесов почвой и устойчивымрастительным сообществом, и, как следствие, со строго определеннымипоказателями микроклимата (температуры, влажности, освещенности) исоответствующим таким условиям среды комплексом живых организмов.Создатель геодезического купола из многогранников Бакминстер Фуллер в1951 году сравнил планету Земля с космическим кораблем, замкнутойэкосистемой с ограниченными ресурсами.Экосистема – сложная самоорганизующаяся, саморегулирующаяся исаморазвивающаяся система.

Основной характеристикой экосистемы являетсяналичие относительно замкнутых, стабильных в пространстве и временипотоков вещества и энергии между биотической и абиотической частямиэкосистемы. Не всякая биологическая система может назваться экосистемой.Например, искусственная экосистема – аквариум, требует постоянной заботычеловека, а трухлявый пень только разрушается. Данные биологическиесистемы (естественные или искусственные) не являются в полной мересамодостаточными и саморегулируемыми: если перестать регулировать73условия и поддерживать характеристики на одном уровне, они быстро погибнут[20; 181]. Регулирующие процессы природных экосистем стали нарушаться врезультатедеятельностичеловечества.Человексталдоминирующимбиологическим видом, использует «незапрограммированное» природой ипревышающее его потребности количество ресурсов, создал искусственныесоединения, которые не растворяются в природе и не перерабатываютсяредуцентами вообще, либо они не справляются с огромным количествомотходов цивилизации.Образное сравнение интерьера с экосистемой уместно, посколькубольшая часть жизни, ее круговорот происходит в интерьере.

Эта системазависима от энергии, вносимой человеком, здесь незамкнутый круговоротвеществ, она должна регулироваться, и нужно поддерживать ее в рабочемсостоянии. Все компоненты экосистемы взаимосвязаны в пространстве ивремени и образуют единую структурно-функциональную систему – это ли нечерты архитектурного объекта?Функции взаимодействия человека с окружающей средой с точки зренияэкологической психологии следующие [54]:• психофизиологическая (снятие стресса, нормализация работы нервнойсистемы);• психотерапевтическая (гармонизация межличностных отношений);• реабилитационная (психологическая и социальная реабилитация);• эстетическая (удовлетворение эстетических потребностей и развитиеличности);• познавательная(удовлетворениепознавательныхпотребностей,способствование интеллектуальному развитию);• самореализация (высшая потребность человека);• общение;• реализацияпознавательнойкомпетентности).активности(удовлетворение74Природная среда, безусловно, выполняет эти функции, а вот человек впроцессе своей жизнедеятельности часто разрушает природную среду илисоздаетискусственную(архитектурную),несоответствующую,противоречащую естественной, некомфортную по каким-либо параметрам дляжизни [151].Экологические аспекты фигурируют практически во всех областяхпроектной деятельности.

В архитектуре, когда речь идет о материалах,адаптациикомфортнойзданиядлякприродномучеловекаландшафту,среды.Всозданиюпромышленноммаксимальнодизайне,когдарассматриваются программы по производству продуктов из вторичного сырьяили минимизации затрат энергии и т.д. Архитекторам и дизайнерам следуетучитывать результаты исследований экологии человека и прикладной экологии(коммунальнойэкологии,экологиипоселений,экологиигорода).Эргономические требования и нормативные документы в строительстве иархитектуре регламентируют практически все физические и химическиепараметры интерьера [99; 176; 186].Характеристики интерьера как среды обитания:•микроклимат(состояниевоздушнойсреды),которыйхарактеризуют по следующим параметрам: температура воздуха, относительнаявлажность воздуха и скорость движения воздуха;•освещенность (естественная и искусственная): характеризуетсяуровнем освещенности, распределением освещенности, отсутствием бликов,направлением света, распределением тени, цветом света, цветопередачей;•атмосферное давление (повышенное, нормальное, пониженное):зависит от давления в рабочем помещении, высоты над уровнем моря,барометрического давления;•наличиевредныхвеществ(паров,газов,характеризуется концентрацией компонентов в воздушной среде;аэрозолей),75•наличие механических колебаний (вибрация, шум, ультразвук),которые характеризуются частотой, амплитудой, колебательной скоростью,частотой октавных полос, уровнем звукового давления;•излучения (электромагнитное, инфракрасное, ультрафиолетовое,ионизирующее, волны радиочастот, радиационные), характеризуются длинойволны,интенсивностьюизлучения,частотойколебаний,скоростьюрадиоактивного распада;•наличие биологических агентов: микроорганизмов (бактерий,вирусов, грибков и пр.), макроорганизмов (растений, животных), которыеанализируются по степени их опасного воздействия на организм человека.Осознаниенеобходимостипредупреждениянегативноговлияниячеловеческой деятельности на окружающую природную среду приводило кприменению различных по эффективности мер.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,44 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Феномен экологического дизайна культурологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее