Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144847), страница 68

Файл №1144847 Диссертация (Культурно-просветительная деятельность кооперации Европейского Севера в первой трети ХХ века) 68 страницаДиссертация (1144847) страница 682019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 68)

На 1 января1926 г. в составе советов изб-читален Карелии насчитывалось 567 членов, втом числе от профсоюзов – 55 человек (12,2%); РЛКСМ – 50 человек (12,1%),кооперации – 40 человек (8,9%); ВКП(б) – 38человек (8,5%), а такжепредставители других учреждений и организаций978.В 1926 г. Карельский политпросвет разработал Положение «Избачитальня как центр политико-просветительной работы в деревне». Согласноданному Положению при волостной избе-читальне создавался волостнойполитико-просветительный комитет, который одновременно являлся иСоветомволостнойизбы-читальни,кудавходилиипредставителикооперации979.Для «вовлечения крестьян в активную политико-просветительнуюработу» в совете избы-читальни создавались различные секции, в том числекооперативная, сельскохозяйственная и промысловая.

Сельскохозяйственнаяи промысловая секция должна была содействовать улучшению и поднятиюсельского хозяйства, промыслов, проведению лекций, бесед, агитсудов посельскому хозяйству, организации агропунктов и сельскохозяйственныхвыставок. Кооперативная секция создавалась для содействия развитию всехНАРК. Ф. Р-630. Оп. 1. Д.

3/27. Л. 74; Д. 3/30. Л. 106.НАРК. Ф. Р-630. Оп. 1. Д. 26/220. Л. 83.979Там же. Л. 3–4.977978333видов кооперации, организации разного рода артелей и товариществ.Кооперативнаяисельскохозяйственнаясекцииволостныхполитико-просветительных комитетов существовали и работали параллельно с такимиже секциями волисполкомов и по мере надобности устраивали совместныезаседания, но слияние секций считалось не рациональным, а согласованиеработы – обязательным980.Средстваволостнойизбы-читальнискладывалисьизсумм,отпускаемых по уездному и волостному бюджетам, из отчислений различныхорганизаций, в том числе кооперативов, шефской помощи и средств, добытыхпутем самодеятельности и добровольных пожертвований населения981.Долгое время кооперативная пропаганда не занимала основного места вработе изб-читален.

В 1924/25 г. в Карелии о проведении общественнополитической работы отчитались 35 изб-читален, при этом кооперативнаяпропаганда проводилась только в 8 избах-читальнях, где было прочитановосемь докладов и проведен один митинг. В 1925/26 г. в Петрозаводскомуезде в кооперативных мероприятиях приняли участие 265 человек, чтосоставляло 1,37% общего охвата населения политико-просветительнойработой. В Олонецком уезде в 1925/26 г.

по кооперативной пропаганде былопрочитано пять докладов и одна лекция, проведено три спектакля982.В 1926 г. в системе Карело-Прионежского союза потребительскихобществ (Каронегсоюза) было принято решение «уделить должное вниманиеподнятию культурной работы на местах, используя в этой работе избычитальни». Первичным потребительским обществам была дана установка:«Уделить должное внимание поднятию культурной работы на местах,используя в этой работе избы-читальни»983. Для кооперации изба-читальняявлялась основным учреждением, где должна была проводиться всяполитико-просветительная работа в деревне.Там же.

Л. 4, 9, 11.НАРК. Ф. Р-630. Оп. 1. Д. 36/296. Л. 6.982НАРК. Ф. Р-630. Оп. 1. Д. 10/98. Л. 31; Д. 37/339. Л. 45.983НАРК. Ф. Р-509. Оп. 2. Д. 16/174. Л. 5.980981334Привлечение первичных кооперативов к сотрудничеству с избамичитальнями способствовало развертыванию кооперативной пропаганды наместах. За первое полугодие 1926/1927 г. в Олонецком уезде кооперативнойпропагандой было охвачено 1298 человек, или 3,8% общего охвата, вПетрозаводском уезд – 1041 человек, или 4,6% общего охвата населенияполитико-просветительной работой. Впрочем, по сводкам Карполитпросвета,«в других уездах дело обстояло не лучше», хотя отмечалось, что повсеместно«рост агропропаганды значительно выше кооперативной пропаганды».Из тех сведений, что были предоставлены избачами видно, что в избахчитальнях Карелии в 1926/27 гг.

было проведено 39 громких читок газет,журналов и книг по кооперации, 27 бесед на кооперативные темы, прочитано147 докладов о задачах кооперации и работе местных кооперативов насельских сходах и собраниях крестьян. Также в избах-читальнях Карелиибыло устроено шесть спектаклей по пьесам кооперативного содержания иинсценировок на кооперативные темы.

Охват населения кооперативнойпропагандой к 1 апреля 1927 г. составлял 7424 человека, или 3,77% общегоохвата политико-просветительной работой. данные говорили о «чрезмернослабой работе по кооперативной пропаганде, она только-только начинаетразвертываться»984.Таким образом, можно было сказать, что в 1926/27 г. по сравнению спредыдущим периодом «местаначали раскачиваться, недопониманиезначения кооперативной пропаганды стало постепенно изживаться». Какправило, кооперативная пропаганда «выражалась в проведении бесед,спектаклей, (пьесы кооперативного содержания), докладов о задачахкооперации и работы местных кооперативов»985.Вместе с тем практика кооперативной пропаганды и кооперативногопросвещения показала отсутствие четкого разграничения взаимоотношенийместных сельпо и изб-читален в деле организации и руководства этой984985НАРК. Ф.

630. Оп. 1. Д. 37/339. Л. 45.Там же.335работой. В 1929 г. была принята совместная директива Наркомпроса АКССРиправленияКаронегсоюза«Осистемеорганизациикооперативнойпропаганды в деревне». Директива определяла отношения изб-читален иместных кооперативов, исходя из того, что опорным пунктом, центром всейпросветительной работы в деревне является изба-читальня. Следовательно, вкооперативах «никакая культработа в деревне не должна вестись без увязки сработой избы-читальни, объединяющей всю политико-просветительнуюработу района»986. На средства кооперативов в избах-читальнях создавалиськооперативные уголки, закупались учебные пособия и книги для пополнениябиблиотек-передвижек кооперативной литературой.Вся работа по кооперативному просвещению входила в общий планизбы-читальни и осуществлялась силами избы-читальни и кооперативногоактива.Она заключалась в «разъяснении массам той роли, какуюпотребительская кооперация играет в социалистическом хозяйстве», в«обслуживаниилесозаготовокирыбацкихартелейиколхозов,восуществлении культурной революции»987.Вся работа в области кооперативной пропаганды и кооперативногопросвещения входила в общий план избы-читальни и осуществлялась силамиизбы-читальни и кооперативного актива.

Представители кооперативнопросветительных комиссий сельпо входили на правах членов в совет избычитальни, осуществляли общее руководство постановкой кооперативнойпропаганды в избе-читальне и заботились о том, чтобы кооперативнаяпропаганда занимала должное место в работе избы-читальни. Средства накооперативно-просветительныемероприятиясельпоиизбы-читальнирасходовались совместно и только на нужды кооперативной пропаганды. Наэтисредствавизбах-читальняхсоздавалиськооперативныеуголки,оплачивалась работа руководителей кооперативных кружков, закупались длякружков учебные пособия и книги для пополнения библиотек-передвижек986987Бюллетень Народного комиссариата просвещения Карельской АССР.

1929. № 2. С. 51.Бюллетень Наркомпроса Карельской АССР. 1929. № 7–8. С. 29–30.336кооперативной литературой. Учет и отчетность кружковой и массовой работыв области кооперативной пропаганды объединялись с отчетностью избчитален как единых политико-просветительных центров.РАЗДЕЛ VКУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬСЕВЕРНОЙ КООПЕРАЦИИГлава 1.

Основные формыкультурно-просветительной работы кооперации1.1. Кооперативная пропаганда и кооперативное просвещение в1900-1920 гг.Кооперативная пропаганда означала распространение кооперативныхпринципов, знаний по теории и истории кооперации. В ходе кооперативнойпропаганды происходила не только популяризация идей кооперации, но инакоплениеопытакультурно-просветительнойработыкооперативныхобъединений.

Цель кооперативной пропаганды состояла в формированиикооперативногосознания,воспитанияСоответственнозадачираспространениерочдейльскихкооперативнойсознательныхпропагандыпринциповсредикооператоров.быличленовтаковы:общества;привлечение новых членов, поскольку теоретики кооперации считали, чтодля процветания потребительных обществ «необходимо привлекать членов иделать их сознательными»; «чем больше сознательных членов, тем выгоднеедля общества»988.Кооперативная пропаганда обращалась «не только к разуму, но и кчувству человека, стремясь увлечь массового читателя яркими картинами988Озеров И. Х.

Что такое общество потребителей, как его основать и вести. М., 1909. С. 57.337возвышенности благородства целей кооперативного движения»989. Поэтомунужно было «провести кооперативные идеи в широкие массы, в широкиеслои населения так, чтобы идеи эти были здесь не мертвыми, а сделалисьживыми, чтобы они перешли в действие»990.Н.

П. Гибнер настаивал на том, что распространение идей кооперацииявлялось главной обязанностью всех членов кооперативных товариществ.Основными способами кооперативной пропаганды были публичные лекции,чтения, беседы, любительские театры: «Кооперация как более культурнаяэкономическая система, разумеется, не должна, да и не может по существу,отказаться от тех же приемов устройства совместной жизни своих членов,сплочения их между собою, пропаганды этим путем своих принципов»991.Для того чтобы плодотворно вести кооперативную пропаганду, надобыло считаться с условиями среды, в которой приходилось действоватьпионерам кооперации: в России население в значительной степени былонеграмотно,иэтозаставляловыдвигатьодниформыпропагандыпреимущественно перед другими.

Поэтому особенное значение приобреталилекции и беседы по вопросам кооперации. Лекции должны были снабжатьсяиллюстрациями, диаграммами и читаться должны были «лучше всего сосветовыми картинами, сделанными в красках»992. Использование наглядныхобразовспособствовалозапечатлевалисьосновныетому,идеичтовпамятикооперации,слушателейфактылучшекооперативногодвижения.Сущность кооперативной пропаганды состояла в том, чтобы грамотно итолково не только объяснить, что такое потребительное общество, какие целионо преследует (стремится удешевить жизнь), но и ответить на другиевопросы, в том числе касающиеся паевых и членских взносов: «Кто можетТуган-Барановский М. И.

Характеристики

Список файлов диссертации

Культурно-просветительная деятельность кооперации Европейского Севера в первой трети ХХ века
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее