Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144847), страница 69

Файл №1144847 Диссертация (Культурно-просветительная деятельность кооперации Европейского Севера в первой трети ХХ века) 69 страницаДиссертация (1144847) страница 692019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 69)

Социальные основы кооперации. С.435.Озеров И. Х. Что такое общество потребителей, как его основать и вести. С. 57.991Гибнер Н. П. Система кооперации. М., 1911. С. 52.992Там же.989990338быть членом общества? Как стать членом кооператива? Почему необходимпай? Что дает пай? Как велик пай, и как его выплачивать?».Кооперативноекооперативноепросвещениевоспитаниеподразумевало– воспитаниеодновременносознательныхикооператоров.Кооперативное сознание было одной из форм общественного сознаниянаселения в начале ХХ в., оно отражало размах кооперативного движения встране. Формирование кооперативной психологии или кооперативногосознания происходило на базе усвоения кооперативных принципов истремления к кооперативному идеалу, которые содержали основные целикооперативного движения.

Кооперативная психология подразумевала подсобойнаборопределенныхнравственныхкачествкооперированногонаселения, которое понимает важность участия в работе кооперативноготоварищества. К кооперативным нравственным ценностям относятся свобода,демократия,равенство,справедливость,взаимопомощь,солидарность.Кооперативными принципами считаются добровольное и открытое членство,демократическийконтроль,осуществляемыйчленамикооперативов,самоуправление, автономия и независимость, сотрудничество, забота обобществе.Кооперативная психология формировалась в процессе кооперативнойдеятельности, которая в свою очередь влияла на сознание людей.

Участиекрестьян в работе потребительского общества, кредитного товариществаобогащало их новыми знаниями, раскрывало новые стороны бытия. В то жевремя некоторые теоретики полагали, что традиционное мышление,общинная психология, коллективистское сознание крестьянства могутоблегчить объединение в кооперативы, так как у сельских жителей былапривычка к коллективному совместному труду.

Теоретики кооперативногодвижения того времени считали, что кооперация должна была получитьпризнание среди крестьян, «поскольку народу знакома артельная формахозяйства, у сельского сословия есть, так сказать, призвание, инстинкт,339поэтому кооперативы для народа являются такими простыми предприятиями,в успехе которых нельзя было сомневаться»993.Как показала жизнь, только реальный практический результат мог статьвесомым аргументом в пользу создания кооперативного товарищества.

Лишьочевидная выгода и польза для трудового крестьянского хозяйства моглизаставить крестьянина вступить в кооператив. Однако само по себевступление в кооператив и осознание правильности сделанного шага еще негарантировали наличия уже сложившейся кооперативной психологии.Процесс развития кооперативной психологии происходил при участииданного крестьянина в работе кооператива в качестве активного пайщика,членаправленияилиревизионнойкомиссии.Успешнаяработакооперативного товарищества способствовала закреплению определенныхправил поведения у кооперированного населения: привычки покупать товарыне в частной лавке, а в лавке потребительского общества, экономить средства,для того, чтобы заплатить взятую ссуду, планировать свою деятельность.Участиевкооперацииспособствовалосоциальнойактивности,хозяйственной самостоятельности, предприимчивости, ответственности запринятые на себя финансовые обязательства и других качеств, которыепостепенно вытесняли из сознания крестьянства пережитки крепостничества,состояние забитости и апатии994.Овладение кооперативными принципами могло проявиться в названиикооперативов.

Знакомые с основами кооперативной теории организаторыкооперативов стремились вложить в их название свое понимание социальнойзначимости кооперации. Эргонимы, названия потребительных обществ,сельскохозяйственных, кредитных товариществ и кустарно-промысловыхартелей были их визитной карточкой, с нее начинали знакомство сЛозовый А. А. Курс кооперации.

Очерк истории и теории кооперации. М., 1929. С. 334.См.: Дианова Е. В. Кооперативная психология крестьянства начала ХХ века: проблемаформирования и изучения // Методология и методы исторической психологии: Материалы ХХVIМеждународной научной конференции. Санкт-Петербург, 14–15 декабря 2009 г. / Под ред. д-ра ист.наук, проф. С. Н. Полторака. СПб: Нестор, 2009.

С.73–79.993994340кооперативами и их деятельностью. В названиях кооперативных товариществотражались основные принципы кооперации: солидарность, единение,совместный труд,общественная значимость совместной деятельности.Одним из принципов кооперации является также свободное и добровольноечленство. Эти идейные основы кооперации и находили свое отражение вкооперативнойономастике.Так,с1 сентября1913 г.

вдеревнеЯндомозерский Погост в Великогубской волости Петрозаводского уездасуществовало Яндомозерское общество потребителей «Объединение», а вселеЯнишполеПетрозаводскогоуездаработалоСунскоеобществопотребителей с названием «Свобода». В 1917 г. в селе Шижня Сорокскойволости Кемского уезда было образовано потребительское общество«Свобода».Кооперативы были организациями, преследовавшими цели улучшенияжизни своих членов, поэтому кооперативы носили названия, отражавшие ихсоциальное предназначение.

Потребительская кооперация помогала сберегатьи экономить средства из крестьянского бюджета, приносить ощутимуювыгоду и пользу. Довольно распространенными названиями были «Выгода»,«Польза», «Успех», Экономия». В процессе объединения в кооперативныетоварищества возникали новые отношения между людьми, поэтому срединазваний кооперативов имеются этические понятия, в том числе дружба,взаимопомощь, согласие и т.п. Кроме того, в кооперативных эргонимахшироко представлены слова заря, восход, утро, пробуждение.

Здесь онитерялисвоепервоначальноезначениеинаполнялисьвысокимиторжественным социальным смыслом995.Таким образом, кооперативая агиация и пропаганда способствовалараспространению кооперативных идей среди населения для привлеченияновых членов. Кооперативное просвещение должно было способствоватьвоспитанию кооперативных организаций, формированию их кооперативной995Дианова Е. В. Кооперативная ономастика Карелии // Университеты в образовательномпространстве региона: опыт, традиции и инновации: Материалы научно-методическойконференции, посвященной 70-летию ПетрГУ.

Ч. 1. Петрозаводск: ПетрГУ, 2009. С. 168.341психологии,что подразумеваловерностькооперативнымидеаламипринципам.1.2. Кооперативная агитация и пропаганда в 1920-е годыВ 1920-е гг. как и до революции, советская кооперативная агитация ипропаганда обеспечивала приток новых членов, расширяла социальную базукооперации в городе и деревне. Кооперативная агитация была средствомвоздействия на сознание и настроения населения города и деревни, чтобыпобудить его к вступлению в кооперативное товарищество, потребительскоеобщество или кредитный кооператив. Главная особенность советскойкооперативной агитации и пропаганды состояла в том, что после отменыпринудительного членства в потребкооперации нужно было вовлечь какможно больше граждан в потребительские общества и другие кооперативыдля их участия в строительстве нового общественного строя, а такжеобеспечить полную выплату паевых взносов.

«Старые» кооператоры главнойзадачей кооперативной агитации и пропаганды видели не в том, чтобыстроить «столбовую дорогу к социализму», а прежде всего, в том, чтобы спомощьюкооперациирешатьнасущныезадачи:восстанавливатькрестьянские хозяйства, поднимать их материально-техническое оснащение.Членствовкооперациидолжнобылоспособствоватьулучшениюматериального положения и повышению культурно-образовательного уровнягородских и сельских жителей.Кооперативная агитация в 1920-е гг. всегда носила классовый характери была тесно связана с коммунистической идеологией.

Агитаторы должныбыли убедить крестьян в пользе кооперации, склонить их к участию вкооперативном движении, вступить в сельскохозяйственное товарищество342или артель, полностью внести паевые взносы в потребительское общество. Вцентре всех докладов и выступлений находился лозунг «Кооперация –столбовая дорога к социализму». В конечном итоге, оказав воздействие насознание и настроение рабочих и крестьян, нужно было побудить их квступлению в кооперативы, чтобы обеспечить поголовное участие вкооперации.

Тогда всеобщее кооперирование трудящихся города и деревни,действительно, превратится в «простой и доступный путь, которым рабочие икрестьяне, победив помещиков и капиталистов, пойдут кжизни,построенной на радостном труде всех для каждого и каждого для всех,открывающейдорогудлямогучегоразвитияумственнойэнергиичеловека»996.Сущность агитации и пропаганды состояла в том, чтобы «продвинуть вмассы знания о кооперации и ее задачах», систематически знакомитьнаселение с повседневной работой кооперативов. Ораторам не составлялоособого труда доказать, что «в советской стране, где у власти рабочие итрудящиеся крестьяне, где в руках пролетарского государства все крупныесредства производства, где целиком в руках государства ведущая отрасльнародного хозяйства – мощная промышленность, кооперация являетсястолбовой дорогой к социализму»997.Кооперативная агитация проводилась в городе в рабочих клубах, напредприятиях, на митингах, делегатских и профсоюзных собраниях, во времяродительских собраний в школе, в деревне – на сельских сходах, волостныхсобраниях.

Устная кооперативная агитация на селе осуществлялась путемколлективных и индивидуальных бесед с крестьянством, громких читок газети кооперативной литературы в избе-читальне, докладов и выступлений насходах. Устная агитация сопровождалась распространением печатнойпродукции, кооперативной литературы, брошюр, листовок, где в доступнойформе раскрывались сущность и значение кооперации, рассказывалось об9969972.НАРК. Ф. Р-508. Оп. 1. Д.

Характеристики

Список файлов диссертации

Культурно-просветительная деятельность кооперации Европейского Севера в первой трети ХХ века
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее