Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144826), страница 37

Файл №1144826 Диссертация (Движущаяся волна ЭЭГ человека) 37 страницаДиссертация (1144826) страница 372019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

В качественном отношении оба механизма у Г.Д. и И.Г.одинаковы,а именно – более успешной деятельности соответствует болееотрицательное значение КФ какой-либо точки, т.е. наличие стока потенциалаили «воронки».У остальных двух испытуемых не наблюдалось ни отрицательной, ниположительной корреляции.3.3.2.2 Межполушарные отличияПолученные нами данные по КФ говорят о том, что среднее значение КФ влевом полушарии более положительно, чем в правом, т.е.

слева образуетсябольше фокусов и меньше «воронок», а в правом полушарии - наоборот. Этоподтверждает имеющиеся данные о наличии межполушарной асимметрииголовного мозга человека, а именно – представление о доминированиипередних отделов левого полушария при умственной деятельности. Однако, какуже отмечалось, для каждого человека картина образования фокусов и«воронок» строго индивидуальна и мозаична.Отличий в работе полушарий головного мозга, связанных с поломиспытуемых, в проведенных опытах обнаружено не было. То же самое можносказать о приуроченности определенного вида умственной деятельности(пространственного и вербального мышления) к одному из полушарий иликакому-либо конкретному кортикальному центру.2202213.3.2.3 Контрольная перекоммутацияВсе изложенные данные следовало дополнительно проверить.

С этойцелью мы провели зеркальную перекоммутацию электродов (см. раздел 2МЕТОДИКА). В первой половине опыта, то есть при решении первых пятизадач из каждого блока заданий, электроды были коммутированы в прямомпорядке, как показано на рисунке.38. Затем, при решении задач с шестой подесятую каждого блока тестов, электроды были перекоммутированы вобратном порядке, в направлении со лба на затылок, т.е. 1-му соответствовал12-й, 2-му – 11-й и т.д. В результате мы должны были получить картины,аналогичные данным, но зеркально инвертированные.Это предположение подтвердилось.

После перекоммутации электродов надругие области головы векторные картины резко изменились и стали примернозеркальнымипервоначальнымструктурам.СоответствующиеКФтожеизменились (строки таблиц – рисунок 45 и таблица 5). Таким образом, фазовыерассогласования соседних ЭЭГ зависят от расположения каждого электрода, ане от используемого канала, т.е. они порождаются не аппаратурой.В ходе наших исследований мы получили достоверные данные о наличиимежполушарной асимметрии, которые отчасти подтверждают литературныеданные о функциональной специализации полушарий в отношении вербальнойи пространственной деятельности [228, 259, 262 и др.]. Асимметрия врасположении характерных элементов фазовой структуры ЭЭГ (фокусы и стокипотенциалаили«воронки»)оказаласьмозаичнойснезначительнымпреобладанием левого полушария – см.

выше.Кроме того, мы ожидали обнаружить приуроченность того или иного типазаданий к определенным участкам коры головного мозга, однако данных такогорода получено не было. С этой точки зрения мы не нашли подтвержденияимеющимся литературным данным [86, 157, 318 и др.].Так как все испытуемые являлись правшами, к сожалению, не удалосьподтвердить или опровергнуть данные [172] о том, что при чтении, решении221222арифметических задач изменения ЭЭГ в виде депрессии альфа ритмов,появлении бета и гамма ритмов выявляются главным образом в левомполушарии мозга.

По данным этих исследователей, эти изменения являютсяхарактерным только для правшей, а у левшей межполушарные различия ЭЭГпри аналогичных тестах не выявляются.Наиболее достоверные и статистически значимые результаты былиполучены относительно индивидуальности ЭЭГ. Электроэнцефалограммыразных людей существенно различаются в процессе выполнения различногорода заданий. В этом отношении наши данные подтверждают данные,полученные Бреже [19], а также в работе [13] .3.3.3 РезюмеВ ходе исследования спонтанной ЭЭГ при интеллектуальной деятельностиу 5-и испытуемых обнаружена переменчивая мозаичная фазовая структура впределах лобных областей коры.Узоры показателей выраженности фокуса, усреднённые за длительнуюэпохуанализа(десяткисекунд),оказалисьувсехиспытуемыхиндивидуальными и при этом устойчиво повторялись у каждого от задачи кзадаче.У троих испытуемых обнаружены идентичные по знаку корреляции междууспешностью решения задач и показателем выраженности фокуса.

Болееуспешная деятельность сопровождается более сильной в этот моментконтрастностьюмозаичнойфазовойструктуры,свойственнойданномучеловеку в целом.Для двоих испытуемых описанные корреляции касались одной и той жеточки коры. Их индивидуальные узоры показателей в этой области были такжесходными.2222233.4.Отражениеединогоузоракортикальнойактивации в фазовой структуре ЭЭГ человека3.4.1 Особенности методикиПри образовании градиента фаз колебаний от электрода к электроду, повидимому, в каждом конкретном случае работает тот, или другой механизм[136] а также предыдушие серии – раздел 3.1, 3.2 и статьи [9, 10]. Важнуюинформацию об этом может дать параметр скорости движения волн потенциала(или скорость движения изоэлектрических линий).

Согласно модельнымисследованиям и прямым измерениям, эта скорость будет резко различной приразных механизмах из числа перечисленных в разделе 1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ[153, 168, 217, 251, 329, 401, 440].После серий №№1,2,3 с исследованием локальных областей мы решилипопробовать применить тот же самый подход к ЭЭГ, отводимойот всейповерхности головы по стандартной медицинской схеме «10-20». При этомоткрылась возможность сравнить при помощи нашего метода ЭЭГ здоровыхлюдей с ЭЭГ пациентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья.Исследование проводилось на пациентах кабинета функциональнойдиагностики в поликлинике (серия №4 - 62 человека), куда они былинаправлены врачом-невропатологом по медицинским показаниям для обычногоЭЭГ-обследования на здоровых испытуемых-добровольцах в лаборатории ЭЭГ(серия №5 - 22 человека). У всех регистрировалась спонтанная ЭЭГ постандартнойсхеме«10-20»монополярнымобъединённых ушных электродов.способомотносительноВ поликлинике ЭЭГ отводилась от 21электрода (рисунок 46.А) при помощи электроэнцефалографа «Мицар»(С.Петербург, Россия) в состоянии покоя при закрытых и открытых глазах поодной минуте и вводилась в компьютер с частотой дискретизации 250 Гц.

ЭЭГрегистрировалась в полосе 1-70 Гц. Уровень шумов в этой полосе – не более 2мкВ. Постоянная времени 0.3 с.223224У пациентов в анамнезе обычны были жалобы на головные боли,бессонницу, головокружения, утомляемость, раздражительность, ухудшениепамяти и внимания. У многих отмечены перенесённые в прошлом сотрясенияголовного мозга и травмы головы, последствия нейроинфекций, инсультов, атакже наличие гипертонической болезни, диабета и других заболеваний.Мужчин было 18, женщин - 44, возраст пациентов от – о 18 до 70 лет.При исследовании здоровых испытуемых в лаборатории 15 электродоврасполагались прямоугольником «3 поперёк - 5 вдоль» по усечённому вариантусхемы «10-20», т.е. без височных цепочек.

Частота дискретизации составляла500 Гц на канал. Возраст здоровых испытуемых – от 18 до 30 лет, мужчин иженщин было поровну. Регистрация производилась как в состоянии покоя призакрытых и открытых глазах, так и при различных функциональных нагрузках:зрительное слежение, прослушивание музыки и прочее. В том числеиспользовалось погружение лица в холодную воду с задержкой дыхания [26].Опыты проводились на нашем прежнем венгерском приборе «Медикор-16 S»после проведённого профилактического ремонта (схемы питания и общаяпромывка всех контактов).Кроме стандартного медицинского описания ЭЭГ (у пациентов для врача),все записи обрабатывались по методике компьютерной анимации фазовойструктуры ЭЭГ, подробно описанной выше [9, 10].224А – разбиение электродного поля на треугольные сегменты, для каждого из которых строится вектор движения волны потенциала,большие чёрные кружки - электроды (система «10-20»), маленькие серые кружки - точки, откуда откладываются векторы; Б – примерцелостной векторной структуры с «фокусом» (Ф) и стоком (С) или «воронкой»; В – точки, окружёгнные 4-мя векторами - для рассчётапараметров дижущейся волны ЭЭГ (по аналогии с рисунком 24)Рисунок 46 – Схема измерения фазовой структуры ЭЭГСледует отметить, что в описываемыхисследованиях №4 и №5 прианализе более пристальное внимание, чем раньше, уделялось скоростидвижущихся волн, помимо направления их движения.Электродное поле разбивалось на треугольные сегменты, как показано нарисунке 46.А.

В предыдущих сериях №№ 1,2 электроды располагалиськвадратом «4 на 4» в теменно-затылочной или лобной области [9, 10].Поскольку колебания в соседних отведениях обычно весьма мало сдвинуты вовремени, требуется высокая частота дискретизации – тем большая, чем ближеэлектроды. Напомним, при межэлектродном расстоянии 2-3 см для альфа-ритмабыла необходима частота не менее 500 Гц на канал, для более быстрыхколебаний временное разрешение увеличивалось при помощи сплайнинтерполяции до 2000 Гц.Вописываемыхсерияхмежэлектродныерасстоянияувеличилисьприблизительно до 5 см (система 10-20).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,76 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6502
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее