Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144752), страница 34

Файл №1144752 Диссертация (Сигнальная регуляция развития симбиоза гороха Pisum sativum L. с клубеньковыми бактериями) 34 страницаДиссертация (1144752) страница 342019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

При этом ген PsCLE13 не активировался в ответна инокуляцию у мутантов sym9 (PsCaCMK), sym33 (PsIPD3/PsCYCLOPS),sym7 (PsNSP2), sym35 (PsNIN), кодирующих основные компонентысигнального каскада, активируемого Nod-факторами у гороха (рисунок 71 б).Таким образом, нами было продемонстрировано, что ген PsCLE13специфичным образом индуцируется у гороха в процессе развития симбиоза,при этом его активация зависит от компонентов сигнального пути,активируемых Nod-факторами, и происходит после стадии, контролируемойтранскрипционным фактором NIN (sym35).218Рисунок 71. Анализ экспрессии гена PsCLE13 в процессе развитиясимбиоза у растений гороха исходных линий Frisson (А) и SGE (Б), атакже у мутантов по генам sym9 (P54), sym33 (SGEFix--5), sym7 (SGENod-6), sym35 (SGENod--3).5.2АнализвлияниясверхэкспрессииCLE-пептиданаразвитиеклубеньков у растений гороха.На основании ранее выполненных экспериментов было высказанопредположение о том, что CLE-пептиды у модельных бобовых растенийлюцерны M.

truncatula и лядвенца L. japonicus (MtCLE13, LjCLE-RS1, LjCLERS2)могутавторегуляциюявлятьсялигандамиклубенькообразованияCLV-комплекса,(Mortieretвовлеченногоal.2010,в2012).Действительно, сверхэкспрессия специфичных для клубенькообразования219CLE-пептидов (MtCLE13, LjCLE-RS1, LjCLE-RS2) приводила к системномуподавлению клубенькообразования у растений дикого типа. Однако усуперклубенькообразующих мутантов Lotus и Medicago по генам har1 и sunn(кодируют CLV1-подобный ген) сверхэкспрессия таких CLE-пептидов неизменяла способность формировать повышенное количество клубеньков(Okamoto et al.

2009, Mortier et al. 2010). Таким образом, CLE-пептиды могутбыть сигнальными молекулами, которые участвуют в запуске процессаавторегуляции клубенькообразования и действуют на более ранних этапах,чем CLV1-подобный рецептор (Okamoto et al. 2009, Mortier et al. 2010;Okamoto et al. 2012).Для изучения возможного взаимодействия между CLE-пептидом,специфично активирующимся при клубенькообразовании у гороха, икомпонентамисистемыавторегуляциинамибылииспользованысуперклубенькообразующие мутанты sym29, который содержит мутацию вCLV1-подобном гене (гомолог LjHAR1, MtSUNN), и sym28, имеющимнарушения в CLV2 гене (гомолог LjCLV2, MtCLV2), соответственно.Если негативное влияние CLE-пептидов у гороха осуществляется привзаимодействии с рецепторами, работающими в побеге, то мы ожидалиувидеть отсутствие изменений в фенотипе суперклубенькообразующихмутантов гороха sym29 и sym28 при сверхэкспрессии гена, кодирующегоспецифичный для клубенькообразования CLE-пептид.

Для изучения влияниясверхэкспрессии CLE-пептида на процесс клубенькообразования у горохабыла получена конструкция, содержащая ген люцерны MtCLE13 подконтролем промотора 35S (CLE-OE). Последовательность выявленного намиCLE-пептида гороха имела высокий уровень сходства с CLE-пептидомлюцерны MtCLE13, на основании этого мы полагали, что ген люцерныMtCLE13 будет работать в геноме гороха.2205.3.1.АнализвлияниясверхэкспрессииCLE-пептиданаклубенькообразование гороха дикого типа и суперклубенькообразующихмутантов гороха с нарушением побеговой системы авторегуляции P88(sym 29) и P64 (sym 28).ДляоценкиклубенькообразованиевлияниясверхэкспрессиипроросткигорохалинииCLE-пептидаFrissonнабылитрансформированы штаммами A.

rhizogenes, содержащими конструкции длясверхэкспрессии 35S::MtCLE13 (CLE-OE) и 35S::GUS (GUS-контроль).Подсчет количества клубеньков проводили на 21 дпи, при этом учитывалитолько клубеньки, образованные на трансгенных корнях гороха.У растений гороха линии Frisson эктопическая экспрессия MtCLE13приводила к значительному подавлению клубенькообразования. В то времякак в контрольном варианте (GUS-OE) на корнях растений Frissonобразовались в среднем 35 клубеньков нормальной морфологии на растение,только у нескольких растений Frisson, трансформированных CLE-OE,наблюдалось формирование единичных клубеньков на трансгенных корнях(были выявлены в среднем 2 недоразвитых клубенька на растение,соответственно) (рисунок 72) (Osipova et al., 2012).Рисунок 72. Внешний вид корней растений гороха дикого типа Frisson,трансформированных GUS-OE (A) (контроль) и CLE-OE (B) (Osipova etal., 2012).221Таким образом, у трансгенных растений дикого типа сверхэкспрессияMtCLE13 приводила к значительному снижению количества клубеньков изамедлению развития редких образующихся клубеньков, что свидетельствуето системном подавлении клубенькообразования у растений дикого типа.Нами был также проведен анализ влияния сверхэкспрессии MtCLE13на фенотип суперклубенькообразующих мутантов гороха P88 (sym29) и P64(sym28).

В отличие от растений исходной линии Frisson, у которой присверхэкспрессии CLE-пептида наблюдалось значительное уменьшениеколичестваобразующихсяклубеньков,накорняхмутантовsym29(нарушения в CLV1-подобном гене) и sym28 (содержит мутацию в CLV2гене),содержащихконструкцию35S::MtCLE13,формировалосьзначительное количество клубеньков, также как и в контроле (GUS-OE)(рисунок73)(Osipovaтрансформированныхetal.,растенийсуперклубенькообразующим2012).Такиммутантовфенотипом.образом,корнихарактеризовалисьСледовательно,влияниесверхэкспрессии MtCLE13 (CLE-OE) не проявлялось в корнях мутантов погенам, кодирующим компоненты побеговой системы авторегуляции.Рисунок 73. Суперклубенькообразующий фенотип трансгенных корнеймутантов sym29 (A, B) и sym28 (C, D) со сверхэкспрессией MtCLE13(Osipova et al., 2012).222Полученные данные об отсутствии влияния сверхэкспрессии MtCLE13на суперклубенькообразующий фенотип мутанта sym29, несущего мутацию вCLV1-подобном гене, согласуются с известными ранее в литературеданными, полученными для мутантов лядвенца и люцерны, несущих мутациив ортологичных генах (LjHAR1, MtSUNN, соответственно) (Okamoto et al.2009, Mortier et al.

2010). Это подтверждает наличие сходных механизмовавторегуляции клубенькообразования у различных видов бобовых растений сучастием CLE-пептидов.5.4 Анализ влияния сверхэкспрессии CLE-пептида на экспрессию генов,кодирующих рецептор Sym10 и транскрипционный фактор NIN,(компонент сигнального каскада, активируемый Nod-факторами).На следующем этапе исследований нами было изучено влияниеэктопической экспрессии гена MtCLE13 на изменение экспрессии генов,кодирующих компоненты (рецептор Sym10 и транскрипционный регуляторNIN) активируемого Nod-факторами сигнального пути у гороха.При сверхэкспрессии CLE-пептида было выявлено существенноеснижение экспрессии гена Sym10, кодирующего рецептор к Nod-факторам, винокулированных корнях гороха (рисунок 74). Эффект был зависим от CLV1и CLV2 рецепторов, поскольку у мутантов по генам sym28 и sym29 уровеньэкспрессии гена Sym10 не изменялся по сравнению с контролем (GUS-OE).Вместе с тем, у растений гороха со сверхэкспрессией MtCLE13 мынаблюдали значительное снижение экспрессии гена NIN, кодирующеготранскриционный фактор, который специфично активируется при запускесигнального каскада, ведущего к клубенькообразованию (рисунок 74).223Рисунок 74.

Анализ экспрессии генов Sym10 и NIN в трансгенных корняхгороха Frisson и суперклубенькообразующих мутантов sym28 и sym29 сосверхэкспрессией MtCLE13 (35S::MtCLE13, CLE-OE). В качестве контролябыли использованы растения, трансформированные 35S::GUS.Эти данные хорошо согласуются с тем, что сверхэкспрессияспецифичного CLE-пептида приводила к подавлению клубенькообразованияу растений гороха дикого типа. Это указывает на то, что снижениеспособностикформированиюклубеньковугорохаопределялосьвзаимодействием между системными и локальными механизмами регуляцииклубенькообразования.

Таким образом, негативное влияние CLE-пептида наклубенькообразование осуществляется через систему рецепторов CLV исвязано с подавлением экспрессии основных регуляторов, контролирующихинициацию процесса клубенькообразования у гороха таких, как Sym10рецептор, а также транскрипционный фактор NIN, участвующий в передачесигнала.5.5. Изучение взаимодействия гена WOX5 и компонентов системыCLAVATA при развитии клубеньков у гороха.5.5.1.

Изучение экспрессии гена WOX5 при развитии клубеньков у224растений гороха дикого типа и суперклубенькообразующих мутантовДля изучения возможного взаимодействия WOX5 с компонентамисистемы CLAVATA (CLV), мы провели анализ экспрессии гена WOX5 усуперклубенькообразующихмутантовснарушениемавторегуляцииклубенькообразования – sym29 (мутация в CLV1-подобном гене) и sym28(мутация в CLV2 гене). Если WOX5 является мишенью системы CLAVATA, тонарушение функции CLV-1 и CLV-2 рецепторов, являющихся компонентамипобеговой системы авторегуляции, должно приводить к изменению уровняэкспрессии этого гена у мутантов.5.5.2.АнализэкспрессииPsWOX5усуперклубенькообразующихмутантов гороха sym29 и sym28НамибылпроведенанализэкспрессиигенаPsWOX5усуперклубенькообразующих мутантов sym29 и sym28 на различных срокахпосле инокуляции с помощью количественной ПЦР, совмещенной с обратнойтранскрипцией и детекцией продуктов реакции в реальном времени (ОТПЦР) (рисунок 75).Анализ показал, что у мутантов гороха sym29 и sym28 максимумэкспрессии наблюдается раньше, чем у растений дикого типа Frisson.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,08 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее