Главная » Просмотр файлов » Особенности развития конкурентной среды (на примере банковского сектора России)

Особенности развития конкурентной среды (на примере банковского сектора России) (1142558), страница 7

Файл №1142558 Особенности развития конкурентной среды (на примере банковского сектора России) (Особенности развития конкурентной среды (на примере банковского сектора России)) 7 страницаОсобенности развития конкурентной среды (на примере банковского сектора России) (1142558) страница 72019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Маршалла взгляды на конкуренциювысказывали его современники – представители математической концепцииэкономического равновесия. Пытаясь в рамках созданной им замкнутойматематическойвозможностьмоделиобщегосуществованияприэкономическогокапитализмеравновесиясвободнойобосноватьконкуренцииустойчивого равновесия, Л. Вальрас [17] продвинул неоклассическую парадигмуконкуренции дальше А. Маршалла. Так, Л. Вальрас в отличие от А. Маршалларассматривал устойчивость на нескольких рынках и смог описать механизмдвижения системы к равновесию на всех этих рынках.Исследование конкуренции и абсолютной монополии А.

Маршалла былосущественным образом дополнено его последователями. В частности, развиваярассмотренную А. Маршаллом как частный случай ситуацию возрастающейотдачи фирмы в условиях конкуренции, когда фирма является монополистом наеѐ собственном отдельном рынке, Дж. Робинсон [211] и Э. Чемберлин [88]сформулировали теорию несовершенной (монополистической) конкуренции. Приэтом первая из авторов, отталкиваясь от дихотомии «совершенная конкуренция –монополия»,состояниерассматриваларынка.Второй,совершеннуюнапротив,конкуренциюподрыночнойкакестественноенормойпонималодновременное наличие на рынке элементов совершенной конкуренции имонополии.Ключевой формой подобного взаимодействия конкуренции и монополии,по мнению Э. Чемберлина, являлась дифференциация продукта. Благодарядифференциации,понимаемойкак«специфическиеособенностилюбогоединичного предприятия, которые не могут быть воспроизведены» [88, с.

173],рыночный агент приобретает возможность получения монопольного дохода,оставаясь при этом конкурентом. Отталкиваясь от дифференциации продукта,учѐный предложил трѐхзвенную классификацию конкурентных отношений начистую конкуренцию, чистую монополию и монополистическую конкуренцию, а33также раскрыл особенности ценовых и неценовых методов конкуренции (или, поЭ. Чемберлину, «конкурентных практик» [88, с. 125]).Таким образом, рассматривая конкуренцию и монополию, Э. Чемберлинпонимал под ними не взаимоисключающие, а взаимно сосуществующие,предполагающие обязательное наличие друг друга категории. Рыночной системе,с его точки зрения, были свойственны как усиливающие монополизацию, так истимулирующие конкуренцию тенденции. Учѐный не обошел своим вниманием иолигополию, под которой понимал групповую монополию конкурентов на рынкахдифференцированных товаров одного и того же вида.

Оценивая вклад работыЭ.Чемберлина«Теориямонополистическойконкуренции»вразвитиеэкономической мысли в целом, западные учѐные отмечают: «Революция в теориицены, вызванная «Теорией монополистической конкуренции», заключалась в том,что возросло число рыночных структур, которые экономическая теория должнапроанализировать, чтобы показать, что удовлетворительное функционированиерынка – не простое автоматическое следствие из типа конкуренции» [15, с. 368].ОртодоксальнойпредставителямиосновойдлясовременногосформулированнаяА.пониманиянеоклассическогоМаршаллом,сущностиконкуренциимейнстримавидоизмененнаяявляетсявпоследствии«нововведениями Робинсон—Чемберлина и обогащенная где-то вливанием идейвальрасовского общего равновесия, а где-то поглощением представлений обиздержках австрийской школы» [37, с.

12] теория цены. Согласно обычнойинтерпретации теории цены, в условиях рынка деятельность участников рынка –потребителей,производителейивладельцевфакторовпроизводства–заключается в выборе количества и качества покупаемых и продаваемых товаровипроизводственныхресурсовицен,покоторымэтисделкибудутосуществляться. Только определенные значения переменных количества и ценыявляются совместимыми с равновесием в системе цен. Данная теория анализируетто, как различные участники рынка принимают решения, и исследуетсоотношения между этими решениями при различных возможных типахрыночной структуры.

Конкуренция в рамках рассматриваемой теории – это34«элемент рыночного механизма, который во взаимодействии с другими егоэлементами:ценой,спросомипредложением–обеспечиваетемусаморегулируемость» [22, с. 90]. Иными словами, термин «конкуренция» внеоклассической парадигме относится к определяющей строение рынка модели,используемой для предсказания поведения на определенном рынке. Следуетотметить, что ведущий представитель неоклассической парадигмы в современнойэкономической науке М.

Портер, рассматривая конкуренцию как ведущий факторэкономического роста в развитых государствах, тем не менее, не раскрываетсущности данной научной категории в своих работах. Вместо этого учѐныйконцентрирует своѐ внимание на научных категориях «конкурентоспособность» и«конкурентные силы».Недостатки неоклассической концепции конкуренции, в том числевключающие в себя игнорирование процессов монополизации, происходящих вреальной действительности, чрезмерную узость моделей и их опору на зачастуюнереалистичные предпосылки, обусловили возникновение ряда концепций,стремящихся предложить альтернативное толкование сущности конкуренции и еѐособенностей. Одна из подобных концепций нашла своѐ отражение в работахДж.М.

Кейнса, методологическая основа которых органично вобрала в себя, содной стороны, элементы субъективно-психологического подхода, утилитаризмаи функционального анализа, а с другой – обширный набор инструментовмакроэкономическогоанализа,включаяразнообразныеагрегированныепоказатели.Критикуя закрепившийся в современной для него науке взгляд насвободную конкуренцию как на ключевой фактор, породивший «богатство,торговлю, машины» [33, с. 263] и лежащий вкупе со случаем и laissez-faire воснове любых улучшений в экономике, Дж. М. Кейнс обращал внимание нафактическоеигнорированиеисповедовавшимисоциальныйдарвинизмортодоксальными экономистами издержек и характера конкурентной борьбы кактаковой [33, с. 271].Частично отталкиваясь в своих рассуждениях от выявленныхДж.

Робинсон противоречий несовершенной конкуренции, учѐный пришел к35выводу о необходимости государственного вмешательства в действие рыночногомеханизма с целью их нивелирования и приведения экономической системы всостояние равновесия. Пытаясь устранить пробелы современной для негопарадигмыэкономическойнауки,Дж.М.Кейнсстремилсявыяснить«условия, которых требует свободная игра экономических сил для того, чтобыонамоглапривестикреализациивсехпотенциальныхвозможностейпроизводства» [34, с.

454].Институционализм,отличающийсясущественноменьшейстепеньюформализации анализа, нежели неоклассическое направление экономическоймысли, в рамках различных своих течений предлагает принципиально иной наборинструментов исследования конкуренции. Критикуя неоклассическую парадигмуза опору на концепцию homo economicus и чрезмерное увлечение идеямиравновесия (аналогичные мысли, впрочем, высказывают и посткейнсианцы[26, с.

181-185]), институционалисты настаивали на включении в сферу интересаэкономической науки внеэкономического, социального опыта человечества, учѐтероли институтов в функционировании социально-экономических систем ианализе самих социально-экономических систем в их эволюции.Конкурентные отношения, в частности, получили подробное освещение вработе основоположника институционализма Т. Веблена «Теория праздногокласса». Так, рассматривая инстинкт соперничества как один из ведущихинстинктов,определяющихэкономическоеповедениечеловека,учѐныйпроследил его нарастающее значение от инструмента обеспечения выживания вфазе миролюбивого дикарства до ведущего мотива экономического поведениясвоих современников, проявляющегося, в первую очередь, в виде денежногосоперничества [18, с. 60-82].

Идеи Т. Веблена позволили по-новому объяснитьмотивы борьбы конкурентов за обладание наибольшим богатством, а также ещераз подчеркнули значимость учѐта конкретно-исторических условий проявленияконкуренции при исследовании еѐ особенностей.Западные представители новой институциональной экономической теориипод экономической конкуренцией понимают «динамико-эволюционный процесс36взаимодействия людей, в рамках которого они стремятся к преследованиюсобственного интереса, поскольку обладают способностью интернализироватьиздержки и выгоды использования собственности» [213, с.

245]. Цена при этом, вотличиеотнеоклассическойеѐинтерпретации,рассматриваетсяинституционалистами как сигнал экономическим агентам об относительнойограниченности того или иного ресурса; на основе такого сигнала они должныполучить информацию, необходимую для формирования ими своего поведения икоординации его с поведением иных участников рынка [213, с. 245]. Акцент навзаимозависимости и координации экономических агентов со сходным илипротивоположным интересом по отношению к ограниченным ресурсам,выделение трансакционных издержек как фактора, во многом определяющегоконкурентное поведение экономических агентов, подход к институциональнойоснове поведения экономических агентов как к инструменту трансформациихарактеристик социально-экономической системы [222, с.

12] дает возможностьсформировать более комплексный взгляд на сущность конкурентных отношенийи особенности их проявления в экономической действительности.Таким образом, экономическая мысль, развиваясь рука об руку сусложняющимися конкурентными отношениями, раскрывала их сущность иособенности тем подробнее, чем более широким и функциональным становилсяеѐ методологический инструментарий.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7059
Авторов
на СтудИзбе
258
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее