Главная » Просмотр файлов » Конвергенция национальных моделей бухгалтерского учета и отчетности России и Китая

Конвергенция национальных моделей бухгалтерского учета и отчетности России и Китая (1142396), страница 14

Файл №1142396 Конвергенция национальных моделей бухгалтерского учета и отчетности России и Китая (Конвергенция национальных моделей бухгалтерского учета и отчетности России и Китая) 14 страницаКонвергенция национальных моделей бухгалтерского учета и отчетности России и Китая (1142396) страница 142019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

По значимости, по глубине влияния наиндивидуальное и коллективное сознания китайского народа, по воздействиюна формирование поведенческих стереотипов именно конфуцианствомаксимально успешно справлялось с ролью государственной религии[94, с. 69].Китайская национальная философия как среда для формированияи развития бухгалтерского учетаНациональная бухгалтерия с присущими ей специфическими чертамиформируется различными факторами и является частью окружающей еекультурной и философской среды.Какотмечалосьвыше,согласнодедуктивномуподходукклассификации национальных учетных систем на развитие бухгалтерскогоучета оказывает существенное влияние окружающая внешняя среда.Представители индуктивного подхода делают акцент на внутренние этническиефакторы, которые формируют различия в национальных практиках измеренияи отражения учетной информации [190].Вместе с политическими и экономическими факторами одним изважных факторов формирования национальной учетной системы государстваявляетя фактор национальной культуры (философии).

Его существенноевлияние впервые было раскрыто Герхардом Мюллером.Идеи Г. Мюллера, Нобса и Ф. Чоя [97, с.17]. Г. Мюллер считаетсяодним из первых исследователей, который выявил факторы влияния научетнуюсистему,средикоторыхнаиболеесущественнымиуказалсоциальную структуру, систему права, политическую систему, национальнуюэтику и философию.Проведенный Мюллером анализ ученой среды был дополнен ирасширен Нобсом, который посредством эволюционного подхода к развитиюевропейских учетных практик создает классификацию внешних факторов.Мюллер и Нобс все же четко не выделяли культурно-философские факторы.Нобс в своих исследованиях делает акцент на различии микро- и макросистем.82Базируясь на положениях Мюллера, Чой [99, с.207] утверждает, чтоанализ национальной учетной концепции должен базироваться на анализесреды, окружающей учетную систему.

Основная его идея состояла в том, чторазличныеучетныенововведенияилиразвитиеучетнойсистемыпровоцируется внешними неучетными элементами, к которым он относил:политические, экономические, правовые, культурные и профессиональные. Изних автор особо акцентировал внимание на философско-культурном влиянии,которое именуют социальным климатом.Г.Хофстеде [28, с. 243-250] провел ряд исследований, в которыхобособил составные элементы культуры, наиболее сильно оказывают влияниена экономическое поведение людей.КлассификацияисследованияхнадГ.Хофстеде.модельюУченыйнациональнойработалкультуры,всвоихкотораяхарактеризовалась «групповым программированием ума».

Философскокультурная база определяет набор социальных ролей, стереотипов поведенияи ценностей, которые имеют форму и наполнены практикой [107, с. 380]. Онобособляет четыре уровня воздействия базы: уровень символов; уровень ценностей; уровень героев; уровень ритуалов.Всоответствиисэтимиположениямиразличныесистемыбухгалтерского учета изменяется по признакам разнообразных национальныхкультур.Г. Хофстеде выделяет измерения национальной культуры, подкоторыми понимает набор определенных ценностей, стимулов, стереотипов,моделей поведения, которыми отличается одна культур от другой.

В данныхусловиях и происходит социализация индивидуума.Основных измерений автор выделяет четыре:дихотомия степени коллективизма/индивидуализма;83дихотомия маскулинности/феминности;степень дистанцированности власти;степень избегания неопределенности.Основным методом различия коллективистских и индивидуалистскихявляется понимание роли индивида в коллективе(группе), осознанием этойроли определяется поведение человека. Индивидуалистский тип культурыпредполагает воспитание детей в малых в малых семьях, быстрое обучениевосприятию свое «Я» вне зависимости от членов коллектива. Так называемое«Я» выделяет личность из толпы, подчеркивает ее идентичность, чем отделяетот других «Я».

Дети в таких культурах, как правило, рано уходят всамостоятельную жизнь и перестают зависеть от семьи. Хофстеде такжепроследил наличие связи между уровнем индивидуализма и материальнымблагополучием – чем выше показатель индивидуализма, тем вышесоциальный и материальный статус человека.

Коллективистский тип культурыподразумевает превалирование интересов общества над индивидуальнымижеланиями. В таких культурах люди живут большими семьями и дажекланами.Маскульность – феминность. В муженственных культурах на первоеместо в жизни человека ставится работа(карьера), независимость, личноематериальное благополучие, дух соперничества. В феминных культурах напереднем плане всегда стоят связи и отношения между людьми, помощьдругим членам коллектива. В маскулинных культурах социально одобряютсяамбициозность, честолюбие, новаторство, соревнования, нацеленность нарезультат, в феминных культурах - чувство общего дела и скромность.Дистанция власти – это отношение социума к неравенствураспределениявластныхполномочийвповседневныхсоциальныхвзаимодействиях, а также в работе различных организаций и учреждений.Степень дистанцированности властных структур зависит от характера(горизонтальная и вертикальная) иерархической структуры власти в обществе.В культурах с низкой дистанцией власти наибольшее значение придается84равенству в отношениях и индивидуальной свободе, в иерархическихобществах с высокой дистанцией власти ценностями являются подчеркнутоеуважение и послушание по отношению к носителям властных полномочий.Избегание неопределенности – способность неясной, стрессовойситуации выводить коллектив и индивидуума из состояния стабильности иравновесия.Культурынеопределенностисвысокимотличаютсяуровнемпоказателяраздражительностьюиизбеганияповышеннойтревожностью в стрессовых ситуациях.

В таких обществах существуетвсевозможные правила поведения и инструкции, которые регламентируютрабочий день; сами люди не склоняются к практике быстрого принятияизменений. В культурах с низким порогом избегания неопределенности членыколлектива больше склонны рисковать, в неопределенной ситуации неиспытывают стрессовых состояний, а, зачастую, наоборот, воспринимают ихпозитивно; формализованные правила и инструкции разрабатываются тольков случаях, когда они действительно необходимы.С выделенными культурными изменениями Г. Хофстеде связываетособенности бухгалтерского поведения.Далее, идеи Хофстеде развивают С. Грей и Ж. Роденбах.

Ониобсуждают вопросы влияния национальной философии и культуры на деталипрактики составления отчетности. На основе сравнительного исследования,они утверждают, что, несмотря на существующие стандарты, учетнаяпрактика отдельно взятой страны в большей степени зависит от еенациональной культуры и философии.Теория С.

Грея. Исследователь выделяет культурно-философскуюбазу как систему ценностей, разделяемую основными социальными стратами.По мнению Грея хозяйственный учет и национальная культура тесновзаимосвязаны, влияние культуры и национальной философии на учетныеценности и изменения может быть не только выявлено, но и оценена егостепень. Теория Грея строится на утверждении того, что социальные ценностикакого-либо народа становятся истоками бухгалтерской субкультуры.85Система социальных ценностей бухгалтеров является производной от базовыхценностей национальной культуры с выделением группы ценностей,связанные с профессией и учетной работой.

Учетные ценности оказываютвлияние на развитие системы бухгалтерского учета и отчетности, поэтомуфактор национально культуры напрямую влияет на учетную системунационального уровня [100, с. 12]. Данное положения является ключевым втеории Грея о культурной ревалентности системы бухгалтерского учета иотчетности. Ученый таким образом развил теорию Хофстеде положением осуществовании бухгалтерской подсистемы и соответствующей ей учетнойсубкультуры, которая имеет свои хозяйственные ценности, производные отценностей первичной национальной социальной системы.

Грей выделилследующие четыре базовые учетные ценности в виде дихотомий, подобныхизмерениям Хофстеде [112, с. 150]:нормативный контроль/профессионализм – четкое соблюдениезаконодательно закрепленных учетных требований или опора на личноепрофессиональное суждение и развитие системы профессиональной учетнойсаморегуляции;однородность/гибкость – первостепенное исполнение общихучетных методов, регулярное использование устоявшихся учетных практик втечение длительного промежутка времени. Противоположностью являетсяпроявление гибкости в применении различных учетных методов взависимости от поставленных задач и условий хозяйственной деятельности;консерватизм/оптимизм – осторожное принятие изменений воизбежание будущей неопределенности в противовес стратегии оптимизма ириска, восприятия изменений в качестве новых возможностей;конфиденциальность/открытость–наличиеограниченийвраскрытии учетной и отчетной информации о хозяйственной деятельностисубъектаилисоблюдениепринциповпубличности учета и отчетности.прозрачности,открытостии86С выделенными учеными ценностями Грей предложил и ряд гипотезвпопыткеобъяснитьстепеньвлияниянациональногокультурно-философского базиса на учетную модель, найти связи между ментальнымиэлементами и бухгалтерскими ценностями и практиками.

Некоторые из егогипотез звучат следующим образом [112, с. 165]:независимаясистемаучетногопрофессионализмотражаетхарактер властных отношений в учетной сфере;степень однородности оказывает влияние на особенностивнедрения и применения учетных практик;доля консерватизма воздействует на характер протеканияизменений в системе;уровень секретности влияет на полноту раскрытия учетнойинформации.Автор утверждает, что язык бухгалтерского учета есть производная отсоциального языка; бухгалтерский учет применяет язык общества с цельюобъяснения его учетных смыслов.Проявлениеосновныхэлементовкитайскихнациональныхфилософских доктрин и особенностей китайской ментальности вучетной сфереПоследующие исследования китайских учетных ценностей Хофстедеи Бонда [105, с. 17] выделили еще одно, пятое измерение – наличиекраткосрочной или долгосрочной ориентации.

Позже оно стало называтьсяКонфуцианским динамизмом, под которым понимался прагматичный иперспективный подход к характеристике хозяйственных явлений и процессов.Применительнок китайскому обществу культурные аспектыХофстеде представлены в таблице 5.87Таблица 5 – Китайские культурные ценности в национальных учетныхпрактиках по согласно измерениям Г. ХофстедеИсточник: разработано автором.Ф.

Чой дал описание китайской учетной системе ее внутреннимпроцессам и охарактеризовал отношение к бухгалтерской профессии ивлияние на ее формирование конфуцианских положений. Он утверждал, чтобухгалетрские практики и особенности раскрытия учетной информации вКитае, а также характерные черты развития китайского учетной системы какотдельного организма в прошлом, настоящем и будущем подверженыограничениям китайской конфуцианской философии и учетной субкультуры,производной от нее [190].Если рассмотреть базовые положения основных религиозных иэтических учений традиционного Китая, раскрытых выше, можно выделитьследующие основные элементы древней китайской культуры, которые и внастоящее время оказывают влияние на национальную учетную мысль ибухгалтерские практики [75]:- коллективизм, семейность;- догматизм, нормативное регулирование;- противоположность справедливости и прибыли, доверия и договора;- особое консервативное постижение человека, природы и культуры.88Таблица 6 показывает каким образом проявилось влияние основныхэлементов традиционной китайской философии и этики на национальнуюучетную систему [102, с.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6909
Авторов
на СтудИзбе
267
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее