Формирование и развитие патентно-информационной поддержки инноваций (1142181), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Внастоящее время в Республике Мордовия созданы два центра – на базе ЦентраинтеллектуальнойсобственностиРеспубликиМордовияиавтономногоучреждения «Технопарк-Мордовия». На основании предложений соискателяразработаны индикаторы реализации Программы и основные программныемероприятия в рамках решения вышеуказанной задачи. Рекомендации и основныеположениядиссертациипозволилиразвитьвРеспубликеМордовияинфраструктурную составляющую по патентно-информационной поддержке, чтоспособствует активизации субъектов инновационной деятельности и развитиюрынка интеллектуальной собственности в регионе.Результаты диссертационной работы используются в деятельности ГУПРеспублики Татарстан «Татарстанский центр научно-технической информации»(Татарстанский ЦНТИ), на базе которого создан ЦПТИ 1-го уровня, приразработке региональной программы по развитию сети ЦПТИ в РеспубликеТатарстан, в частности, при создании двухуровневой региональной сети,используя основные принципы развития системы ЦПТИ региона (создано 12ЦПТИ 2-го уровня); при организации и проведении обучающих семинаров дляпользователей по работе с патентно-информационными ресурсами ФИПС идругими специализированными базами данных в области интеллектуальнойсобственности; при формировании системы взаимодействия региональной сетиЦПТИ с органами государственной власти в регионе в рамках разработкиинновационной стратегии.
Предложенные соискателем перспективные формывзаимодействия хозяйствующих субъектов, создавших ЦПТИ, с региональнымиорганами власти способствуют выявлению и сближению интересов сторон повопросам реализации региональной политики, касающейся развития сферыинноваций и интеллектуальной собственности. Использование в практическойдеятельностиТатарстанскогоЦНТИосновныхположенийдиссертацииспособствуют в целом повышению эффективности реализации мероприятийдолгосрочнойцелевойпрограммы«Развитиерынкаинтеллектуальной23собственности в Республике Татарстан на 2013-2020 годы» и, в частности, вдеятельностиЦПТИРеспубликиТатарстаниповышениюкачествапредоставляемых услуг ЦПТИ.Применение основных положений диссертационного исследования вФГАОУВПО«Северо-Восточныйфедеральныйуниверситетим.
М.К. Аммосова», на базе которого создан ЦПТИ 1-го уровня, позволилосоздатьв Республике Саха (Якутия) региональную сеть ЦПТИ; осуществитьоценку деятельности центров в регионе и их влияния на повышениеинновационной активности хозяйствующих субъектов в регионе. Использованиематериалов диссертации позволило оптимизировать деятельность ЦПТИ, что, вцелом, способствует развитию инновационной инфраструктуры по патентноинформационной поддержке в Республике Саха (Якутия).В Институте международного бизнеса и права ФГАОУ ВО «СанктПетербургскийнациональныйуниверситетинформационныхтехнологий,механики и оптики» используются материалы диссертации в учебном процессеприпреподаваниикурсов«Инфраструктураинноваций»,«Современныепроблемы инноватики» при подготовке студентов по направлению 222000«Инноватика» в части теоретико-методологических основ становления и развитиянациональнойинновационнойинфраструктуры,системысистемыРоссии,еепатентно-информационногоинновационнойобеспеченияинновационной деятельности.Внедрение и апробация результатов подтверждены соответствующимиактами и справками.Публикации.
Результаты диссертационного исследования отражены в 32публикациях общим объемом 81,61 п.л. (авторский объем – 63,94 п.л.), в томчисле в двух авторских монографиях объемом 27,0 п.л., трех коллективныхмонографиях общим объемом 34,26 п.л. (авторский объем – 20,1 п.л.), 18 статьяхобщим объемом 16,14 п.л. (авторский объем – 12,73 п.л.), опубликованных врецензируемых научных журналах, определенных ВАК Минобрнауки России.24Структура и объем работы. Структура диссертации обусловлена еецелью,поставленнымизадачами,логикойпроведенияисследования.Диссертационная работа состоит из введения, пяти глав, заключения, спискалитературы из 369 наименований. Объем диссертации составляет 374 страницы,включая 40 таблиц, 42 рисунка, 38 формул, 11 приложений.25ГЛАВА 1ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТАНОВЛЕНИЯ ИРАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ ИЕЕ ЭЛЕМЕНТОВ КАК ВАЖНЕЙШИХ ОБРАЗУЮЩИХ СОВРЕМЕННОЙЭКОНОМИКИ1.1 Национальная инновационная система: понятие, содержание, характеристика,структура элементов, современное состояние и тенденции развитияРоссия находится только в начале пути по модернизации своей экономики,становясь на рельсы технологического развития.
В нашей экономике уже наметилисьнекоторые новые явления и тенденции. Однако для модернизации как экономикив целом, так и научно-технической сферы в частности, необходимо изменить всюсистему отбора и реализации приоритетов государственного финансированияНИОКР, сформировать новую систему экономических и финансовых стимуловдля инновационной деятельности, сформировать национальную инновационнуюсистему (далее – НИС).
Задача создания инновационной системы актуальна длявсех стран и регионов, которые стремятся обеспечить рост своей экономики.НИС, как ключевой элемент развития инновационной экономики, позволяетускоритьпроцессэкономическогоростастраныпутемиспользованияэффективного механизма по созданию, правовой охране и внедрению результатовнаучно-технической и инновационной деятельности. [146]Это было подчеркнуто и в Концепции долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (далее –Концепция 2020), принятой в ноябре 2008 г., в которой были определеныосновные направления перехода на инновационный путь развития экономикистраны, одним из которых является «структурная диверсификация экономики наосновеинновационноготехнологическогоразвития»,втомчисле26предусматривающая и «формирование национальной инновационной системы,включающей такие элементы, как интегрированная с высшим образованиемсистеманаучныхинновационнаяисследованийиинфраструктура,разработок,институтыинжиниринговыйрынкабизнес,интеллектуальнойсобственности, механизмы стимулирования инноваций и другие» [21].В целях эффективного преобразования новых знаний в новые технологии,продукты и услуги необходимо формировать в стране целостную систему,которую и принято называть национальной инновационной системой.В последнее десятилетие понятие и концепция НИС активно используютисследователи в своих работах, посвященных экономическим вопросам научнотехнологического прогресса, исследованиям перехода национальных экономик изиндустриальных (традиционных) в постиндустриальные, которые основаны назнаниях.К авторам концепции НИС, общие методологические принципы которойбыли сформулированы в 80-90-х гг.
ХХ в., относят К. Фримена, Р. Нельсона,Б. Лундвалла. Основоположником нового подхода (концепции НИС) считаютК. Фримена, который в 1987 г., исследуя национальные различия в уровнетехнологического развития стран, предложил рассмотреть понятие НИС, как«сложной системы экономических субъектов и общественных институтов (таких,как ценности, нормы, право), участвующих в создании новых знаний, иххранении, распространении, превращении в новые технологии, продукты иуслуги, потребляемые обществом» [300].Лундвалл [310] и Нельсон [312, 313], рассматривая в своих трудах понятиеинновации, использовали и термин «инновационная система»: «инновациипредставляютсобойкомплексныйпроцесс,объединяющийразличныхучастников, таких, как фирмы, производители новых знаний, технологическиецентры, аналитические центры, которые соединены множеством взаимосвязей,создающими таким образом инновационную систему» [276]. Исследованиевзаимоотношений между производителями и потребителями новых знаний итехнологий позволило Б.
Лундваллу сделать вывод, что «технологическое27взаимодействие фирм в процессе разработки технологий значительно чащереализуется внутри страны и определяется особенностями ее институциональнойструктуры» [276, 310]. В качестве центральной проблемы технологическогоразвития стран Р. Нельсон определил проблему, касающуюся возможности иограниченийгосударственнойтехнологическойинаучнойполитикивсовременных инновационных системах стран с разным уровнем их развития.Сравниваяопытразличныхстран,Р. Нельсонотмечает,чтонаиболеевпечатляющие результаты дает включение именно рыночных регуляторов всоздаваемый механизм государственной инновационной политики.В последующем С.
Меткалф определяет НИС как «совокупность различныхинститутов, которые совместно и каждый в отдельности вносят свой вклад всоздание и распространение новых технологий, образуя основу, служащуюправительствам для формирования и реализации политики, влияющей наинновационный процесс. Как таковая, это система взаимосвязанных институтов,предназначенная для того, чтобы создавать, хранить и передавать знания, навыкии артефакты, определяющие новые технологии».
[311]Данное понятие НИС позволяет сделать вывод о том, что эффективностьформирования и развития инновационной экономики зависит от того, насколькоэффективно осуществляют свою деятельность сами хозяйствующие субъекты, и«как они взаимодействуют друг с другом в качестве элементов коллективнойсистемы создания и использования знаний, а также с общественнымиинститутами (такими, как ценности, нормы, право)» [321].Выше изложенные подходы к сущности НИС подчеркивают отличияданной концепции от «линейной» модели инновационной деятельности вэкономике, представляющей собой последовательность функциональных этаповинновационногопроцесса,начинаясфундаментальныхисследованийизаканчивая сферой сбыта и реализацией продукции.Таким образом, понятию инновационной системы свойственен системныйхарактер, означающий, что инновационно-технологичное развитие должнорассматриватьсякакпроцессвзаимодействиямеждуэкономическими,28политическими,социальными,институциональными,организационнымиимеждународными факторами, способствующими созданию инноваций, и наличияобратных связей, а не в виде цепочки направленных в одну сторону причинноследственных связей, которые ведут от научных исследований и разработок кинновациям и их реализации на рынке.Системы, как правило, являются комплексными моделями, и поэтому ихклассификация возможна по разным основаниям: по признаку целостности(функция, цель и др.); по системообразующим свойствам (экономические,информационные, механические и др.); по составу (подсистемы, элементы,иерархическиеуровниидр.);поматематическоймодели(логическая,множественная и др.).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
