Главная » Просмотр файлов » Системные экономические кризисы как фундаментальный фактор долгосрочного хозяйственного развития

Системные экономические кризисы как фундаментальный фактор долгосрочного хозяйственного развития (1142158), страница 18

Файл №1142158 Системные экономические кризисы как фундаментальный фактор долгосрочного хозяйственного развития (Системные экономические кризисы как фундаментальный фактор долгосрочного хозяйственного развития) 18 страницаСистемные экономические кризисы как фундаментальный фактор долгосрочного хозяйственного развития (1142158) страница 182019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Лукасом следующим образом: «Несмотря на то, что абсолютно не имеется какихлибо теоретических оснований утверждать это, качественная однонаправленностьдвижения экономических переменных подталкивает к выводу, что все деловые циклыпохожи. Для экономистов данный вывод может стать весьма многообещающим спозиции получения общего объяснения циклов, базирующегося на универсальныхзаконах рыночной экономики, независимо от политических или институциональныхособенностей конкретных государств или временных периодов» [577, с. 10; 4, с.

374].Таблица 2.2.2 - Универсальные свойства фаз цикла, отражающие текущее состояниехозяйственной конъюнктурыПараметры / фазыКризисДепрессияОживлениеПодъемСпрос--++Предложение--++Товарные цены--++ВВП-*++Безработица++--Ставка процента+-++Инвестиции-*++Обозначения: (-) – сокращение, (+) – увеличение, (*) – стабильное состояние.Источник: составлено автором по [4].Дляопределениямакроэкономическиххозяйственнойиндикаторов(ВНП,конъюнктурыприменяетсяпромышленныйвыпуск,наборинфляция,безработица и пр.), которые в соответствии с направлением изменения показателейв развитии экономического цикла подразделяются на следующие виды:1) проциклические показатели - экономические переменные, изменяющиеся втомженаправлении,чтоисовокупнаяхозяйственнаяактивность,т. е.увеличивающиеся при расширениях и уменьшающиеся при сокращениях (загрузкапромышленных мощностей, денежная масса, уровень инфляции, доходы и т.

д.);2) контрциклические(антициклические)показатели-переменные,изменяющиеся в противоположном направлении по сравнению с изменениемсовокупной хозяйственной активности, т. е. снижающиеся при расширениях и77растущие при сокращениях (безработица, несостоятельности и банкротства, товарныезапасы и т.

д.);3) ациклические показатели - переменные, не имеющие четкой моделиповедения по отношению к фазам хозяйственного цикла (объемы экспорта и т. д.).Таблица2.2.3-Цикличностьизменениябазовыхмакроэкономическихпоказателей(среднесрочный цикл)Источник: [4, с.

376].Экономические показатели различаются также по признаку синхронизациисо сменой хозяйственной конъюнктуры, как представлено в таблице 2.2.3:1) опережающие показатели - достигают своих предельных (максимальных илиминимальных) показателей до преодоления хозяйственной системой высшей (пика)78или низшей (дно) точки экономического цикла (товарные запасы, денежная массаи пр.);2) запаздывающие показатели - достигают своих предельных (максимальныхили минимальных) показателей после преодоления хозяйственной системой высшей(пика) или низшей (дно) точки экономического цикла (безработица, оплата трудаи пр.);3) совпадающиепоказатели-изменяютсяодновременно(синхронно)с колебаниями экономического цикла (ВНП, инфляция, объем индустриальноговыпуска и пр.).792.3 Научная эволюция понятия «экономический цикл»в категориях системной экономики«Весь мир волн, охватывающий самые разные ступени бытия, а такжебесконечное многообразие форм, дает в пространстве тождественные копиивременных переходов, и во времени - пространственных», - утверждал А.

А. Богданов[33, с. 70]. Наличие указанных копий предоставляет возможность выявитьв пространственно-временном континууме экономические циклы и зафиксироватьтаковые в виде структур, запечатленных в своей времен`ной динамике, с четкоустановленными периодами кризисов и подъемов. Под влиянием закономерностейцикла, изменяющихся в зависимости от его фаз (стадий), происходит развитиеи связанная с ним трансформация экономической системы.«В отличие от неоклассической доктрины, центральное место в которойотведено поведению экономического агента, или от эволюционной теории, гдеосновной единицей является наследуемая рутина (укоренившаяся тенденция), в фокусесистемной экономики находится социально-экономическая система, под которойпонимается локализованная в пространстве и/или во времени относительноавтономная часть мирового (странового, регионального) социально-экономическогоконтинуума, обладающая внешней целостностью и внутренним многообразием»[330; 328; 451].В широком смысле экономика представляется как система, объединеннаячетырьмя ключевымя подсистемами: 1) экономической наукой (экономическойтеорией как системой накопленных знаний, а также научных взглядов на механизмыразвития хозяйства); 2) социально-экономической политикой (совокупностьюстратегических решений в сфере экономики); 3) сферой управления хозяйством(совокупностьюиэкономическихорганизационно-передаточныхмеханизмовинститутов, транслирующих управленческие решения до уровня реализации);4) хозяйственной практикой (сектором реального хозяйства) [330, с.

108-109].Времен`ные и пространственные границы экономического цикла отчетливоразличимы в рамках научной позиции Г. Б. Клейнера, в соответствии с которой«функционирование реального хозяйства (экономики в узком смысле) определяетвзаимодействие четырех системных секторов (внутренних подсистем): объектного,средового,проектногоипроцессного»,[326, с. 141-149; 327, с. 99-114; 330, с. 110; 436].включающиходнотипныесистемы80Примечание - 1) Объекты - системы, ограниченные в пространстве, однако не ограниченные вовремени. Сформированная единожды, каждая объектная система способна существовать достаточно долго,постоянно приспосабливаясь к изменению условий внешней среды.

Ее функция (миссия) состоит вобъединении неоднородных элементов в целое для целеориентированной хозяйственной деятельности(производства товаров и/или предоставления услуг) и поддержании данного объединения вработоспособном состоянии в текущий период и в обозримой перспективе (предприятия, организации,страны и пр.); 2) Среды - системы, не ограниченные ни во времени, ни в пространстве. Их функция (миссия)состоит в формировании условий для обмена продукцией, ресурсами, информацией, знаниями в рамкахдеятельности различных субъектов хозяйствования (торговля, рынки, логистические структуры и др.).Средовую систему можно сравнить с некоторой хозяйственной средой, в пределах которой действуютопределенные условия для экономически полезной деятельности; 3) Процессы - системы, не несущиепространственных ограничений, однако ограниченные по времени функционирования.

Функция (миссия)процессных систем состоит в оптимизации состояния и гармонизации деятельности всех экономическихсистем. Процессы дают необходимый импульс развитию экономических систем в определенномнаправлении и на определенных временных интервалах (научно-технический прогресс, интеллектуализацияпроизводства, инновационные процессы, инфляция и пр.); 4) Проекты (события) - системы, имеющиеограничение в пространстве и во времени и представляющие собой разовые мероприятия, масштабныеакции, строительство и прочие виды созидательной деятельности.

Их функция (миссия) состоит винновационном обновлении внешней среды и энергетической поддержке других систем. Проектныесистемы тяготеют к активному использованию занимаемого пространства и расширению его разнообразия(организация, реформирование денежной системы, взаимоотношений хозяйствующих субъектов,инновационная политика и пр.) [76, с. 66-68]. В качестве примеров проектных (событийных) системГ.

Б. Клейнер также приводит такие экономические события как: резкое снижение нефтяных цен намировых рынках, обвальное падение фондовых площадок и т. д. [436].Графически указанное взаимодействие отражено на рисунке 2.3.1. Дляпродуктивногофункционированияэкономикинеобходимоналичиевнейразнообразия, а также паритета всех типов экономических систем. При этом паритетрассматривается в качестве идеального состояния, краткого периода равновесия, ккоторому движется экономика, а любое уклонение от данного состояния, согласнотектологическому парадоксу А.

А. Богданова, - движение в сторону кризиса.«Например, брошенное прямо вверх тело, долетев до высшей точки своей траектории,остается там один момент в равновесии: момент кризиса, образующего переход отдвижения вверх, с прогрессивным замедлением, к движению вниз, с ускорением; набесконечно малый промежуток достигается, чтобы немедленно и нарушиться, полнаядезингрессия активностей первоначального толчка вверх с активностями тяготения»[33, с. 66-67].УказанныйГ. Б. Клейнером,тезискакнаходитсостояниясвоеподтверждение«неустойчивоговоценкеравновесия,кризисаобеспеченногоравнодействием противоположно действующих групп факторов» [451]. В подобнойпостановке антонимом этого понятия, а, следовательно, и целью преодоления кризиса,81становится достижение гармонии - согласованности масштабов и направленностифакторов развития системы [436].

Гармонизацию внутрисистемных отношенийв экономической системе следует принять в качестве способа динамичного«уравновешивания» негативных и позитивных итогов взаимодействия множестваотношений и связей в экономических элементах при поддержании целостностиструктурного формирования во внешней среде.Источник: [436].Рисунок 2.3.1 - Взаимодействие 4-х видов экономических систем(согласно научному подходу Г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее