Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1140118), страница 2

Файл №1140118 Автореферат (Клиника и лечение аффективных нарушений в рамках шизотипического расстройства) 2 страницаАвтореферат (1140118) страница 22019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Разработанные авторомдиагностические и терапевтические рекомендации внедрены в лечебную деятельностьклиники психиатрии имени С.С. Корсакова Университетской клинической больницы №3ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России.Апробация работыАпробация диссертации состоялась 21 сентября 2016 г. на заседании кафедрыпсихиатрииинаркологиилечебногофакультетаФГАОУВОПервыйМГМУим. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) (Протокол №3от 21.09.2016 г.).Личный вклад автораАвтором определены цель и задачи исследования, разработан план исследования,выбраныметодыдляегореализации.Авторомличнопроведеноклиническоеобследование, обработка и статистический анализ полученных данных.

Результатыпроведенного исследования проанализированы и отражены автором в тексте диссертации.Соответствие диссертации паспорту научной специальностиПредставленная диссертация соответствует паспорту специальности 14.01.06 –Психиатрия, занимающейся изучением клинических, социально-психологических ибиологических основ психических заболеваний, их клинических проявлений, патогенеза,лечения, профилактики и реабилитации психических больных. Результаты проведенногоисследования соответствуют области исследования специальности, конкретно пункту 4специальности «Психиатрия».Публикации по теме диссертации6По материалам диссертации опубликовано 3 работы (список приведен в концеавтореферата), в том числе 2 публикации в журналах, рекомендованных Высшейаттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации.Объем и структура работыДиссертация изложена на 137 страницах машинописного текста и содержит введение,4 главы, заключение, выводы, практические рекомендации, список использованнойлитературы, список сокращений.

Работа иллюстрирована 10 таблицами, 14 рисунками, 2клиническими наблюдениями. Библиография включает 207 литературных источников, изних 70 отечественных и 137 зарубежных.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫМатериалы и методы исследованияИсследование проводилось на базе клиники психиатрии имени С.С. КорсаковаУниверситетской клинической больницы №3 ФГАОУ ВО Первый МГМУ им.

И.М.Сеченова в период с 2010 по 2014 гг. В ходе исследования невыборочно было обследовано102 больных шизотипическим расстройством (39 женщин, 63 мужчины), проходившихкурс стационарного лечения.В исследование включались пациенты в соответствии следующими критериями:наличиешизотипическогорасстройства(псевдоневротическая(неврозоподобная)шизофрения F21.3, псевдопсихопатическая (психопатоподобная) шизофрения F21.4,«бедная симптомами» шизофрения F21.5, шизотипическое расстройство неуточненное –F21.9 по МКБ-10); добровольное информированное согласие пациента на участие висследовании; длительность заболевания не менее 1 года. В исследование не включалисьбольные, в состояниикоторыхнамомент обследованиявыявлялись признакиманифестного шизофренического, шизоаффективного психозов, органического пораженияЦНС, тяжелого соматического заболевания, алкоголизма, наркомании.Оценкасостоянияпроводиласьклинико-психопатологическимиклинико-катамнестическим методами с помощью специально разработанной карты обследованияпациента.

Наряду с клиническими методами применялись психометрические шкалы:Шкала депрессии Калгари у больных шизофренией (CDSS); шкала общего клиническоговпечатления (CGI), включая субшкалу оценки тяжести заболевания (CGI-S) и субшкалуулучшения состояния (CGI-I); дополнительно использовалась Шкала мании Янга (YMRS).7Статистическая обработка данных проводилась с использованием статистического пакетаMicrosoft Excel 2010, комплекса программ IBM SPSS Statistics.У 98 пациентов (38 женщин, 60 мужчин) из 102 (96,08%) выявлена симптоматикааффективного регистра, которая была представлена депрессиями различной тяжести.Анализ психопатологической картины аффективных нарушений и сопутствующихневрозоподобных расстройств позволил выявить их неоднородность, что послужилооснованием для разделения больных на две группы: в 1-ую группу вошли пациенты спреобладанием аффективных расстройств в картине заболевания (n=41), во 2-ую группу –с преобладанием персистирующих неврозоподобных расстройств (n=57).Проводиласьсравнительнаяоценкаэффективностиразличныхсхемпсихофармакотерапии пациентов при шизотипическом расстройстве.

Всего в процессеисследования было проанализировано 122 терапевтические схемы у 98 обследованныхбольных. Пациенты распределялись по подгруппам в соответствии с назначенными имисхемамипсихофармакотерапии.Состояниепациентовоценивалосьдоначалафармакотерапии и в процессе лечения – на 2-ой, 4-ой, 6-ой и 8-ой неделях терапии.Выбормедикаментознойтерапииопределялсяструктуройосевогопсихопатологического синдрома, который имел, как правило, сложную аффективноневрозоподобную структуру и характеризовался высоким полиморфизмом – выявлялисьпсихопатоподобные, субпсихотические расстройства и негативные синдромы (различныепроявлениясвойственныеапатико-абулическогоэндогенномусиндрома,процессу).аутизация,Пациентынарушенияполучалинейролептики,антидепрессанты в средних терапевтических дозах (таблица 1).Таблица 1.

Лекарственные препараты и дозы, применявшиеся в исследованииНейролептикиТипичные нейролептикиАтипичные нейролептикиГалоперидол (1-15 мг)Рисперидон (1-6 мг)Флюанксол (4-20 мг)Кветиапин (25-300 мг)Триофлуоперазин (4-15 мг)Оланзапин (5-20 мг)Перфеназин (4-25 мг)Амисульприд (200-400 мг)Тиоридазин (10-50 мг)Арипипразол (5-15 мг)Антидепрессанты8мышления,СИОЗСПароксетин (20-40 мг)Сертралин (50-200 мг)Эсциталопрам (10-20 мг)Флувоксамин (50-150 мг)Флуоксетин (20-40 мг)Циталопрам (20-40 мг)ИОЗСиНВенлафаксин (75-225 мг)Дулоксетин (60-120 мг)Трициклические итетрациклическиеКломипрамин (50-200 мг)Мелипрамин (25-150 мг)Миртазапин (30-60 мг)При неудовлетворительной переносимости нейролептической терапии, а именно, припоявлении неврологических побочных эффектов, к терапии присоединяли корректоры(циклодол, акинетон, ПК-мерц).

При наличии выраженных расстройств тревожногоспектра больным назначали транквилизаторы бензодиазепиновой структуры: диазепам,феназепам, лоразепам, алпразолам.Общая социально-демографическая характеристика выборки представлена в таблице 2.Таблица 2. Общая социально-демографическая характеристика выборкиПоказатель1-ая группа 2-ая группаОбщее число пациентов (%)41 (41,84%) 57 (58,16%)Половой состав:Мужчины (%)Женщины (%)Средний возраст, годы24 (58,5%)17 (41,5%)33.3±12.442 (73,7%)15 (26,3%)32.0±11.216 (39%)8 (19,5%)10 (24,4%)7 (17,1%)0 (0%)10 (17,5%)6 (10,5%)15 (26,3%)21 (36,8%)5 (8,8%)13 (31,7%)5 (12,2%)14 (34,1%)9 (22%)6 (10,5%)11 (19,3%)35 (61,4%)5 (8,8%)10 (24,4%)34 (59,6%)11 (26,8%)21 (51,2%)43 (75,4%)10 (17,5%)Уровень образования:Высшее (%), р=0,021Неоконченное высшее (%)Средне-специальное (%)Среднее (%), р=0,025Неполное среднее (%)Профессиональный статус:Заняты высококвалифицированным трудом (%), р=0,013Заняты низкоквалифицированным трудом (%)Не работают (%), р=0,007Учащиеся (%), р=0,081Инвалидность 2 гр.

по психическому заболеванию (%), p<0,001Состав семьи, число больныхПроживают с родителями (%), p<0,001Состоят или состояли в браке (%), p<0,001РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯГруппы были однородны по возрасту, средний возраст пациентов – 33.3±12.4 в 1-ойгруппе и 32.0±11.2 во 2-ой группе. Половина обследованных больных находилась ввозрасте до 30 лет, что говорит о высокой медико-социальной значимости исследуемойпатологии. Группы были неоднородны по половому составу: в обеих группах преобладали9мужчины (в группе аффективных расстройств – 58,5 %), в группе с преобладаниемперсистирующих неврозоподобных расстройств – 73,7%).Обследованныебольныешизотипическимрасстройствомспреобладаниемаффективных расстройств в клинической картине заболевания (1-ая группа) обнаруживалиболее благоприятные показатели преморбидного и социального функционирования посравнению с пациентами, у которых преобладали неврозоподобные расстройства (2-аягруппа).

Пациенты 1-ой группы чаще имели высшее образование (39,0%, 17,5%, р=0,021),были заняты высококвалифицированным трудом (31,7%, 10,5%, р=0,013) и вступали в брак(51,2%, 17,5%, p<0,001), тогда как пациенты 2-ой группы чаще имели только среднееобразование (17,1%, 36,8%, р=0,025), были одиноки и проживали с родителями (26,8%,75,4%, p<0,001), чаще не работали (34,1%, 61,4%, р=0,007) и имели инвалидность попсихическому заболеванию (24,4%, 59,6%, p<0,001) (Таблица 1).Наследственность психическими заболеваниями достоверно чаще была отягощена упациентов 2-ой группы (41,5%, 68,4% p=0,007). У родственников больных из числа сотягощенной наследственностью выявлялись личностные расстройства (29,4%, 41,0%),алкогольная зависимость (35,3%, 25,6%), патология аффективного (23,5%, 20,5%) ишизофренического спектра (17,6%, 30,8%)В структуре преморбидных личностных особенностей в обеих группах наиболее частовстречались шизоидные (26,8% и 36,8%) и тревожно-мнительные (22% и 21,1%) чертыличности.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клиника и лечение аффективных нарушений в рамках шизотипического расстройства
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6511
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее