Диссертация (1139133)
Текст из файла
Федеральное государственное автономное образовательное учреждениевысшего образования «Национальный исследовательский университет«Высшая школа экономики»кафедра гражданского и предпринимательского праваНа правах рукописиМатвеева Мария ВитальевнаПрава ребенка в семейном праве: проблемызаконодательства, теории и практики12.00.03 гражданское право; предпринимательское право; семейное право;международное частное правоДиссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наукНаучный руководитель:кандидат юридических наук, доцентРостовцева Н.В.Москва – 20172ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….....3ГЛАВА 1.
ИНСТИТУТ ПРАВ РЕБЕНКА В ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ ИДОКТРИНЕ……………..……………………………………………………………15§1.1. История становления и развития института прав ребенка……………….…..15§1.2. Понятие института прав ребенка и его место в современной правовойсистеме…………………………………………………………………………………24§1.3. Классификация прав ребенка…………………………………………………..40§1.4. Реализация ребенком своих прав…………………………..……………..…....58ГЛАВА 2.
ПРОБЛЕМЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЛИЧНЫХПРАВ РЕБЕНКА……………………………….…………………………………….75§2.1. Право ребенка на жизнь как основа реализации всех иных его прав……….75§2.2. Право ребенка жить и воспитываться в семье………………………………...88§2.3. Право ребенка на имя, отчество и фамилию………………………………….96§2.4.
Право ребенка на выражение мнения и его учет...………………………….124ГЛАВА 3. ИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА РЕБЕНКА…………………………133§3.1. Право ребенка на получение содержания……………………………………133§3.2. Право собственности ребенка и основания его приобретения….………….152§3.3. Право ребенка на жилое помещение и проблемы его реализации………....169ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….180БИБЛИОГРАФИЯ…………………………………………………………………1873ВВЕДЕНИЕАктуальность темы диссертационного исследованияОбеспечение и охрана прав ребенка являются одним из приоритетныхнаправлений государственной политики. Об этом убедительно свидетельствуеттот факт, что тема защиты семьи и детей неоднократно поднималась в ПосланияхПрезидентаРоссийскойФедерацииФедеральномуСобраниюРоссийскойФедерации1.В конце XX – начале XXI века Российская Федерация столкнулась ссерьезными демографическими проблемами, для преодоления которых и длярешения связанных с ними трудностей был предпринят целый ряд политических,правовых и социальных мер.
Важное значение в этой сфере имело принятиеФедерального закона о дополнительных мерах государственной поддержкисемей, имеющих детей2, поставившего цель создания семьям, имеющим детей, идетям, растущим в этих семьях, условий, обеспечивающих достойную жизнь, ивведение льгот многодетным семьям, что привело к росту рождаемости в России.Так, если на конец 1995 г. число родившихся составило 1374 тыс. человек, то наконец 2008 г.
– уже 1703 тыс. человек3.Определенная положительная динамика рождаемости сохранилась и впоследовавшие годы (за первые семь месяцев 2016 г. в стране родилось 1108,8тыс. человек 4 ), однако средний показатель числа детей в семье по-прежнемуостаетсявесьма невысоким исоставляет всего1,43.
Такое состояниедемографической ситуации и имеющие достаточно широкое распространениеслучаи нарушения прав детей обусловливают объективную необходимость1См., напр.: Послание Президента РФ Федеральному Собранию РФ от 4 декабря 2014 г. //Российская газета. 05.12.2014; Послание Президента РФ Федеральному Собранию РФ от 12декабря 2013 г. // Российская газета. 13.12.2013.2См.: Федеральный закон от 29 декабря 2006 г.
№ 256-ФЗ (в ред. от 28.12.2016) «Одополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» // СЗ РФ. 2007.№ 1 (1 ч.). Ст. 19.3Дети в России. 2009. Стат. сб. / ЮНИСЕФ, Росстат. М., 2009. URL:http://www.gks.ru/doc_2009/deti09_rus.pdf.4См.: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/demography/#.4глубокого анализа и всестороннего обсуждения вопросов, связанныхсзаконодательным закреплением личных и имущественных прав ребенка какглавной ценности и основного потенциала государства. В Указе Президента РФот 01.06.2012 №761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на2012 – 2017 годы» указано, что «подписав Конвенцию о правах ребенка и иныемеждународные акты в сфере обеспечения прав детей, Российская Федерациявыразила приверженность участию в усилиях мирового сообщества поформированию среды, комфортной и доброжелательной для жизни детей»5.Кардинальноеизменениесоциально-правовой,экономической,политической и общественной обстановки, произошедшее в конце 80-х годовпрошлоговека,обусловилоизменениеиобновлениероссийскогозаконодательства, в том числе тех положений, которые регламентируют праваребенка.
Последние годы были отмечены реформированием Гражданскогокодекса Российской Федерации (далее ГК РФ). За период с 2008 г. по настоящеевремя было принято свыше 60 Федеральных законов о внесении весьмасущественных изменений и дополнений во многие положения ГК РФ, в том числеи в положения, относящиеся к гражданской правосубъектности физических лиц.Вместе с тем, нормам Семейного кодекса Российской Федерации6 (далее –СК РФ, Семейный кодекс), несмотря на их важность и значимость, законодательне уделил столь пристального внимания, хотя семейное законодательство, в томчисле нормы, относящиеся к правам детей, не всегда соответствует достигнутомууровню общественных отношений, ГК РФ и иным нормативно-правовым актам, атакже Конвенции о правах ребенка7 – главному международно-правовому акту,которую5называют«МировойКонституциейправ ребенка».Конвенция,Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий винтересах детей на 2012 – 2017 годы» // СЗ РФ.
2012. № 23. Ст. 2994.6 Семейный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 1995 г. № 223-ФЗ(по сост. на 10.01.2016) // СЗ РФ. 1996. № 1. Ст. 16.7Конвенция ООН «О правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989г.). Принята и открыта для подписания, ратификации и присоединения Резолюцией 44/25Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 г., вступила в силу 2 сентября 1990 г.,ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июля 1990 г. // Ведомости Съезда народныхдепутатов СССР и Верховного Совета СССР. 1990.
№ 45. Ст. 995.5являющаяся составной частью российской правовой системы (статья 15Конституции Российской Федерации 8 ), провозглашает обязанность родителейнести основную ответственность за воспитание и развитие ребенка и обязанностьгосударствобеспечитьнеобходимыезаконодательные,административные,социальные и просветительные меры для защиты ребенка от всех формфизического или психологического насилия.К числу важных проблем, нуждающихся в анализе и разрешении, следует, вчастности, отнести определение момента, с которого возникает правоспособностьи, соответственно, право ребенка на жизнь, а также права и обязанностиродителей;установлениеминимальногоразмераалиментов,подлежащихвзысканию на содержание ребенка; выявление правового режима имущества,принадлежащего ребенку, и др..
Определенные неясности и противоречияимеются и в установленной действующим законодательством процедуререгистрации имени, отчества и фамилии ребенка, в правовой регламентацииосуществления родительских прав в отношении ребенка, родившегося унесовершеннолетних родителей, не состоящих в браке, и др..
До настоящеговремени не сформулировано общепризнанное понятие института прав ребенка, неопределены его особенности и значение.Должный уровень регулирования отношений, возникающих по поводупризнания, соблюдения, охраны и защиты личных и имущественных правребенка, является важным условием развития всех сфер общественной иэкономической жизни нашего государства.Все вышесказанное позволяет утверждать, что комплексный анализнаучных и практических проблем, связанных с регламентацией прав ребенка вдействующем законодательстве, и определение направлений их разрешенияимеют важное значение для дальнейшего развития науки гражданского исемейного права и совершенствования соответствующего раздела действующего8Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.)(по сост.
на 21.07.2014) // Российская газета. 25.12.1993.6законодательства, что имеет важное теоретическое и практическое значение исвидетельствует об актуальности данного диссертационного исследования.Степень научной разработанности темыПрактические и теоретические вопросы, связанные с закреплением иреализацией прав ребенка, рассматривались в трудах многих российских ученыхзадолго до коренного изменения общетеоретических представлений о ребенке како самостоятельном субъекте права, а не как пассивном объекте родительскойзаботы, которое произошло после ратификации Российской Федерацией 13 июня1990 г. Конвенции о правах ребенка. К названной проблематике неоднократнообращались такие выдающиеся дореволюционные цивилисты, как К.Н.
Анненков,И.А.Загоровский,К.Д.Кавелин,Д.И.Мейер,К.П.Победоносцев,И.А. Покровский, Г.Ф. Шершеневич и многие другие.Видный вклад в развитие и совершенствование теории прав ребенка внеслисоветскиеисовременныеМ.В.Антокольская,И.Г.Король,Л.Б.Максимович,О.А.Ю.Ф.специалистыБеспалов,Красавчикова,И.А.вобластиЕ.М.Ворожейкин,И.М.Михайлова,семейногоКузнецова,Л.Ю.О.Ю.А.Н.Михеева,А.М.права:Ильина,Левушкин,Нечаева,А.И.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
