Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137688), страница 17

Файл №1137688 Диссертация (Контрактные отношения и модели управления в университетах) 17 страницаДиссертация (1137688) страница 172019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Если старший профессор можетоставаться главой департамента в течение двух периодов, то его не могут уволитьи он будет выполнять те же функции, что и в первом периоде. Тогда отпребывания на должности главы департамента в течение двух периодов онполучит ( − )(1 + ) + ( + 2), где 2– способности младшего77профессора, работающего в университете во втором периоде. Если же старшийпрофессор сам принимает решение уйти с должности главы департамента, иливынужден это сделать из-за условий административного контракта, то во второмпериоде он может быть уволен администратором, если академический контракткраткосрочный.Тогдаегоожидаемыйвыигрышбудет − + + ( + )1 ( , ) + 2 ( ), где 1 ( , ) – вероятностьтого, что оба профессор будут оставлены в университете, 2 ( ) – вероятностьтого, что только старший профессор останется в университете, а младшегозаменят.

В случае теньюра его выигрыш равен: − + + ( + ( )),где ( ) – вероятность того, что младшего профессора не уволят.Поведение администратораАдминистратор беневолентен университету, в отличие от профессора, тоесть, как и все руководство университета, заинтересован в увеличении репутацииуниверситета. Его ожидаемая полезность, которую мы обозначим , равнасреднему уровню таланта работающих в университете профессоров. Из-заасимметрииинформациинарынкеадминистраторнеобладаетточнойинформацией о талантах кандидатов ex ante и узнает качество нанятого кандидатапосле того, как тот проработал в университете один период. На качество старшегопрофессора администратор не может повлиять и узнает его уровень талантатолько во втором периоде.

Исходно уровень таланта кандидатов на рынкепредставлендляадминистратораравномернораспределеннойслучайнойвеличиной ≈ [0, ̅]. Представитель администрации отвечает за наём в двухситуациях: если старший профессор в начале первого периода отказывается отадминистративной карьеры или если он покидает должность главы департаментав конце первого периода. В этих ситуациях за наём отвечают разныепредставители администрации, для простоты мы их всех просто называемадминистратор. В первой ситуации администратор занимается наймом и в первом,и во втором периоде. И тогда в первом периоде он нанимает кандидата надолжность младшего профессора. А во втором периоде он решает, уволить лиодного из профессоров и нанять на освободившееся место кандидата.

Во второйже ситуации администратор принимает кадровое решение только во второмпериоде. В обеих ситуациях администратор имеет дело со следующими78представителями академического сообщества: старшим профессором с талантом и с младшим профессором, талант которого принимает значение , еслиего нанял старший профессор, или же , если его нанял администратор, а также скандидатамина рынке. Еслистаршийпрофессор соглашается принятьпредложение и стать главой департамента, но во втором периоде покидает этотпост, то администратор, принимая кадровые решения, может получить:( + )⁄2,если оставить обоих профессоров1 = {( + ( ))⁄2, если заменить младшего профессора( + ( ))⁄2, если заменить старшего профессора(3.1)Если же профессор отказывается от предложения, то администратор можетполучить следующую полезность:( + )⁄2,если оставить обоих профессоров2 = {( + ( ))⁄2, если заменить младшего профессора( + ( ))⁄2, если заменить старшего профессора(3.2)Таким образом, в нашей модели профессор сначала решает: оставаться лиему просто старшим профессором или занять еще должность главы департамента.Если он стал главой департамента, он решает, кого именно нанять на должностьмладшего профессора.

После этого он принимает решение о том, оставаться лиему главой департамента или же уйти с этой должности. Если он остается на этойдолжности, то он должен решить, нанимает ли он нового кандидата взаменмладшего профессора.Это полное описание игры.

Она имеет равновесие Нэша совершенное вподыграх. Как мы покажем дальше, это равновесие зависит от следующихпараметров:уровеньталантапрофессоров,выигрышотакадемическойдеятельности, издержки управления, условия административных и академическихконтрактов.Мы делаем несколько естественных предположений.

А именно, старшийпрофессор получает положительный выигрыш от академической работы > 0, иполучает положительный выигрыш от работы с младшим профессором, > 0.Также мы предполагаем, что процесс найма связан с положительнымииздержками > 0. Кроме того мы считаем, что старший профессор одинаково79ценит оба периода своей жизни, т.е. = 1. Мы считаем также, что максимальныйуровень таланта кандидатов на академическом рынке равен 1.Далее мы рассмотрим, какую карьеру предпочтет старший профессор вкаждой системе контрактов, будет ли он действовать оппортунистически, и какойв итоге будет кадровая политика, а именно, качество найма.

Так как основным мысчитаем академический контракт, то сначала рассмотрим все контрактныесистемы, в которых есть контракт теньюр, а затем все системы, где естькраткосрочный академический контракт.3.1.1 Контракты теньюрВ ситуации контрактов теньюр и мягких долгосрочных административныхконтрактов, профессора невозможно уволить с должности старшего профессора иесли он соглашается на должность главы департамента, то при желании он можетуйти с этой должности после первого периода.Утверждение 3.1В университете с контрактами теньюр и мягкими долгосрочными административнымиконтрактами,еслиадминистративныеиздержкиневысоки, < 2,старшийпрофессор будет временно занимать должность главы департамента и найметнаиболее талантливого профессора.

В противно случае, > 2, он откажется отпредложения администрации и выберет академическую карьеру. Наймом тогда будетзаниматься представитель администрации.Доказательство.Мы ищем равновесие по Нэшу, совершенное относительно подыгр, в данной игрес помощью «обратной индукции», то есть начиная ее анализировать с конца.Сначала мы рассмотрим последний – четвертый этап нашей игры. Давайтерассмотрим стратегию администратора. На этапе 4а и 4б (см.

Рис. 3.1)администратор должен принять кадровое решение. Так как старший профессоримеет контракт теньюр, представитель администрации не может его уволить, ноон может уволить младшего профессора, который был нанят им самим илистрашим профессором, и нанять нового кандидата на эту должность. Задачаадминистратора – максимизировать уровень репутации. Его стратегия может80рассматриваться и с другой точки зрения – он должен выбрать тех, кто не будетработать в университете. Таким образом, вместо функции выигрыша ,представленной формулами (1) и (2), мы можем рассматривать функцию потерь.Задача администратора – минимизировать потери, то есть отказаться от тогопрофессора, который имеет наименьший уровень таланта, то есть { , ( )}.Тогда, сравнивая уровни талантов младшего профессора и кандидатов,можно легко определить, как будет действовать администратор.Мыполучаем,чтооптимальнаястратегияадминистраторабудетследующей, если уровень таланта младшего профессора ниже ожидаемого уровняталанта кандидата, ( < ( ) или < ( )), то администратор уволитмладшего профессора, если это условие не выполняется, то он оставит младшегопрофессора.Какова же будет стратегия старшего профессора? Старший профессорпринимает стратегическое решение на последнем этапе, этапе 4, только если оннаходится в должности главы департамента.

Он уволит младшего профессора инаймет нового, только если это принесет ему выгоду. Он получает на этом этапеследующий выигрыш − + 2. Так как этот выигрыш положительно зависитот уровня способностей нового младшего профессора, то он наймет самоготалантливого кандидата, если талант младшего профессора, которого он нанял впрошлый периоде, ниже. Его оптимальная стратегия на этом этапе следующая:“уволить младшего профессора и нанять наиболее талантливого кандидата 2=̅, если < ̅, в противном случае оставить младшего профессора”.В конце первого периода старший профессор должен решить, остается ли онна административной позиции или нет. Он останется на этой позиции, есливыигрыш будет выше, чем в случае отказа от занимаемой должности главыдепартамента, 2 − 2 + (̅ + ) > 2 − + , то есть если < (̅ − ).Перед этим он должен решить, кого будет нанимать.

Он выбираеткандидата, зная какой ожидаемый выигрыш он получит в следующем периоде.Старший профессор наймет самого талантливого, так как его ожидаемыйвыигрыш положительно зависит от уровня таланта нанятого им младшегопрофессора. Это означает, что = ̅ , и то, что если профессор будет главойдепартамента, то только временным.81На нулевом этапе администрация университета делает предложениестаршему профессору, и он должен решить, принимает ли он это предложениеили нет, выбирает ли он временную административную карьеру или нет.

Онпримет это предложение, если выигрыш от наличия у него должности главыдепартамента принесет больший выигрыш, чем выигрыш просто от чистоакадемической деятельности, то есть 2 − + 2̅ > 2. Таким образом, мыполучаем, что в ситуации контрактов теньюр и мягких долгосрочныхадминистративных контрактов, если издержки от управления меньше, чемдополнительный выигрыш от найма самого талантливого кандидата, < 2̅ , тостарший профессор согласится временно занять должность администратора,иначе – откажется. С учетом наложенных нами ограничений, мы получаемименно то, что представлено в утверждении.Конец доказательства.Как показано выше, оптимальная карьера старшего профессора зависиттолько от административных издержек и от предельного выигрыша от работы сталантливым профессором, и при этом никак не зависит от уровня талантастаршего профессора и его выигрыша от академической деятельности.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее