Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137625), страница 48

Файл №1137625 Диссертация (Генезис и истоки философии Артура Шопенгауэра) 48 страницаДиссертация (1137625) страница 482019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 48)

К концу 1815 г. оказалось, что сдвиг в его отношении к натурфилософии был неменее эпохальным, чем ставшее его предпосылкой принятие концепции вещи самой по себе иформирование в связи с ним метафизики воли. Вполне вероятно, что генетически этот сдвигсвязан с чтением Окена зимой и весной 1814 г.4, Гемстергейса, Бруно, Бёме, Спинозы и «Писемо Спинозе» Якоби летом-осенью 1814 г.5, а также более ранними штудиями шеллинговской системы, хотя содержательное влияние большинства из них на результат шопенгауэровских поисков ничтожен.

Особое впечатление на Шопенгауэра произвела, по-видимому, метафизика всеединства Бруно6, но даже его влияние на Шопенгауэра едва заметно. Кроме того, в течение 18141815 гг. он изучал почти все тома историй философии Тидемана и Теннемана, а в 1815 г. интенсивно читал Кильмайера7. Не исключено также, что его новое отношение к натурфилософиибыло оправдано очередным переоткрытием Канта, ведь сам создатель критики разума утверждал: «Наука о природе в собственном смысле этого слова прежде всего предполагает метафизику природы»8. При этом сама наука должна оставаться в границах разума, поскольку она «исследует свой предмет всецело на основе априорных принципов», которые основывают науки на«аподиктической достоверности»9.

Наконец, развитие метафизики воли и чтение Канта позволили Шопенгауэру фундировать сам проект описания мира как поступательного развёртыванияволи к жизни открытием «аналогии воли».Уже вскоре после того, как Шопенгауэр заложил основы нового понятия воли, в длинномрассуждении о «массе материи», «организации» природы и пр. он указал на «точку соприкосновения» своей философии с натурфилософией. Во-первых, это мысль о соответствии природнойорганизации той степени, или роду, познания, которого достигает данная природа на данной1См. § 2.1.См., напр.: HN I, 83-84, Nr. 139.3HN I, 170, Nr.

278.4D XVI, 113-114.5D XVI, 120.6См.: App, U. Schopenhauers Kompass. UniversityMedia, Rorschach/Kyoto 2011. S. 138. Впрочем Бруно был знаком Шопенгауэру уже во второй половине 1812 г. по «Письмам о Спинозе» Якоби.7D XVI, 120-121; GBr, 484-485.8Кант, И. Сочинения в 6 т. М.: Мысль, 1963-1966. Т. 6. С. 58.9Там же, с. 56-57.2155ступени (так, растения имеют только непосредственное познание без участия рассудка и не обладают соответствующими органами). Во-вторых, это идея о том, что более совершенные ступени предполагают в качестве своего условия предшествующие1.

Кроме того, в этом фрагментеШопенгауэр объявил полярность универсальной основой каузальности на всех ступенях природы (начиная с магнетизма) и противопоставил её механицистским объяснениям; подлинная индивидуальность, утверждает Шопенгауэр, может быть только полярностью2. Каузальность и«механизм» он противопоставил самому их основанию (полярности) как чему-то несводимому кдействию Закона основания3. Однако более важным представляется то, что, наряду с шеллинговской полярностью, основой каузальности Шопенгауэр называл «волю» (хотя существованиевсякого объекта одновременно и как объекта познания, и как проявления воли подчинено ещёболее фундаментальной «полярности»).Неудивительно, что подобная философия природа требовала отказаться от критики натурфилософии Шеллинга и что по мере её раскрытия Шопенгауэр воспроизводил типично шеллинговские идеи и выражения.

Это касается не только полярности как глубочайшего механизмафункционирования природы и её раскрытия в соподчинённых «потенциях»4, которая соответствует центральной фигуре шеллинговской мысли – постулированию фундаментальных внутренних противоположностей и их снятию на более высокой ступени. Судя по всему, с натурфилософскими размышлениями о роли полярности в природе связан даже сам дуализм воли и познания, впоследствии фундировавший двоякую структуру мира как одновременно воли и представления. Шопенгауэр даже сравнивал противоположность воли и познания с противоположностью противонаправленных зарядов и взаимоуничтожающих веществ в одной субстанции5.Правда, в данном случае не исключена также и рецепция гётевского учения о цвете и философии природы вообще, в которых полярность прафеноменов, основных типов (Urphänomene,Grundtypi) является основной структурой природы.

Этого мнения придерживался Хюбшер, вообще исключавший влияние Шеллинга как на шопенгауэровскую концепцию полярности, так ина его поступательную иерархию и динамическую лестницу потенций, поскольку шеллинговский «Первый набросок…» не был знаком Шопенгауэру6.

Однако, во-первых, Шопенгауэр былхорошо знаком с другими сочинениями Шеллинга, содержащими его натурфилософию, прежде1HN I, 140-142, Nr. 240.HN I, 221, Nr. 356.3HN I, 228-229, Nr. 367. При этом опосредующим звеном им должен был служить «химизм» (Ebd.)4Ebd.5HN I, 203-205, Nr. 327.

В свою очередь, этот дуализм лёг в основу шопенгауэровской сотериологии «теоретического уничтожения мира» через «субъекта познания», параллельного «субъекту воли».6Hübscher A. Denker gegen den Strom. Schopenhauer: Gestern – Heute – Morgen.

Bonn, 1973. S. 57, 113-114. См.также о предположительном влиянии Гёте на шопенгауэрвоскую натурфилософию: Döll, H. Goethe und Schopenhauer. Ein Beitrag zur Entwicklungsgeschichte der Schopenhauer'schen Philosophie, Diss. Gießen 1903. Berlin1904.2156всего, «Бруно», «О мировой душе» и «Идеи к философии природы»1.

Во-вторых, против тезисаХюбшера говорят не только совпадения шопенгауэровских выражений с шеллинговскими, но иего постоянная вовлечённость в полемику с автором философии тождества2; даже «тело» Шопенгауэр называл «самым общим и существенным явлением» воли к жизни «в высших потенциях»3. В-третьих, наконец, современные исследования убедительно показывают структурнуюзависимость от Шеллинга шопенгауэровских представлений о природе как развёртывании воли4.Напротив, тезис Хюбшера о ключевой роли Гёте в этом процессе, не находит подтверждений.Так или иначе, именование волей истинной сущности вещей в рамках этой версии шопенгауэровской натурфилософии (фрагмент 240) ещё далеко отстояло от чеканной формулировкиотрывка, написанного ближе к концу 1814 г.: «Всякое природное тело является явлением, объектностью, видимостью (Sichtbarkeit) некоей воли (eines Willens), лежащей вне времени и пространства и, следовательно, единой, не имеющей частей»5.

Лишь во фрагменте 278 Шопенгауэрвпервые отождествил волю и вещь саму по себе и только постепенно выводил следствия из этого положения, отказываясь от прежнего отождествления воли с личным интеллигибельным характером6. Поэтому он ещё долго употреблял понятие «воля» с неопределённым артиклем, говоря о том, что та или иная часть природы является её «явлением, объектностью, видимостью»:«Растение [тоже] должно быть явлением некоей воли, воплощённой волей (ein verkörperterWille), как человек или животное, ибо всякий рост, вегетативные функции, размножение мыслимы только как явление некоей воли.

Эта воля должна обладать характером, который, болеетого, должен быть эмпирическим и интеллигибельным»7.В последнем фрагменте ключевого периода весны-лета 1814 г. (фрагмент 242) Шопенгауэрпровозглашает, что всё сущее, от «тяжести, химических, электрических, магнетическихсвойств», кристаллизации горных пород до практической деятельности человека, есть «объективирования воли (Objektivirungen des Willens)»8 и что вообще «всякое собственное стремление(Streben) является некоторой волей (ein Wille)»9. Однако неуверенность Шопенгауэра в том, каков статус этой воли в натурфилософии, выражается не только в путанице артиклей, но и в безответном вопросе, который он ставит самому себе: есть ли у такой воли объект и, соответствен1См.: HN II, 304-340; D XVI, 105, 108, 110См., напр.: HN I, 216-217, Nr. 347.3HN I, 335, Nr.

498.4Barbero, S. Schopenhauer und Schelling. Aufzeichnungen über den Begriff der Entzweiung des Willens // Schopenhauer und die Schopenhauer-Schule. Hrsgg. von Fabio Ciraci, Domenico M. Fazio, Matthias Koßler. Königshausen &Neumann, 2009. S. 73-88.5HN I, 212, Nr. 343.6См. § 4.1.7HN I, 144, Nr.

242.8HN I, 145, Nr. 242.9Ebd.2157но, познание – или же «объективирование воли» является объектом только для меня как субъекта?1 Лишь к весне следующего года Шопенгауэр нашёл ответ на этот вопрос и установил: волясвободна не только от множественности, причинности, времени и пространства, но и от объекта,она есть чистое желание жизни2.Сформулировав основное направление интерпретации природы во фрагментах 240 и 242,Шопенгауэр вернулся к натурфилософским сюжетам только зимой 1814/15 гг.

За прошедшеевремя он успел, как мы помним, заложить основы метафизики воли и теперь был готов приступить к детальной разработке натурфилософии, согласно которой ступени жизни от кристалловдо человека и астрономических объектов являются лишь разными степенями «отзвука»(Nachklang) воли3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,68 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее