Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1137554), страница 7

Файл №1137554 Автореферат (Проблема всеобщей науки в ранней и зрелой философии Г.В.Лейбница) 7 страницаАвтореферат (1137554) страница 72019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Кроме этих областей знания, которые представляют собойразличный методологический инструментарий получения знания, Лейбництакже причисляет к области всеобщей науки онтологию.Автор показывает, что в данном тексте Лейбниц ставит под сомнениевозможность отчетливого постижения этих первых понятий человеком, темсамым размежевываясь не только с конкретным перечнемлуллиевского«алфавита человеческих мыслей», но и с самим предположением овозможности создания исчерпывающего перечня таких основоположений,так как, согласно Лейбницу,«единственной вещью, понятие которойпознается через самое себя, может быть только совершенная субстанция, тоесть Бог».

Автор замечает, что сведение принципа познания к идее Бога как кнаипростейшей было эксплицитно выражено Лейбницем еще в самом начале1680-х гг., когда Лейбниц указывал на совпадение метафизики сестественной теологией как раз на том основании, что идея Бога являетсяодновременно причиной блага и принципом познания.Автор показывает, что, несмотря на указание на невозможностьполного анализа понятий, Лейбниц, тем не менее,утверждает, что ввозможности человека осуществить анализ истин, которые и должны статьосновоположениямивсеобщей науки. Автор выдвигает тезис, что этиистины представляют собой одновременно и промежуточное звено междупознанием «по природе» и познанием «для нас» (так как, являясь истинными,они, однако, не являются исчерпывающими),новогознания.Попричинетакогои основанием для полученияродадвойственности,этиосновоположения представляют собой подход к новому виду метафизики,где атрибуты Бога уже обретают характер трансцендентальных идей, но приэтомнеутрачиваюттрансформация,однако,своегоонтологическоговлечетзасобойстатуса.неизбежныйПодобнаявыводоневозможности построения всеобщей науки в той форме, как ее мыслилиЛуллий, Алстед и Коменский, но лишь в форме промежуточного знаниялейбницевского образца.В § 8.

«Всеобщая наука как искомая наука»рассмотрениюсобойавторпривлекает к«Наставление о всеобщей науке» (1688), представляющееобновленнуюверсиюрепрезентациилейбницевскогопроекта.Указывая на сходство описываемой в этом тексте Лейбницем структурывсеобщей науки с предыдущими планами, автор указывает,что здесьполностью воспроизводится уже знакомое учение о первых и производныхпонятиях, но при этом в иерархии этих понятий имеется существенноеуточнение: если абсолютно первыми понятиями Лейбниц называет те,которые воспринимаются сами по себе, то затем указывается, что к алфавитучеловеческих мыслей он относит понятия первые для нас, из которыхсоздаются все остальные и которые сами по себе не являются абсолютнопервыми.

Таким образом, здесь мы находим терминологически оформленноеразмежевание Лейбница с Луллием и его собственным проектом «алфавитачеловеческих мыслей» периода «Диссертации о комбинаторном искусстве»,где предполагалось отождествить абсолютно первые принципы с первымипринципами познания.Заостряя внимание на формулировках, в каких Лейбниц описывает в этомтексте содержание и задачи всеобщей науки, автор уточняет, что о всеобщейнауке Лейбниц говорит как об имеющей своим предметом «причины вещей,гармонию мира, начала и распределение (oeconomiam) истины», а взаключении текста определяет всеобщую науку также как первую науку(scientia generalem sive principem) и как теорию мудрости, а мудрость, в своюочередь, - как науку о начале, прибавляя, что, как полагает автор, «именноэту науку Аристотель называл την ζητόύμενην, и к разысканию которой самон [Аристотель – Н.О.] написал в «Метафизике» своего рода прелюдию».Автор выдвигает гипотезу, что определение всеобщей науки как «искомойнауки» Аристотеля прямо свидетельствует о том, что под всеобщей наукойЛейбниц понимал не что иное как «первую философию» Аристотеля,которой «надлежит исследовать сущее как сущее – что оно такое и какововсе присущее ему как сущему».

Интерпретация всеобщей науки Лейбница вдухе «искомой науки» Аристотеля также подкрепляется и встречавшимисяуже в более ранних текстах Лейбница определениями всеобщей науки какмудрости и стремления к счастью, так как именно мудростью Аристотельназывает «знание общего» и отождествляет ее со стремлением к благу.В § 8 «Новые горизонты целостной интерпретацииЛейбница»авторвысказываетлейбницевское определениепредположение,чтофилософииоригинальнойвсеобщей науки как «искомой науки»Аристотеля позволяет рассматривать все тексты, относящиеся к проблемевсеобщей науки, в контексте поиска Лейбницем новой метафизики.Автор указывает, что одна из ключевых проблем аристотелевскойметафизики состоит в несоотнесенности его учения о перводвигателе сучением о природе, движение которой обусловлено имманентнымипричинами.

Кроме того, согласно аристотелевскому определению знания какобщего, рациональное познание индивидуума невозможно. В средневековойфилософии эта дилемма приобрела вид дискуссии о соотношении общего иединичного, или о природе индивидуального. Непосредственным развитиемэтой проблематики стала лейбницевскаятворении,идея создания новой науки ов которой Лейбниц предпринимает попытку синтеза двухразнонаправленных философских традиций – схоластики, ориентированнойна теологию, и современной Лейбницу философии природы, построенной пообразцу декартовской mathesis universalis. Таким образом, методологическаястратегия Лейбница была направлена и на «объяснение феноменов», и на«представление естественной теологии и таинств веры».Решение обеихзадач, по словам самого Лейбница, непосредственно зависело от реформыметафизики, которая прежде всего связывалась им с поиском понятийногоаппарата, описывающего реальность как она естьЗавершая параграф, автор указывает, что само требование нахождениепервыхбезусловныхначалпознаниябылоглубокопереосмысленоЛейбницем по мере того, как он постепенно отошел от концепциипостроения знания на абсолютно первых понятиях (непостижимых длячеловека) и обратился к стратегии построения знания на «первых истинахдля нас», для доказательства которых не требуется доведение анализа дополного разложения понятия, а достаточно лишь показать, что предикатсодержится в субъекте высказывания.

Это открытие, наряду с концепциейбесконечного континуума божественной субстанции идискретностимышления, знаменует радикальный разрыв со схоластической метафизикойбытиясееразделениемсущностиисуществования,учениемопервоначальных и производных свойствах субстанции и пр.В заключении на основании результатов и выводов, полученных восновном тексте, подводятся итоги работы..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
268,93 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Проблема всеобщей науки в ранней и зрелой философии Г.В
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6521
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее