Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137479), страница 35

Файл №1137479 Диссертация (Позиционные свойства энклитических частиц корпусное и экспериментальное исследование на примере частицы “же”) 35 страницаДиссертация (1137479) страница 352019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Reali F., Christiansen M.H. Processing of relative clauses is made easier byfrequency of occurrence. Journal of Memory and Language 57 (1), 2007, pp. 1–23.181. Rizzi L. A restructuring rule. In Issues in Italian Syntax. Dordrecht: ForisPublications, 1982, pp. 1–48.182. Sadler L. Clitics and the structure-function mapping. In Butt M., King T.H. (eds.),Proceedings of LFG97. Stanford, CA, 1997.183. Sadock J.M. Autolexical Syntax: A Theory of Parallel GrammaticalRepresentations.

Chicago: The University of Chicago Press, 1991.184. Sag I., Wasow Th., Bender E. Syntactic Theory: A Formal Introduction. Stanford,CA: Center for the Study of Language and Information, 2003.185. Samvelian P. A (phrasal) affix analysis of the Persian Ezafe. Journal ofLinguistics, 43 (3), 2007, pp. 605–645.215186. Sandra D., Frisson S., Daems F. Why simple verb forms can be so difficult tospell: The influence of homophone frequency and distance in Dutch.

Brain andLanguage, 68 (1), 1999, pp. 277–283.187. Schauer G.A., Adolphs S. Expressions of gratitude in corpus and DCT data:Vocabulary, formulaic sequences, and pedagogy. System, Vol. 34, 2006, pp. 119–134.188. Schäufele S. Now that we’re all here where do we sit? Phonological ordering inthe Vedic clause-initial string. In Halpern A., Zwicky A. (eds.), ApproachingSecond: Second Position Clitics and Related Phenomena. Stanford, CA: CSLIPublications, 1996, pp. 447–475.189. Schmitt N., Grandage S., Adolphs S. Are corpus-derived recurrent clusterspsycholinguistically valid? In Schmitt N. (ed.), Formulaic Sequences.Acquisition, Processing and Use.

Amsterdam: John Benjamins, 2004, pp. 127–151.190. Serkhane J.E., Schwartz J.-L., Boë L.-J., Davis B.L., Matyear C.L. Infants’vocalizations analyzed with an articulatory model: A preliminary report. Journalof Phonetics, 35 (3), 2007, pp. 321–340.191. Simpson J., Withgott M. Pronominal clitic clusters and templates. In Borer H.(ed.), The Syntax of Pronominal Clitics. Syntax and Semantics 19. Orlando:Academic Press, 1986, pp. 149–174.192. Siyanova A., Schmitt N.

L2 learner production and processing of collocation: Amulti-study perspective. The Canadian Modern Language Review / La revuecanadienne des langues vivantes, Vol 64, No. 3, 2008, pp. 429–458.193. Spencer A. Morphological Theory: An Introduction to Word Structure inGenerative Grammar. Oxford: Blackwell Publishers, 1991.194. Spencer A.

Review of Sadock 1991. Journal of Linguistics, 29, 1993, pp. 143–155.216195. Spencer A. Verbal clitics in Bulgarian. A Paradigm Function Morphologyapproach. In Gerlach B., Grijzenhout J. (eds.), Clitics in Phonology, Morphology,and Syntax. Amsterdam: John Benjamins, 2001, pp. 355–386.196. Spencer A., Luís A.R. Clitics: an introduction. Cambridge Textbooks inLinguistics. Cambridge: Cambridge University Press, 2012.197. Spivey-Knowlton M., Sedivy J. Resolving attachment ambiguities with multipleconstraints.

Cognition, 55 (3), 1995, pp. 227–267.198. Sportiche D. Clitic constructions. In Zaring L.A., Rooryck J. (eds.), PhraseStructure and the Lexicon. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 1996, pp.213–276.199. Sproat R. Morphology as component or module: mapping principle approaches.In Spencer A., Zwicky A. (ed.), The Handbook of Morphology. Oxford: OxfordUniversity Press, 1998, pp.

335–348.200. Stump G.T. Inflectional Morphology: A Theory of Paradigm Structure.Cambridge: Cambridge University Press, 2001.201. Szczegielniak A. Clitic positions within the left periphery: evidence for aphonological buffer. In Heggie L., Ordóñez F. (eds.), Clitic and AffixCombinations. Amsterdam: John Benjamins, 2005, pp. 283–299.202. Testelets Y.G. Are there strong and weak pronouns in Russian? In Browne W.,Kim J.-Y., Partee B.H., Rothstein R.A.

(eds.), Formal Approaches to SlavicLinguistics: The Amherst Meeting 2002. Ann Arbor, MI: Michigan SlavicPublications, 2003, pp. 515–538.203. Thráinsson H., Angantýsson A., Svavarsdóttir A., Eythórsson Th., Jónsson J.G.The Icelandic (pilot) project in ScanDiaSyn. Nordlyd, 34 (1), 2007, pp. 87–124.204. Toivonen I. Non-Projecting Words: A Case Study of Swedish Particles.Dordrecht: Kluwer, 2003.205. Tremblay A. Theoretical and methodological perspectives on the use ofgrammaticality judgment tasks in linguistic theory.

Second Language Studies, 24(1), 2005, 129–167.217206. Uriagereka J. Doubling and possession. In Gerlach B., Grijzenhout J. (eds.),Clitics in Phonology, Morphology and Syntax. Amsterdam: John Benjamins,2000, pp. 405–431.207. Wackernagel J. Über ein Gesetz der indogermanischen Wortstellung. //Indogermanische Forschungen, 1, 1892, s.

333–436.208. Wescoat M.T. On Lexical Sharing. PhD thesis, Stanford University, 2002.209. Wierzbicka A. Particles and linguistic relativity. // International Revue of SlavicLinguistics. Vol. 1, No. 2/3, 1976, рр. 327-367.210. Wulff S. Converging evidence from corpus and experimental data to captureidiomaticity. Corpus Linguistics and Linguistic Theory, 5 (1), 2009, pp. 131–159.211. Zwicky A.M.

On Clitics. Bloomington, IN: Indiana University Linguistics Club,1977.212. Zwicky A.M. Clitics and particles. Language, 61 (2), 1985a, pp. 283–305.213. Zwicky A.M. How to describe inflection. In Niepokuj M., Van Clay M.,Nikiforidou V., Feder D. (eds.), Proceedings of the Eleventh Annual Meeting ofthe Berkeley Linguistic Society. Berkeley: University of California at Berkeley,1985b.214. Zwicky A.M., Pullum G.K.

Cliticization vs. inflection: English n’t. Language, 59,1983, pp. 502–513.218.

Характеристики

Список файлов диссертации

Позиционные свойства энклитических частиц корпусное и экспериментальное исследование на примере частицы “же”
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее