Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137013), страница 9

Файл №1137013 Диссертация (Структура социальных связей в виртуальных сообществах сравнительный анализ онлайн-групп социальной сети «ВКонтакте») 9 страницаДиссертация (1137013) страница 92019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Однако использованиесинонимичных терминов - виртуальное сообщество и онлайн сообщество вместо большой социальной группы, мотивировано тем, что мы связываемнашу работу с предметным полем и целым пластом новой литературы посоциальным исследованиям Интернета, где в основном используетсятермины - виртуальное и онлайн сообщества.1.3. Структура связей и социальная дифференциация в виртуальныхсообществахОтталкиваясь от предложенного нами концептуального определениявиртуальногоисследованиясообщества,–мыструктурыподошликсоциальныхопределениюсвязей,предметаформируемойпользователями в процессе взаимодействия в онлайн-группах с помощьюдоступногофункционаласайтасоциальнойсети,исоциальнаядифференциация участников виртуальных сообществ, основанная наструктуре социальных связей.46Под структурой социальных связей онлайн-группы мы понимаемсовокупность отношений знакомства и признания между участниками,формируемых с помощью функционала сайта социальной сети, имоделируемых в виде сетей «дружбы».

Под социальной дифференциациеймы понимаем ранговые различия между пользователями по показателям ихактивности и поведения, возникающие в процессе их участия в онлайнгруппе,включаяразличиявкоммуникационнойактивностиицентральности в сетях «дружбы».Такимобразом,мырассматриваемструктурувиртуальногосообщества в двух ракурсах - как сеть социальных связей междупользователями, и как дифференциацию пользователей по показателямучастия в онлайн-группе. С точки зрения понимания структуры как сетиотношений интерес представляет исследование топологии и морфологиисети. С точки зрения понимания структуры как дифференциации статусовинтересно, как распределены активность, репутация, популярность идругие измеряемые «артефакты»7 поведения пользователей в рамкахучастия в онлайн сообществе. Обе перспективы исследования структурыонлайн сообществ имеют свои теоретико-методологические основания ипредставленную в литературе традицию.Важно отметить, что нам неизвестно, каким образом наблюдаемыеразличия пользователей в Интернете влияют на их реальные жизненныешансы, поэтому данные различия не вполне корректно рассматривать какформусоциальнойстратификациивконтекстетрадиционныхпредставлений и теорий социальной стратификации.

В диссертационнойработемынеизучаемсоциальнуюструктуруисоциальнуюстратификацию в их традиционном для социологии понимании исвязанные с ним традиционные измерения стратификации, такие как7В данном случае под «артефактами» понимаются все возможные действия, производимыепользователями онлайн (см. напр., Gruzd и др. 2011; Jones 1997). Например, в случае Твиттераартефактами являются «подписки» и посты.47доходы,образованиеисоциально-демографическиехарактеристикиучастников виртуальных сообществ.

Также, мы не изучаем как связаныпризнаки, дифференцирующие пользователей в виртуальных сообществах,с традиционными измерениями социальной стратификации и жизненнымишансами, т.е. мы не изучаем конвертацию виртуального статусапользователя в традиционные формы социальных ресурсов. Однако это неозначает, что дифференциация пользователей на основе различныхпараметров их активности и связанности лишена социального смысла.Виртуальные социальные связи, такие как отношения «дружбы» или«лайки»,являютсяновымиформамисоциальностиичастоинтерпретируются как социальный капитал (см., напр., Brooks и др.

2014).Эти связи обладают новой семантикой, но они не менее социальны, чемтрадиционные формы номинативных отношений, которые, например,изучал Моренометодом социометрии (Морено 2001). Таким образом,разумно говорить об этой реальности как новой форме социальнойдифференциации пользователей в онлайн сообществах.1.3.1. Эгалитарные и иерархичные структурыМарк Грэм и Уильям Даттон - редакторы опубликованной в 2014году книги «Общество и Интернет: как сети информации и коммуникациименяют нашу жизнь» (Graham, Dutton, 2014) - во введении писали, чтодискуссия по поводу иерархий и горизонтальных сетей как социальныхотношений, опосредуемых Интернет-средой, является одним из ключевыхвопросов, движущих исследованиями Интернета.Среди ведущих социологов, изучающих Интернет (например,Кастельс 2004; Wellman и др. 2002; Rainie, Wellman 2012), распространеныпредставления, согласно которым, структура онлайн сообществ являетсясетевой по форме организации и способу взаимодействия участников.

Этиисследователи рассматривают структуру онлайн сообществ как частьглобального процесса социальных изменений, ключевой характеристикой48которого является переход от территориальных сообществ и групп к сетямкак основе социальности. В основе такой модели лежит концепциясетевого индивидуализма (Wellman 2001;подчеркивающая,чтовWellman и др. 2003),Интернет-пространствепреобладаютгоризонтальные отношения, основанные на равенстве участников исвободе общения. Сопротивление централизованному контролю являетсяприсущей чертой новых медиа и Интернета, что делает их по своейприроде более эгалитарными и демократическими, чем другие формы массмедиа (Kolko 2003: 28).

Следствием распространения Интернета в рамкахданной теории является сглаживание социального неравенства, иследствием сетевого индивидуализма является формирование эгалитарныхонлайн сообществ, сообществ без иерархии. В качестве примера,иллюстрирующего идею эгалитарного онлайн сообщества, часто приводятсообщества авторов Википедии, которые добровольно сотрудничают другс другом для написания и редактирования статей веб-энциклопедии, т.е.для создания общественного блага (Fuchs 2008: 315; Rainie 2012: 201).Другим примером являются эгоцентричные сообщества на сайтахсоциальныхпользователейсетей,ихформируемыеспискомвокруг«друзей»,персональныхблагодарястраницгоризонтальнойархитектуре выстраивания связей (Ellison, Boyd, 2013).На макроуровне социальные сети являются скелетом новогосоциальногопорядкаобщества.Такаясетеваяструктура,высокодецентрализованная и динамичная, является источником кардинальнойреорганизации властных отношений (Castells 2007).

Исследователизамечают, что социальные сети как идеальная социальная структура имеютзначительное влияние на воскрешение идеи прямой демократии вгражданском обществе (см. напр., Benkler, 2006; Castells 2007; Garrett2006). В русле данных рассуждений многие исследователи фокусируютсяна вкладе Интернета в возникновение виртуальной публичной сферы впонимании Хабермаса (см. напр., Dahlberg 2001; Papacharissi 2002).49Существует альтернативная точка зрения, согласно которой в основеонлайнсообществлежатиерархическиеотношенияиранговыесоциальные различия (см. напр., Reid 1999; Бондаренко 2004; O'Neil 2009;Скуратов 2009; Penney 2012; Fuchs 2014).

Немецкий теоретик в областимедиа и коммуникаций Норберт Больц полагает, что «Интернет порождаетнеравенство и благоприятствует экономике звезд» (Больц 2011: 106).Также Больц говорит, что вопреки утопическим представлениям обИнтернете, как средстве радикально-демократического сотрудничества, «всети все заметнее становятся аристократические структуры» (Больц 2014:108). Виртуальные элиты и социальная дифференциация в онлайнсообществах возникают в различных формах, среди которых, например,существование института модераторов или рейтинги популярности ирепутации, которые приводят к концентрации власти и престижа взависимости от технических особенностей платформы или другихфакторов.

Иллюстрацией и идеальным типом иерархичной структурыонлайн сообщества является коллективный блог Leprosorium.ru, где междуучастниками разворачивается борьба за позицию главного модератораблога на еженедельных выборах (Рыков 2013).Данная точка зрения существует и в рамках парадигмы сетевогообщества: нидерландский исследователь и теоретик в области новых медиаи сетевого общества Жан Ван Дийк полагает, что в условиях сетевой средыи сетевого общества социальное неравенство не сглаживается, а напротив,имеет тенденцию к своему усилению и обострению (Van Dijk 2012, C. 42).Он показывает, что неравенство является неотъемлемой чертой сетевогообщества,нораспознаваемойпроявляетсявоптикевиной,нетрадиционнойклассическихконцепцийформе,несоциальногонеравенства.

Ван Дийк представил модель трехчастной структурыобщества как сети, имеющей ядро, периферийное большинство иисключенное меньшинство (Van Dijk, 2012, C. 204-206). Это даетоснование говорить о преобладании сетевых форм дифференциации в50социальных медиа и современном обществе. Известный американскийэкспертвобластиИнтернет-технологийКлэйШиркипредложилмеханизм, объясняющий дифференциацию в Интернет-сетях. Согласнопредставленнойимформулеэффектрадикальнонеравномерногораспределения внимания в Интернете, выражаемый правилом Парето80/20, возникает в условиях многообразия альтернатив и свободы выбора,и чем больше разнообразие, тем глубже дифференциация (Shirkey 2003).Другойисследовательскойперспективой,тесносвязаннойсизучением структуры сообществ, является тема социального влияния ионлайн-лидерства в Интернет-пространстве. На уровне эмпирическихданных исследования онлайн-лидерства, в которых уже полученыопределенные результаты (Hogan 2008, Huffaker 2010, Probst и др.

2013),пересекаются с темой изучения социальной дифференциации. Задачиисследования онлайн-лидерства связаны с выявлением влиятельных илиавторитетных пользователей и объяснением их ведущей роли с помощьюдругих характеристик онлайн-поведения (Johnson и др. 2015). Результатыисследований данного направления могут быть интерпретированы вконтексте социальной дифференциации в онлайн сообществах, т.к.феномен лидерства предполагает разделение участников на лидеров иведомых.

Характеристики

Список файлов диссертации

Структура социальных связей в виртуальных сообществах сравнительный анализ онлайн-групп социальной сети «ВКонтакте»
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее