Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137003), страница 17

Файл №1137003 Диссертация (Социологический анализ трансформации организационных границ теоретико-методологические подходы) 17 страницаДиссертация (1137003) страница 172019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

7].83точкизренияпредставителейтеориисоциальнойидентичности,организации являются не чем иным как социальными группами,структурированными в виде определенных подгрупп и ролей, которыеконкурируют с другими организациями и подвержены влиянию процессовсоциальной идентичности. И организация в целом, и составляющие ееотдельные подгруппы и роли рассматриваются не в качестве объективносуществующих отношений, выражающихся во взаимодействии лицом клицу, но как субъективно значимые социальные категории. По отношениюк этим категориям и их определениям индивиды разделяют некоторуюэмоциональную привязанность относительно своей принадлежности.Например, наблюдающиеся процессы фаворитизма в отношении «своей»организации интерпретируются не в качестве следствия какого-либоконфликтаиконкуренциинеобходимостьюмеждуорганизациями,дифференциации,позволяющейаобусловленысформироватьпозитивную социальную идентичность.

Для формирования позитивнойидентичности используются различные измерения, в рамках которыхможет достигаться дифференциация. Таким образом, члены организацийстремятся улучшить свою собственную идентичность за счет достиженияпозитивных определений организации и своего места в ней. Их стратегиинапрямую зависят от характеристик организационных границ, т.е.

теххарактеристик в определении организации, которые связаны с членством вней и пределами ее деятельности. Граница в числе прочего упорядочиваеторганизационное окружение за счет соотнесения с ним.Как уже отмечалось, социальная категоризация, таким образом, самапо себе «запускает» процессы фаворитизма и дискриминации посредствоммеханизма межгрупповой дифференциации, необходимого, в своюочередь, для достижения позитивной социальной идентичности членоворганизации.Иесливэкспериментальныхусловияхпарадигмыминимальной группы процессы межгруппового сравнения проходят встабильной среде, в которой категории для сравнения легитимированы ивоспринимаются участниками однозначно, то подобный консенсус тяжело84представить в ситуациях, когда члены организации не соглашаются сосвоим статусом, пытаются задействовать другие основания для сравнения.Статус-кво в сравнении между организациями постоянно подвергаетсясомнению.

Тэджфел вводит различение между защищенными (secure) инезащищенными (insecure) типами социальной идентичности [Tajfel, 1974,р. 77]. Социальная идентичность является полностью защищенной, еслиизменения в характеристиках и результатах ее сравнения с другимигруппами не воспринимаются как возможные22. И, напротив, в случаенезащищенной социальной идентичности характеристики и результатысравнения с другими группами могут быть в любой момент подвергнутыпересмотру [Tajfel, 1974, p.

77-78].Именно в ситуации незащищенной социальной идентичностиразворачивается динамика межорганизационного взаимодействия. Взависимости от того, каким образом участники такого взаимодействиявоспринимают границы организаций, они могут задействовать разныестратегии для достижения позитивной социальной идентичности. Вслучае, если границы между организациями воспринимаются какпроницаемые23 (permeable), члены организации могут прибегнуть киндивидуальной мобильности, переходя в ту организацию, котораяобеспечит им удовлетворительный уровень социальной идентичности[Hogg,Abrams,1988,p.54–55].Подобнаястратегиядовольнораспространена (например, переход из одной организации в другую сцелью получения более высокой должности), она улучшает персональнуюидентичность, однако оставляет групповую идентичность неизменной.Хогг и Абрамс отмечают, что в конкурентной ситуации для организаций свысоким статусом полезно поддерживать представление о прозрачностисвоих границ, поскольку подобная убежденность ослабляет сплоченность22Сложно привести эмпирические референты для полностью защищенной социальнойидентичности, на определенном историческом отрезке таковыми могут быть социальные идентичностимужчины и женщины, однако в настоящее время они серьезно пересматриваются.23Хогг и Абрамс, вслед за Тэджфелом, предлагают обозначать систему убеждений,соответствующую данной ситуации, как «социальная мобильность» (social mobility belief system) [Hogg,Abrams, 1988, p.

54].85менее статусных организаций и их способность к коллективному действиюпротив данной организации [Hogg, Abrams, 1988, p. 56].В обратной ситуации, когда границы организаций воспринимаютсякак непроницаемые24 и возможности перехода из менее статуснойорганизациивболеестатуснуюпрактическинет,могутбытьзадействованы стратегии социальной креативности (social creativity) илисоциальной конкуренции (social competition) [Tajfel, Turner, 1979, p.

43–45;Hogg, Abrams, 1988, p. 56–59]. Стратегия социальной креативностииспользуется в том случае, если межорганизационные отношенияотносительно стабильны и легитимны. Она включает три возможныхформы: (1) поиск новых категорий, используемых для сравнения, (2)переопределениеценностныхзначенийсуществующихкатегорий,используемых для сравнения, (3) выбор других организаций длямежорганизационных сравнений [Tajfel, Turner, 1979, р. 43].

Стратегиясоциальнойконкуренцииподразумеваетсоперничествомеждуорганизациями по тем же основаниям, что и до этого, а потому чаще всегоиспользуется в том случае, если в межорганизационных отношенияхнаблюдается некоторая нестабильность, порой вызванная внешнимивоздействиями [Hogg, Abrams, 1988, р. 58].В качестве примера исследования в русле теории социальнойидентичности, в котором затрагивается тематика организационных границ,можно привести работу К. Бартель и Дж. Даттон, посвященную изучениюситуаций, в которых членство (т.е. идентификация человека как участникаорганизации)становитсяТрадиционночленстводихотомическойпроблематичнымворганизацияхпеременной[Bartel,Dutton,понимаетсяв(участник / не-участник),2001].качествекотораяосновывается либо на наличии контрактных отношений, либо на«общности времени и места», выражающейся в наличии взаимодействиялицом-к-лицу.

В первом случае из рассмотрения выбывают работники,24По аналогии, данной ситуации соответствует система убеждений «социальное изменение»(social change belief system) [Hogg, Abrams, 1988, c. 56].86деятельность которых оплачивается другими организациями (т.е. те, чьядеятельность «выведена» на аутсорсинг), волонтеры и т.п.

Во второмслучае не учитываются те, кто работает удаленно, а также работающие посовместительству.Втожевремя,всеэтиработникимогутидентифицировать себя с организацией, играть в ней довольную важнуюроль и испытывать чувство принадлежности к ней. В ситуациинеопределенности относительно своей позиции «внутри» или «вне»организационных границ, индивиды могут использовать различныестратегиидляутверждениясвоейОпираясьнаэмпирическийорганизационнойматериал,собранныйидентичности.внесколькихорганизационных контекстах, Бартель и Даттон выделяют различныестратегии, относящиеся к требованиям членства (membership claiming) состороны индивидов, идентификация которых проблематична, и кпредоставлению членства (membership granting) со стороны участниковорганизации.

Эти стратегии реализуются на вербальном и поведенческомуровне, а индивиды задействуют как материальные, так и символические,социальные ресурсы в процессе получения членства [Bartel, Dutton, 2001,р. 127]. Организационные границы могут размываться или, напротив,уточняться в ходе реализации данных стратегий.Далее перейдем к рассмотрению еще одного подхода, который такжеопирается на понятие идентичности при изучении организационныхграниц — к новому институционализму в организационном анализе. КакотмечаютП.ДиМаджиоиУ.

Пауэлл,новыйинституционалим«акцентирует внимание на способах структурирования действия ивозникновения порядка за счет разделяемых систем правил, которые какограничивают предпочтения и возможности акторов <…>, так и создаютпреимуществадляотдельныхгрупп,чьиинтересызащищенысуществующими способами поощрения и принуждения» [DiMaggio,Powell, 1991, р.

11]. Применительно к анализу организаций новыйинституционализмотличаетсяот«старого»,характерногодлятеоретических построений Т. Парсонса и Ф. Селзника, по целому ряду87базовыхдопущений.институционализмаприВо-первых,представителистарогорассмотренииорганизационнойструктурыговорят о противопоставлении формальной структуры как сферырациональногодействия,соднойстороны,инеформальныхвзаимодействий как некоторых «помех», подрывающих рациональностьорганизации — с другой. В новом институционализме иррациональныеэлементыатрибутируютсясамойформальнойструктуре,котораяскладывается не для решения функциональных задач, а в силувлиятельных«мифов»институциональногоокружения,культурныхособенностей и подражания [Мейер, Роуэн, 2011].

Во-вторых, старый иновый институционализм расходятся в концептуализации внешней средыорганизации. Первые говорят о внешнем окружении как о локальномсообществе, состоящем из других организаций, групп влияния, ассоциацийи т.п., с которым организация непосредственно взаимодействует. Вторыерассматривают окружение как организационное поле, т.е. те «организации,которыевсовокупностисоставляютидентифицируемуюсферуинституциональной жизни — это ключевые поставщики, потребителиресурсов и продуктов, регуляторы и другие организации, производящиесходные продукты или услуги» [Димаджио, Пауэлл, 2010, с.

37]. Втретьих, для старого и нового институционализма характерны различныевзгляды на процесс институционализации и его последствия дляорганизаций. Представители старого институционализма рассматривалиотдельные организации в качестве основного объекта и «места действия»институционализации, которая приводит к формированию уникальных инеповторимыхотличительныхчерторганизации,порождаетихразнообразие. Напротив, новые институционалисты предполагают, чтопроцесс институционализации осуществляется на межорганизационномуровне, затрагивая организационные формы, структурные компоненты иправила.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социологический анализ трансформации организационных границ теоретико-методологические подходы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее