Автореферат (1136916), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Появление в России рыночных отношений делает возможнымиспользование опыта западного направления социологии профессий при изучениироссийского общества. Совокупность профессионалов, представителей всех профессий,в современном российском обществе можно (с определенными оговорками) обозначитьтрадиционным для отечественной социологии понятием «интеллигенция». Дляуточнения этого понятия, для выявления особенностей российской интеллигенции,стоит дополнить этот подход другим – деятельностно-активистским подходом.Теоретическойосновойдеятельностно-активистскогоподходаявляетсяконцептуализация социальной группы не как коллектива личностей, но как социальногоотношения. Характер социального отношения проявляется как статистическаяЛенин В.И.
Шаг вперед, два шага назад // Ленин В.И. Полн. собр. соч., 5 изд., т. 8, с.30911повторяемость, воспроизводство практик. Это воспроизводство требует средствпроизводства и распределения практик: ресурсов (по Э. Гидденсу) или капиталов (поП.Бурдье). Таким образом, некоторая позиция социального пространстваконструируется как ансамбль капиталов, значимо отличающийся от ужесуществующих, ее формирует производство и воспроизводство социальных отношений.Чтобы члены общества могли идентифицировать себя с «интеллигенцией»,сопоставлять или противополагать себя ей, необходимо производство ивоспроизводство соответствующих практических схем.
Этот подход позволяетвнимательно изучить особенности самосознания представителей интеллигенциипосредством анализа практик для выявления неявных правил, коллективных норм,которыеопределяютспецификугруппы.Межличностноесимволическоевзаимодействие и формирует самосознание.Для понимания социальной реальности современной России, для исследованияроссийской интеллигенции целесообразно использовать различные теоретическиеподходы как взаимодополняющие друг друга.В главе 2 «Интеллигенция в социокультурном контексте: социальноисторический срез» проводится анализ изменений, происходивших с российскойинтеллигенцией на протяжении XIX-XX веков.Самосознание представителей российской интеллигенции менялось явным образомвместе с социально-историческим контекстом.
За три периода – дореволюционный(середина XIX в. – 1917 г.), советский и постсоветский – самосознание представителейроссийской интеллигенции наполнялось различным содержанием.В России с самого начала формирования интеллигенции в середине XIX столетия онастала историческим продуктом дисбаланса общественных сил. В силу особой российскойситуации болезненного вхождения в капитализм стало возможным возникновение большойгруппы критически и творчески мыслящих людей, которые могли поддерживать своесуществование, не производя рыночных продуктов.Модель, «идеальный тип» (по М.Веберу), российской интеллигенции конца XIX— начала XX века в общем виде можно представить следующим образом (модельразработана Н.Е.Покровским22):DГипертрофирование духовно-нравственного аспекта жизни как радикальнопротивоположного всему материальному в мире (не принято обсуждать материальныйдостаток, богатство считается неприличным);DНравственные и просветительские достижения рассматриваются каксамодостаточные, бескорыстное служение абстрактной идее, истине;DСистема сострадания и жертвенности, «долг перед народом».D«Быть знаменитым некрасиво», некрасиво иметь больше, чем того требуютпрофессиональные занятия и духовные интересы;DДуховная несдержанность, неспособность к точному расчету, измерению ситуации;DКультивирование идей дисбаланса, неравновесности, критического неприятиявнешних социальных условий, оппозиционность по отношению к власти;DРадение за все человечество, ощущение своей собственной, личной ответственностиза историю, за все, что происходит в мире;В ходе исследования, нам важно было определить, насколько сохраняютсяперечисленные социокультурные ориентиры в сознании представителей современнойинтеллектуальной прослойки, а если не сохраняются, то что приходит им на смену.
Этот«идеальный тип» стал частью поисковой модели.22Покровский Н.Е. Прощай, интеллигенция! // На перепутье (Новые «Вехи»). Москва, «Логос», 199912Советский период (1917-1991) в истории России - это периоды гражданской войны,период форсированной модернизации промышленности, Великая Отечественная война,послевоенное восстановление страны, постепенное преодоление сталинских методовруководства обществом, обеспечение военного паритета с западными державами в периодхолодной войны, перестройка... На каждом из этапов перед обществом возникали новыезадачи, к решению которых интеллигенция имела самое непосредственное отношение.
Вмассе своей интеллигенция (видоизменившаяся, советская интеллигенция) была активнымучастником всех преобразований, сознательной опорой политического строя. Вместе с тем,многие представители интеллигенции стали жертвами политического произвола, репрессий.Советская интеллигенция в какой-то мере унаследовала от своей предшественницыгипертрофирование духовно-нравственной стороны жизни, отчасти идею служения народу,которая трансформировалась в революционный романтизм значительной ее части, вначалеискренний, позднее — искусственно возбуждаемый. Оппозиционность дореволюционнойинтеллигенции сменилась порой на фанатичную преданность советской власти, порой налояльность, порой на неприязнь, но завуалированную. Важно, что возможность собственноинтеллектуальной деятельности была у советской интеллигенции лишь при условииподдержки власти.Имеет смысл говорить об определенной двойственности в положенииинтеллигенции в советском обществе.
С одной стороны, высококвалифицированные иобразованные служащие обеспечивают функционирование всей бюрократической машины,самой системы господства, ее легитимности, оборонной и репрессивной мощи, воспитания иобучения кадров, систему информации и т.д., демонстрируя, пусть и не всегда искренне,лояльность и преданность режиму. С другой — в соответствии с унаследованнымилегендами и идеалами интеллигенция воспринимает себя как оппозицию, как защитниканарода, совесть общества.В советский период высшее образование стало действительно массовым по числуполученных дипломов, количеству открытых ВУЗов и пр.
Произошел бурный ростобразованного класса. Образ рядового инженера стал своего рода символом этих людей.Вместе с тем произошла бюрократизация интеллектуального слоя советскогообщества. Практически каждый являлся чиновником в смысле принадлежности к системеобщественных отношений, где все замкнуто на государство и любая сфера деятельностибыла, по сути, государственная служба, поскольку других работодателей не имелось.Идеологическое давление приводило к тому, что для части интеллигенциикритериями порядочного социального поведения считались (в разных средах) «либонеучастие, маргинальность как сознательная позиция и сопротивление официозу, либоакцентированно, демонстративно деидеологизированная работа, как правило,заключающаяся в консервации всего того, что способствует сохранению неофициозной ивысокой культуры, ее спасению от уничтожения забвения. […] Внутреннее дистанцированиеот «системы», официальной идеологии, официальных доктрин, истеблишмента с его чинами,научными званиями и наградами было не только профилактическим средствомосвобождения от мертвых схем и догм, но и символической интеграцией «своих», что,естественно, приводило к системе параллельных оценок, распределению альтернативныхавторитетов и критериев работы».23 Но, безусловно, далеко не все представители советскойинтеллигенции стремились избегать работы в русле официальной идеологии.
Более того, этаидеология могла существовать и развиваться благодаря деятельности части интеллигенции.Период с 1950-х по 1980-е годы представляет для нас особый интерес, посколькумногие из наших информантов пришли в свою профессию именно тогда. Тогда жепроисходило формирование их социальной идентичности в советском обществе. Судьбыэтих людей сложились по-разному. Кто-то приехал из глухой деревни и поступил в23Гудков Л.Д., Дубин Б.В. Интеллигенция. Заметки о литературно-политических аллюзиях. М.
«ЭПИцентр»,Харьков «Фолио», 1995 г. С. 91-92.13столичный ВУЗ и стал горожанином, кто-то продолжил профессиональные традиции своейсемьи, кто-то, получив высшее образование в городе, вернулся в свой поселок.Поэтому анализ нарративов важно начать именно сейчас, когда речь идет о советскомобществе. Рассмотрение траекторий внутренней трансформации интеллигенции,представленное в следующей главе, необходимо предварить небольшим (ни в коей мере непретендующим на полноту и всеохватность) рассмотрением особенностей самосознанияпредставителей советской интеллигенции.
Прежде всего, для нас важен вопрос обособенностях формирования послевоенного поколения интеллигенции, его представлениях освоем положении в советском обществе.Обозначим основные, принципиально важные моменты, повлиявшие на развитиесамосознания интеллигенции в послевоенный период (все они были перечисленыинформантами в ходе интервью):• Влияние Великой Отечественной войны. С одной стороны, бедное послевоенноедетство, с другой – ощущение себя частью страны-победительницы. Победа, с однойстороны, позволяла поддерживать веру в справедливость существующего порядка, сдругой – вселяла энтузиазм, часто романтические устремления.• Грандиозные советские стройки и достижения в области науки и техники создавалиситуацию, находясь в которой человек чувствовал внутреннюю потребность ксовершению определенных действий.
Для наших информантов в ряде случаев этобыло одним из стимулов к переезду из деревни в город, к поступлению в ВУЗ.• Система обязательного распределения после окончания ВУЗа содержала в себе иположительные, и отрицательные составляющие. С одной стороны, в советскомобществе не существовало явной проблемы безработицы. С другой же,принудительное распределение было способно повлечь за собой определенныепсихологические последствия: формированию несколько инфантильного складахарактера, пассивности, чувства беспомощности и зависимости от обстоятельств.Подобная проблема существовала, если не в масштабах всего образованногосообщества, то, по крайней мере, в масштабах определенной его части.• Участие в общественной жизни – в студенческих строительных отрядах, вкомсомольской организации.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
