Автореферат (1136909)
Текст из файла
На правах рукописиМаксимова Алиса СергеевнаПорядок социального взаимодействия в научно-техническом музее:возможности микросоциологического подходаСпециальность 22.00.01 – Теория, методология и история социологииАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата социологических наукМосква – 2017Работа выполнена в федеральном государственном автономномобразовательномучреждениивысшегообразования«Национальныйисследовательский университет «Высшая школа экономики».Научный руководитель:кандидат социологических наук, доцентЗапорожец Оксана НиколаевнаОфициальные оппоненты:доктор социологических наукСеменова Виктория Владимировна,заведующая сектором изучениясоциальных изменений качественнымиметодами ФГБУН «Институт социологииРоссийской академии наук»кандидат исторических наукУтехин Илья Владимирович,декан факультета антропологии,профессор АНОО ВО «Европейскийуниверситет в Санкт-Петербурге»Ведущая организация:ФГАОУ ВО «Самарский национальныйисследовательский университет имениакадемика С.П.
Королева»Защита состоится «6» октября 2017 года в 14:00 на заседаниидиссертационногосоветаД212.048.01набазеНациональногоисследовательского университета «Высшая школа экономики» по адресу:101000, г. Москва, ул. Мясницкая, 11, ауд. 518.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Национальногоисследовательского университета «Высшая школа экономики» по адресу:101000, г.
Москва, ул. Мясницкая, 20 и на сайте https://www.hse.ru/sci/diss/.Автореферат разослан «___» августа 2017 г.Ученый секретарьдиссертационного совета,кандидат социологическихнаук, доцентАбрамов Роман Николаевич2ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы исследованияПервые музеи — частные художественные коллекции и научныесобрания экспонатов — стали открываться для публики еще в конце XVII века.В период со второй половины XIX века и до настоящего времени происходитактивный рост числа музеев и существенно увеличивается их аудитория.Наиболее известные из них сегодня привлекают миллионы людей ежегодно.Несмотря на доступность информации благодаря новым медиа, на высокуюконкуренцию со стороны других культурных и развлекательных учреждений,музеи по-прежнему пользуются популярностью, развиваются и процветают, асовременный музейный ландшафт становится все разнообразнее с точки зрениятематики, функций и форматов работы.Развитие музеев выражается не только в количественных показателях.Чрезвычайно важно, что со временем музеи переопределяют способыкоммуникации с аудиторией.
Особенно это заметно по трансформациям,произошедшим во второй половине XX века. С 1970-х годов музеи становятсяболее открытыми, рефлексивными и ориентированными на посетителя: правилаповедениярегламентируютсянестольстрого,увеличиваетсясамостоятельность посетителей, учитывается свобода их взаимодействий иинтерпретаций1. Посетитель музея признается активным участником музейнойдеятельности, а не пассивным реципиентом. Все больше музеев заботятся отом, чтобы быть комфортным местом, предоставлять возможность получитьинтересный опыт вместо того, чтобы дисциплинировать, обучать илиприобщать к высокой культуре.В исследованиях музеев, однако, пока не произошло смены подходов всоответствии с изменениями музейной политики и отношения к посетителю.Академические работы, посвященные осмыслению музея, в большей степенифокусируются на нем как на институте, его отношении с наукой, властью,1Дубин Б.
Архив и высказывание. К социологии музея в современной России // Вестникобщественного мнения. 2011. No 3 (109). С. 106–109.3публикой, а не на посетителях, попадающих в пространство музейнойэкспозиции. Исследователи недооценивают значимость опыта посетителя, еговзаимодействий с другими людьми, материальными объектами и элементамисреды2.Для восполнения этого пробела имеет смысл обратиться к ресурсаммикросоциологии. Эта область социологического знания сосредоточена наситуацияхобщения,однимизконтекстовкоторогослужитмузей.Микросоциологические идеи позволяют проанализировать социальный опытчеловека в музее, изучать взаимодействие лицом к лицу, опосредованноефизическими объектами.
Необходимо определить, какие именно концепции ипонятия могут зафиксировать значимые аспекты и особенности действийпосетителей,оценитьнаиболеепродуктивныеметодыистратегииэмпирического исследования. Таким образом, актуальной задачей являетсяисследование возможностей применения микросоциологического подхода дляанализа социального взаимодействия в музее.Эту задачу представляется перспективным решить, сфокусировавшись наслучае музеев науки и техники.
Встроенность музеев такого типа в областьпопулярной науки приводит к тому, что именно в их экспозицияхраспространяются интерактивные форматы.При этом сегодня они частослужат образцом для организации взаимодействия в других культурныхучреждениях: экспозиционные решения и посетительские практики, изначальнопоявляющиеся в научно-техническом музее, распространяются и становятсянормой во многих современных музеях.
Помимо этого, именно в научнотехническихмузеяхсегодняинициируетсяизучениепроблематикивзаимодействия посетителей, становятся предметом анализа способы освоенияэкспонатов.2Coffee K. Audience Research and the Museum Experience as Social Practice // MuseumManagement and Curatorship. 2007. Vol. 22. No. 4. P. 377–389. Максимова А.С. Социальныйопыт посещения музея // Вопросы культурологии. 2015. № 8. С.
85–90.4Степень разработанности темы исследованияИсследования музеев в социальных науках не ограничены толькосоциологическимиработами:музеикактаковыеявляютсяобъектоминтердисциплинарной области знания, известной как музеология или музейныеисследования (Museum Studies). В течение XX века философы, социологи,историки,антропологи,историкиискусства(Т.
Адорно,Ж. Бодрийяр,П. Бурдье, Дж. Клиффорд, Дж. Стокинг, К. Данкан и др.) обращались кконцептуализации музея как особого социального и культурного феномена. Запоследние 25 лет музейные исследования оформились в самостоятельнуюобласть, работающую над теоретическим осмыслением и эмпирическимизучением связанных с музеями культурных проблем и феноменов.В сфере музейных исследований можно условно выделить нескольконаправлений.
Во-первых, это исследования, связанные с проблемой власти.Данное направление крайне разнообразно. Оно включает изучение вопросов,связанныхсантропологическимиистокамимузейныхколлекцийиотношениями между разными культурами, политики экспонирования инормативности «музейного взгляда», проблем музеефикации как колонизации,недоступности музея для непривилегированных публик и его участия впроизводстве социальных различий (Т. Беннет, Э.
МакКлеллан, Дж. Стокинг,Б. Андерсон, П. Бурдье)3. Во-вторых, направление, развивающееся в традицииисследований материальной культуры (С. Дадли, С. Пирс), изучает музей каксосредоточение символически значимых объектов. В фокусе этого направлениянаходятся объекты как таковые и их свойства, которые в том числеконструируются музеем, анализируется их восприятие и связь с эмоциями,памятью, практиками посетителей и членов определенных сообществ.
Втретьих, можно выделить направление, которое занимается изучениемфункционирования музея как организации — процессами его изменения,3Bennett T. The Birth of the Museum: History, Theory, Politics. London: Routledge, 1995;Bourdieu P., Darbel A. The Love of Art. European Art Museums and their Public. Polity Press,1991; McClellan A. Art and Its Public: Museum Studies at the Millenium. New Interventions in ArtHistory.
Oxford: Blackwell Publishing, 2004.5создания культурных продуктов, внутренними связями, профессиональнойдеятельностью музейных сотрудников и ученых (Ш. Макдональд, А. Янева)4.И, наконец, четвертое направление объединяет исследования музейнойаудитории (Р. Майлз, С. Битгуд, Б. Серрел, Дж. Фальк, Л. Диркинг): анализструктуры аудитории, мотивации и типичных паттернов посещения музеев,разных категорий посетителей и их особенностей5. Такие исследования частоносят прикладной характер и используются для оценки и планированиядеятельностимузея.Однакоизучениеаудиторииможетноситьиакадемический характер.
В последние 10-15 лет постепенно увеличиваетсяколичество публикаций, фокусирующихся на процессах взаимодействия средипосетителей (К. Хит, Д. фом Лен, Д. Лаурсен, В. Грисволд, Р. Штайер,Н. Фархатдинов, К. Бест)6.Анализ развития области музейных исследований в России показывает,что для отечественных исследований музеев характерно отсутствие прямойпреемственности, прерывистость аналитической традиции. Тем не менее,советскими и российскими учеными разработан широкий круг тем: от истории,общественных функций и культурной роли музея как транслятора ценностей довоздействия музеев на аудиторию. Необходимость изучения «музейногозрителя» впервые декларируется отечественными учеными в 1920-х годах ивоплощается в серии эмпирических исследований, попытках концептуализациипосещения музея и разработке инструментария.
Наиболее значительный вклад4Macdonald S. Behind the Scenes at the Science Museum. Oxford and New York: Berg, 2002;Yaneva A. When a Bus Met a Museum: Following Artists, Curators and Workers in Art Installation// Museum and Society, 2003. No 1. Vol. 3. Pp. 116-131.5Falk J., Dierking L. Learning from Museums: Visitor Experiences and the Making of Meaning.AltaMira Press, 2000; Serrell B. Paying Attention: Paying Attention: The Duration and Allocationof Visitors' Time in Museum Exhibitions // Curator: The Museum Journal. 1997. Vol. 40.
Iss. 2.P. 108–125.6vom Lehn D., Heath C., Hindmarsh J. Exhibiting interaction: Conduct and collaboration inmuseums and galleries. Symbolic Interaction. 2001. Vol. 24. No. 2. P. 189–216; Scott S., HintonSmith T., Harma V., Broome K. Goffman in the Gallery: Interactive Art and Visitor Shyness //Symbolic Interaction. 2013. Vol. 36.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
