Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1136825), страница 3

Файл №1136825 Автореферат (Институционализация психиатрии в России генеалогия практик освидетельствования и испытания безумия (конец XVII-XIX вв.)) 3 страницаАвтореферат (1136825) страница 32019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Ю.Лахтиным, Н. Новомбергским, А. Любавским, современным исследователем Е. Б.Смилянской, архивные материалы, опубликованные в периодической печатидореволюционной России «Русской старине», «Вестнике Европы» и проч. журналах XIX в. нач. XX в.3. Научные русскоязычные публикации по психиатрии XIX в. -учебники, руководства,монографии.Положения, выносимые на защиту:1. Психиатрическая экспертиза берет свое начало в судебно-административных практикахосвидетельствования и испытания конца XVII в. - н.

XVIII в. Психиатрическая экспертизаобеспечивает легитимность существования института психиатрии в России в исследуемыйпериод (начало XVII - XIX вв.).2. Реконструкция процесса становления психиатрической помощи в России,осуществляемая в духе исторической социологии позволяет сделать вывод о том, что споявлением профессиональной психиатриипроизошлапереориентацияизначальноадминистративно-политическиориентированныхпроцедуросвидетельствования и испытания с административной перспективы на научномедицинский дискурс.3. Проблематизация безумия исторически была связана преимущественно сполитическойцелесообразностью (прагматикой). Со сменой форм политическойпрагматики изменялись и формы проблематизируемого поведения индивидуальныхакторов.4.

Выступая в контекстах экономического интереса, политической и научнойцелесообразности, понятие безумия как болезни участвует в процессе постоянноговоспроизводства института психиатрии, способствуя при этом распространениюстандартизированных моделей поведения агентов поля психиатрических практик.5. Смысл различных поведенческих и культурных российских феноменов являетсяпорождением различных практических контекстов и вследствие этого обладает разнойсемантикой (например, «дурак» - «сумасброд» - «юродивый»). В процессе своейинституционализации психиатрия придала этим специфическим культурным феноменамунифицированное значение психической болезни.6.

Поскольку психиатрия появилась в России как одна из ветвей и технологий власти,обвинения психиатрии в политической лояльности теряют свою целесообразность.Напротив, именно генетическая взаимосвязь профессиональной власти психиатров свластью административной и политической и придает специфический (политикоадминистративный) характер институту в целом.Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что впервые ссоциологической точки зрения было проанализировано становление российской психиатриикак социального института. Диссертация является одной из немногих работ, применяющихметодологию М.Фуко к исследованию российского общества.

Предложены теоретическаямодель объяснения механизма институционализации психиатрии - трансформацияадминистративных практик в научные. Формулировка данной объяснительной модели сталарезультатом применения нетрадиционного для отечественной социологии метода историкотеоретического анализа нормативно-правовых актов, личных документов и научных текстов.Опробованные и в работе методы могут быть применены в исследованиях генезисасоциальных институтов современного общества в русле сравнительно новых дляотечественной социальной мысли объяснительных моделей и методологии историческойсоциологии.Теоретическая и практическая значимость диссертации определяется темивозможностями, которые открывает для дальнейших исследований предложенныйметодологический подход к изучению генезиса современных институтов.

Полученные входе исследования результаты имеют значение для развития перспективных направлений всоциологии, в социальной истории медицины и научного медицинского знания. Данныедиссертационного исследования могут быть использованы в курсах социологии культуры,социальной антропологии современного общества, а также при подготовке спецкурсов покультурологической и социально-медицинской проблематике.Апробация работы. Основные положения и выводы, изложенные в диссертационномисследовании, были представлены на методологических семинарах социологическогофакультета ЕУСПб (1998-2003), на семинарах социологического факультета Хельсинскогоуниверситета, Рейнвальского и Александровского институтов Хельсинского университета(Финляндия, 1999-2002); на международных и российских конференциях: «Мишель Фуко иРоссия» (С.

Петербург, 2000); «Мифология и Повседневность» (С. Петербург, 2001); «"SweetMemories" The Resurrection of the Past in Post-Soviet Cultural Studies.» (Содерторн, Швеция,2001); «Document of culture / Document in culture» (Содерторн, Швеция, 2002); «Those CrazyRussians: Madness in Russian Culture, History and Society» (The Ohio State University, 2003).

Поматериалам диссертации опубликованы четыре научные работы.Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения,двух приложений и библиографии (более 430 наименований).ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ.Во Введении обосновывается актуальность темы, анализируется степень разработанностипроблемы, формулируются цель и задачи, излагаютсятеоретико-методологическиеоснования исследования и обозначается его эмпирическая база.В части, посвященной теоретико-методологическим основаниям, обосновываетсяиспользование методологии М. Фуко применительно к российскому материалу. Цельисследований Фуко - понять, как возможно мыслить определенным способом,и каковыпределы использования специфического языка некоего мышления.Главной задачей Фуко является выяснение того, как возможно управление людьмипосредством производства истины (управление той областью, в которой практики истины ине-истины могут быть релевантными и регулируемыми)2.

Фукодианский способ анализаисторического материала поддерживается двумя методологическимипроцедурамиобращенияс историко-эмпирическимматериалом - археологиейи генеалогией.Археологический анализ направлен на определение правил, формирующих истину внутрикаждого конкретного дискурсивного порядка. В центре внимания археологии находятсяобъекты серьезных речевых актов (serious speech acts). Собственно сама процедураархеологического поиска концентрируется на научных, административных и политическихдокументах — то есть на сфере научного и квазинаучного дискурса легитимныхфилософских и политических трудов, производящих то, что считается истиной в даннойкультуре. Археология изучает условия возможности производства истинных суждений,которыевнутриданной дискурсивной формации обуславливают также возможностьпоявления новых объектов, понятий, теорий, а кроме того и различных формсубъективности.

В генеалогическом анализе мы не пытаемся сказать, что истинно, а чтоложно, а лишь указываем на общепринятую в рассматриваемый период истину, еетрансформацию и на те способы, какими определенное общество производит знание,которое становится истинным, а также те санкции, которые применяются к тем, кто ставитподвопрос истинное знание. Именно этой перспективы и придерживается данноеисследование. В свете этих рассуждений становится актуальной введенная Фукометодологическая категория проблематизации. Проблематизация - это прежде всегоспособ обсуждения и коррекции существующей истины.

Если археология относится кпроблематизации как к определенному способу задавания вопросов о сути явлений и вещей,то генеалогия изучает изменение условий существования проблематизаций в конкретныхсоциальных практиках. Генеалогия позволяет увидеть, какие условия недискурсивной жизнипослужили фоном для формирования дискурсивного знания3. Главный вопрос заключаетсяне в том, как дискурс реализуется, а в условиях его возможного появления. Строго говоря,именно генеалогический метод лежит в основе того, что Фуко называет историейнастоящего.В данном исследовании мы не ставим перед собой цель проанализировать содержаниепсихиатрического знания, мы не пытались также проследить историю идей иливзаимоотношений конкретных личностей в истории психиатрии. Эта работа не являетсяпопыткой дать новое определение безумия или дискредитировать (в который раз!) институтсовременной психиатрии.

Данное диссертационное исследования есть скорее попыткапонять как во взаимосвязи с конкретными историческими условиями складывалась иразвивалась в России определенная совокупность практик, давшая начало институтупсихиатрии, и как внутри и на основе этого комплекса практик постепенно формировалась иразвивалась категория безумия, изменяясь во времени, наполняясь новыми значениями,распространяясь на новые группы явлений.

Мы пытались показать, как историческиереконструкции этих практик меняли восприятие и понимание феномена безумия в историироссийской культуры последних столетий._____________2Категория «истина» используется в исследовании в том смысле, в котором оно понималось МишелемФуко: «...есть социальные механизмы, благодаря которым мы можем отличать истинные утверждения отложных, а также есть санкции, чтобы мы старались не делать ошибок...

Общество принимает определенныетипы истины и заставляет их функционировать как истинные» (Gordon, 1980. С. 131).3«...Дискурсивные и недискурсивные практики, относятся... к административным институтам,регулированию и измерению; либо же также как к архитектурному устройству, так и к научным, философскимили моральным суждениям. Психиатрия есть аппарат как раз такого типа. Сочетающий в себе научныевоззрения, специфические институты, специализированный персонал, профессиональную мифологию, а такжеспециальные законы и механизмы регуляции» (Castel, 1994. С. 238). 14Первая глава «Становление психиатрии в России: Историческое введение в контекстисследования» посвящена краткому историческому экскурсу в историю развития психиатриив России.

Историю психиатрии начинают отсчитывать с развития монастырского призренияна Руси. Не берясь оспаривать эту традиционную точку зрения, заметим, что научномедицинский период в истории России начался значительно позже. До XVIII в. говорить орусской медицине ни как о науке, ни как о единой (тем более институционализированной)практике нельзя. Традиционно историю восприятия и отношения к безумию вдореволюционной России делят на три периода.

Первый период — период монастырскогоухода, хронологические рамки которого отсчитывают с XI в. до 1775 г. Монастыри служилиосновным убежищем для разного рода бесных, бешеных, больных черной немощью(эпилепсией). Монастыри считаются основой развития медицины, образования, наук. Вплотьдо XIX в., пока не вошел в силу процесс секуляризации, православие определяломировоззренческую картину мира русского человека, тем самым обозначая и рамкивосприятия ненормального поведения. База для законодательных основ, касающихсябезумия в России была заложена только во второй половине XVI в. Второй период (1775 1864 гг.) - от основания Приказа Общественного Призрения (далее: ПОП) до формированияЗемств.

Характеристики

Список файлов диссертации

Институционализация психиатрии в России генеалогия практик освидетельствования и испытания безумия (конец XVII-XIX вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6537
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее