Диссертация (1136772), страница 14
Текст из файла (страница 14)
доля лиц с незаконченным средним образованием в составевсех групп бедных старше 23 лет выросла, и особенно сильно (на 4-5% илипочти 20% в относительном выражении) она выросла в «зоне пересечения» групп бедности. Одновременно выросла во всех группах бедных,(особенно - среди бедных «по лишениям»), и доля лиц с высшим образованием. Однако доля последних среди бедных по-прежнему остается в разы ниже, а доля лиц с незаконченным средним образованием – в разы выше, чем среди небедного населения.Итак, бедные предлагают на рынке труда преимущественно низкокачественный человеческий капитал – почти в 2/3 случаев это не болеечем законченное школьное образование, которое едва ли может позволить73бедным претендовать на качественные и высокооплачиваемые рабочиеместа.
Среди всех бедных ярко выделяется зона пересечения бедных «подоходам» и бедных «по лишениям», которая за рассматриваемый временной промежуток продемонстрировала усиление тенденции отказа от получения образования: к 2011 г. доля лиц трудоспособных возрастов с неоконченным средним образованием приблизилась к четверти этой группы,что, естественно, влияет на шансы её представителей на рынке труда ирост незанятости среди них.Подводя итоги нашего поневоле краткого рассмотрения качества человеческого капитала бедных, можно отметить два процесса, которые протекают одновременно. Мы имеем в виду снижение качества человеческого капитала бедных с одновременным отказом всё большего числа их отработы. Именно исходя из этого факта можно предположить, что здесьмы сталкиваемся с «ловушкой бедности».
Этот феномен применительно кроссийским условиям был детально изучен на данных панельных интервью Н.Е. Тихоновой [Тихонова, 2003]. И, как показывают данные, хотябедные «по доходам» и бедные «по лишениям» по-разному реагируют насаму «ловушку бедности», что, видимо, вызвано разной степенью их люмпенизации32, сама по себе эта ловушка одинаково значима для обеих этихгрупп.
Об этом свидетельствует тенденция увеличения числа бедных, которые не имеют даже полного среднего образования33, в обеих группах.Более полное представление о масштабах и опасности этой тенденции дает анализ ситуации с молодежью до 23 лет (таблица 2.11).32Отчасти здесь сказывается, впрочем, и пространственная локализация сколько-нибудь привлекательных рабочих мест – ведь, как говорилось выше, бедные «по доходам» с их сокращающейся занятостьютрудоспособных всё чаще проживают в сельской местности, а привлекательные места сосредоточеныпрежде всего в крупных городах.33Этот факт подтверждается также данными Росстата (http://www.gks.ru/PEREPIS/graph2.htm;http://www.gks.ru/bgd/regl/b12_13/IssWWW.exe/Stg/d2/07-03.htm.)74Таблица 2.11Образовательный уровень и занятость молодежи до 23 лет из различных групп населения, 2005-2011 гг., % от соответствующих группДоля работающей молодежиБедные"по доходам"201174,6Зона пересечения двухгрупп2005 201154,477,3200548,6201165,837,138,615,78,629,035,535,50,07,841,144,27,09,342,332,416,1Бедные"по лишениям"2005 20112005Не заняты59,980,955,2Уровень образования работающих подростков и молодежи:Неоконченное среднее30,128,719,2Среднее41,043,540,4Техникум / неоконченное высшее25,316,736,5Высшее3,611,13,851,737,93,46,9НебедноенаселениеКак видно из таблицы 2.11, за рассматриваемые 7 лет существенносократилось количество работающей молодежи: в группе бедных «по доходам» - вдвое, в остальных группах общества – в полтора раза, – и этообщая для всего населения тенденция.
Однако важно отметить, что вразных группах общества молодежь выходит на работу на разных этапах получения своего образования. Так, среди небедного населения чащевсего можно встретить среди работающих молодого человека, имеющегоаттестат о полном среднем или о среднем специальном образовании (дети,не окончившие школу, практически не выходят на работу). Совершенноиная картина в группах бедного населения: в 2011 г.
среди бедных «по доходам» 29% молодежи работали, не закончив школу (у бедных «по лишениям» этот показатель достигал 37%, а в «зоне пересечения» составлялболее половины группы). Остальные же в массе своей выходят на работупосле окончания школы. При этом, впрочем, значительная часть молодежине учится и не выходит на работу.Какова же, с учетом рассмотренного выше уровня образования различных групп, специфика занимаемых их представителями рабочих мест(таблица 2.12)? И не здесь ли кроется ответ на вопрос о том, почему таквелика среди них доля неработающих – вспомним в этой связи пресловутую «ловушку бедности» с характерным для нее нежеланием выходить нанизкооплачиваемые рабочие места, выход на которые ничего принципи75ально не изменит с точки зрения уровня благосостояния в жизни человека,и невозможностью занятия более эффективных рабочих мест.Таблица 2.12Динамика профессионального состава разных групп от 18 лет (укрупненный классификатор ISCO-88, 2005-2011 гг.), %34 от соответствующих группОбразовательный уровеньБедные "подоходам"Бедные "полишениям"Профессионалы и руководителиПолупрофессионалы и клеркиОбслуживание и торговляРабочие200512,422,212,453,020057,019,413,759,9201111,124,814,749,520111,121,113,258,7Зона пересечения двухгрупп2005 20116,14,017,120,714,014,462,860,9Небедноенаселение200521,626,39,542,7201120,728,410,740,1Как видно из таблицы 2.12, типичный профессиональный статусбедных - рабочий.
В зоне пересечения групп бедных «по доходам» и бедных «по лишениям» в 2011 г. более 60% работающих были рабочими,преимущественно разнорабочими, то есть занимали позиции, требующиеминимального человеческого капитала. Это не характерно для небедных,где рабочими были в 2011 г. лишь 40%.Одновременно при этом у бедных «по доходам» относительнобольшую долю, чем у бедных «по лишениям», составляют профессионалы и полупрофессионалы, то есть офисные работники нефизического труда. Среди бедных, как, впрочем, и среди небедных, растёт, хотя и ненамного, такая офисная занятость, которая предполагает сравнительно невысокий уровень человеческого капитала, а также занятость в сфере торгов-34В группу «Профессионалы, руководители» объединены все руководители и профессионалы с высшимобразованием, а также военные, сельскохозяйственные работники и работники рыбной промышленности с высшим образованием согласно классификатору ISCO-88, используемому в РМЭЗ.
В группу «Полупрофессионалы и клерки» включены полупрофессионалы со средним специальным образованием, атакже конторские служащие и работники, занятые обслуживанием клиентов. В группу «Рабочие» включены все рабочие независимо от их уровня квалификации и степени автоматизированности их труда.Кодировка осуществлялась в соответствии с перекодированным показателем ISCO-88 [Аникин, 2009].Одна из наиболее важных особенностей перекодировки заключается в том, что в группу «профессионалы» относились только те рабочие позиции, на которых требовалось наличие высшего образования, чтосоответствовало логике разработчиков классификатора ISCO, но шло в разрез с техникой расчета показателей профессионального статуса, присутствующих в массивах данных РМЭЗ при открытии доступа кним для исследователей.76ли и бытового обслуживания.
Уровень заработных плат при таком типезанятости очень сильно дифференцирован в зависимости от её региональных, отраслевых и территориальных характеристик, а для занятости в сфере обслуживания и торговли – даже от конкретного места работы (работа вкрупном сетевом магазине или поселковом «ларьке» и т.п.).Небедное население, как и следовало ожидать, занимает более статусные рабочие места: доля разнорабочих в этой группе минимальна, авысококвалифицированных работников максимальна, хотя выросли в нейза период 2005-2011 гг. только группы нефизического труда средней инизкой квалификации, что отражает общую динамику профессиональнойструктуры России в этот период [Аникин, 2011]. Иными словами небедноенаселение сегодня имеет «беловоротничковое» лицо – 49% их (при 36% убедных «по доходам» и 28% среди бедных «по лишениям») относились кпрофессионалам, менеджерам и другим офисным работникам.Таким образом, бедность имеет в России довольно четкую профессиональную привязку.Рассмотрим теперь качество рабочих мест, формально относящихсяк одним и тем же профессиональным статусам, занимаемых представителями как бедного, так и небедного населения.
Косвенным индикаторомэтого качества может служить уровень образования, требующийся на соответствующих рабочих местах. Возьмем две полярные группы: 1) зонапересечения бедных «по доходам» и бедных «по лишениям» и 2) небедноенаселение. На их примере наиболее ярко можно продемонстрировать отличия специфики рабочих мест бедного и небедного населения (рисунок2.3).77Зона пересечения бедных «по доходам» и бедных «по лишениям»:Небедное население:Рисунок 2.3 - Уровень образования представителей различных профессиональных групп в составе зоны пересечения групп бедных «подоходам» и бедных «по лишениям» и небедного населения, 2011 г., %от профессиональных группКак видно из рисунка 2.3, среди небедного населения рабочие места«клерков» занимают преимущественно люди с высшим или средним специальным образованием (85%).
В «зоне пересечения» групп бедности жетакие рабочие места на треть заняты людьми с образованием не вышеполного среднего, т.е. школьным (39%), и лишь около 20% (при вдвоебольшем показателе по небедному населению) имеют высшее образование. Это означает, что у «зоны пересечения» групп бедности рабочие места полупрофессионалов и клерков совершенно иного качества, и на них,соответственно, выплачивается более низкая заработная плата. То же от78носится и к другим профессиональным статусам.
Если, например, рассматривать рабочие места «профессионалов» исходя только из названиядолжности (не учитывая фактор наличия аттестата о высшем образовании), то в категорию профессионалов среди небедного населения попадаетвсего около 1/4 лиц без высшего образования, а среди «зоны пересечения»групп бедности – практически 2/3 группы. Более того, эти же тенденции,хотя и в более сглаженной форме, можно наблюдать и среди групп бедных«по лишениям» и бедных «по доходам», где около трети профессионалов(что также заметно больше, чем среди небедного населения), не имеютвысшего образования.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
