Диссертация (1136709), страница 32
Текст из файла (страница 32)
Когнитивные копинг-стратегии1. Игнорирование – «Говорю себе: в данный момент есть что-то важнее, чемтрудности» (О).2. Смирение – «Говорю себе: это судьба, нужно с этим смириться» (Н).3. Диссимиляция – «Это несущественные трудности, не все так плохо, восновном все хорошо» (О).4. Сохранение самообладания – «Я не теряю самообладания и контроля надсобой в тяжелые минуты и стараюсь никому не показывать своего состояния» (О).5. Проблемный анализ – « Я стараюсь проанализировать, все взвесить иобъяснить себе, что же случилось» (П).6. Относительность – «Я говорю себе: по сравнению с проблемами другихлюдей мои – это пустяк» (О).7.
Религиозность – «Если что-то случилось, то так угодно Богу» (О).8. Растерянность – «Я не знаю, что делать, и мне временами кажется, чтомне не выпутаться из этих трудностей» (Н).9. Придача смысла – «Я придаю своим трудностям особый смысл:преодолевая их, я совершенствуюсь сам» (О).10. Установка собственной ценности – «В данное время я полностью немогу справиться с этими трудностями, но со временем смогу справиться и с болеесложными» (О).Б.
Эмоциональные копинг-стратегии1.Протест – «Я всегда глубоко возмущен несправедливостью судьбы комне и протестую» (О).2. Эмоциональная разрядка – «Я впадаю в отчаяние, я рыдаю и плачу»3. Подавление эмоций – «Я подавляю эмоции в себе» (Н).(Н).1934. Оптимизм – «Я всегда уверен, что есть выход из трудной ситуации»5.
Пассивная кооперация – «Я доверяю преодоление своих трудностей(П).другим людям, которые готовы помочь мне» (О).6. Покорность – «Я впадаю в состояние безнадежности» (Н).7. Самообвинение – «Я считаю себя виноватым и получаю по заслугам»8. Агрессивность – «Я впадаю в бешенство, становлюсь агрессивным»(Н).(Н).В. Поведенческие копинг-стратегии1. Отвлечение – «Я погружаюсь в любимое дело, стараясь забыть отрудностях» (О).2. Альтруизм – «Я стараюсь помочь людям и в заботах о них забываю освоих горестях» (О).3. Активное избегание – «Стараюсь не думать, всячески избегаюсосредоточиваться на своих неприятностях» (Н).4. Компенсация – «Стараюсь отвлечься и расслабиться (с помощьюалкоголя, успокоительных средств, вкусной еды и т.п.)» (О).5. Конструктивная активность – «Чтобы пережить трудности, я берусь заосуществление давней мечты (еду путешествовать, поступаю на курсыиностранного языка и т.п.)» (О).6.
Отступление – «Я изолируюсь, стараюсь остаться наедине с собой»7. Сотрудничество – «Я использую сотрудничество со значимыми мне(Н).людьми для преодоления трудностей» (П).8. Обращение – «Я обычно ищу людей, способных помочь мне советом»(О). 194Приложение 2Таблица 1. Социально-психологические характеристики выборки (студентовправославных вузов ПСТГУ и РПИ)Семейное положениеЧастотаЖенат (замужем)43Не женат (не замужем)235Разведен (разведена)5Итого283ПолЧастота84199283МужскойЖенскийИтогоВозрастЧастота17-2021-2627-2930-32ИтогоПроцент15832100Процент29,670,4100Процент517357482832612017100Таблица 2. Структура выборки по православным вузамЧастота ПроцентУчащиеся ПСТГУ19468,67Учащиеся РПИ св.8931,33Иоанна БогословаИтого283100,0195Дендрограмма для 283 слу чаевМетод полной св язиРасстояние объединенияЕв клидов о расстояниеРисунок 1. Дендрограмма иерархической кластеризации всех испытуемых постандартизированным результатам использованных методик (Смирнова,Щербатых)196Отношение к религии как к философской проблеме(указаны средние значения и 95% доверительные интервалы)9,69,49,19Сырые баллы9,28,949,08,88,68,358,48,28,0КвазирелигиозныеИстинно религиозныеУмеренно религиозныеГруппыРисунок 2.
Результаты дисперсионного анализа по шкале «Отношение крелигии как философской проблеме» по методике Ю.В. ЩербатыхТаблица 3. Основные результаты дисперсионного анализаИсточник дисперсии Межгрупповая Внутригрупповая SS 19,087 400,333 df 2 280 MS 16,044 1,383 F 11,598 p 0,000014 Таблица 4. Описательные статистики для группКластер 1 2 3 M 8,351 8,941 9,192 se 0,1340 0,1153 0,1165 n 77 104 102 Таблица 5. Попарное сравнение групп (Tukey HSD)Сравниваемые группы 1 и 2 1 и 3 2 и 3 Модуль разницы 0,591 0,842 0,251 q p-уровень 4,723 6,704 2,167 0,002733 0,000010 0,277415 197Первая таблица представляет основные результаты расчета.
SS – суммаквадратов; df – степени свободы; MS – средний квадрат; эти показателисчитаются как для межгрупповой, так и для внутригрупповой дисперсий. F –значение F-критерия, которое вычисляется как отношение межгрупповогосреднего квадрата к внутригрупповому. Наконец, p – уровень значимости, точисло, которое представляет для нас интерес.Вторая таблица содержит описательные статистики. М – среднее значение;эти значения и отражены на рисунке (Рисунок 2) (только округленные до 2, а недо 3 знаков после запятой, как в таблице). se – стандартная ошибка.
Онанеобходима для определения 95% доверительного интервала (он отражен награфике) и некоторых других статистик. n – количество испытуемых в группе.Третья таблица включает попарное сравнение групп по t-критерию Тьюки.Преимущество этого метода состоит в возможности выполнения большого числапопарных сравнений групповых средних без потери статистической мощности.Данный критерий основан на распределении Стьюдента. Содержание таблицыимеет смысл только в том случае, если в первой р-уровень значим (то естьменьше 0,05).
Первая колонка – модуль разницы средних значений, взятых изпредыдущей таблицы. Вторая колонка (q) – стьюдентизированное значение этойразницы, для которого определяется р-уровень, отраженный в третьей колонке.Сравнительный анализ полученных дисперсий осуществлялся с помощью Fкритерия23.23 Предположим, что определяется отношение респондентов к религии как к философской проблеме. В том случаеесли значение F ≈ 16,044 / 1,383 ≈ 11,598, это свидетельствует о значимости различий между тремя кластерами (p< 0,05).
198Отношение к магии(указаны средние значения и 95% доверительные интервалы)7,06,55,826,0Сырые баллы5,55,04,564,54,03,513,53,02,52,0КвазирелигиозныеИстинно религиозныеУмеренно религиозныеГруппыРисунок 3. Результаты дисперсионного анализа по шкале «Отношение кмагии» по методике Ю.В. ЩербатыхТаблица 6. Основные результаты дисперсионного анализаИсточник дисперсии Межгрупповая Внутригрупповая SS 154,645 3252,599 df 2 280 MS 77,323 11,616 F 6,656 p 0,001499 Таблица 7. Описательные статистики для группКластер 1 2 3 M 5,818 4,558 3,510 se 0,3884 0,3342 0,3375 n 77 104 102 Таблица 8.
Попарное сравнение групп (Tukey HSD)Сравниваемые группы 1 и 2 1 и 3 2 и 3 Модуль разницы 1,260 2,308 1,048 q p-уровень 3,478 6,344 3,120 0,038511 0,000032 0,071810 Сравнительный анализ полученных дисперсий с помощью F-критерияпроверяет, является ли дисперсионное отношение (F) больше 1. В случае199параметра «Отношение к магии» F-критерий показывает (F ≈ 77,323 / 11,616 ≈6,656), что значимость различий между тремя кластерами высокая, о чемсвидетельствует уровень значимости p < 0,05.Из графика следует, что умеренно религиозные личности более склонныдоверять магии, чем истинно религиозные студенты.
Квазирелигиозные студентыимеют более высокий уровень отношения к магии, чем другие группы. Это можетбыть связано с популярностью эзотерической литературы, восточных практик иразного рода предложений на рынке религиозных услуг (шаманские обряды,эзотерические духовные практики). Истинно религиозные люди обладаютглубоким религиозным самосознанием, в малой степени интересуются магией и«псевдонаукой», например, парапсихологией или модой на различные духовныепрактики.Поиск в религии поддержки и утешения(указаны средние значения и 95% доверительные интервалы)8,58,07,457,5Сырые баллы7,06,556,56,05,55,185,04,54,0КвазирелигиозныеИстинно религиозныеУмеренно религиозныеГруппыРисунок 4.
Результаты дисперсионного анализа по шкале «Поиск в религииподдержки и утешения» Ю.В. Щербатых200Таблица 9. Основные результаты дисперсионного анализаИсточник дисперсии SS df MS F p Межгрупповая 137,796 2 68,898 9,542 0,000098 Внутригрупповая 2021,674 280 7,220 Таблица 10. Описательные статистики для группКластер 1 2 3 M 5,176 6,548 7,455 se 0,3062 0,2635 0,2661 n 77 104 102 Таблица 11.
Попарное сравнение групп (Tukey HSD)Сравниваемые группы 1 и 2 1 и 3 2 и 3 Модуль разницы 1,372 2,279 0,907 q p-уровень 4,803 7,945 3,426 0,002250 0,000000 0,042332 Сравнительный анализ полученных дисперсий с помощью F-критерияпроверяет, является ли дисперсионное отношение (F) больше 1. В случаепараметра «Поиск в религии поддержки и утешения» F-критерий показывает (F ≈68,898 / 7,220 ≈9,542), что значимость различий между тремя кластерамивысокая, о чем свидетельствует уровень значимости p < 0,05.Из этого следует, что одной из форм совладания является поиск в религииподдержки и утешения.
По своей сути этот поиск является формой чувственноволевой активизации, то есть раскрытия внутреннего потенциала, включающего всебя такие элементы, как рациональная установка принимать знание об Абсолютекак достоверное, образное воображение Абсолюта, теоретическое воззрение,раскрывающее представление о Нем, и интуитивно-мистическое созерцание(молитвенный опыт, опыт общения с Абсолютом). Каждый из этих компонентовможет оказывать поддержку и придавать силы для разрешения труднойжизненной ситуации. При этом психологические факторы могут повлиять наневозможность совершения религиозных действий.В наибольшей степени стремятся искать в религии поддержку и утешениеистинно религиозные личности.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
